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Wissenschaftskommunikation
Die Rolle der Disziplinen- Herausgeber:innen:
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- Reihe:
- Forschungsfeld Wissenschaftskommunikation, Band 1
- Verlag:
- 2018
Zusammenfassung
Wissenschaftskommunikation ist von einem Kommunikationspluralismus geprägt, der auf den beiden Aspekten Adressat und Kommunikationskanal basiert. Dieser Band beleuchtet, welche Rolle die spezifischen Anforderungen, Denklogiken, Erkenntnisobjekte und Routinen unterschiedlicher Disziplinen für die Wissenschaftskommunikation spielen.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2018
- Copyrightjahr
- 2018
- ISBN-Print
- 978-3-8487-3289-0
- ISBN-Online
- 978-3-8452-7642-7
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Reihe
- Forschungsfeld Wissenschaftskommunikation
- Band
- 1
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 228
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 6
- Autor:innen: | | |
- Literatur: Kein ZugriffAutor:innen: | | |
- Autor:innen:
- 1. Nach welchen Gesichtspunkten werden Politikwissenschaftler von Medien ausgewählt? Kein ZugriffAutor:innen:
- 2. Was passiert mit Äußerungen von Politikwissenschaftlern in den Redaktionen? Kein ZugriffAutor:innen:
- 3. Was ist die Wirkung von Äußerungen von Politikwissenschaftlern? Kein ZugriffAutor:innen:
- 4. Was sind Gütekriterien für Äußerungen von Wissenschaftlern? Kein ZugriffAutor:innen:
- 5. Welcher Nexus besteht zwischen politikwissenschaftlichen Äußerungen und politischer Korrektheit? Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen:
- 1. Physikalische Nachbarn … Kein ZugriffAutor:innen:
- 2. Andere naturwissenschaftliche Nachbarn … Kein ZugriffAutor:innen:
- 3. Weitere wissenschaftliche Fächer … Kein ZugriffAutor:innen:
- 4. Fachferne Kommunikation … Kein ZugriffAutor:innen:
- Schlussbemerkung Kein ZugriffAutor:innen:
- Literatur Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen: |
- 1 Einleitung: Ist die "Science of Science Communication" eine Disziplin – oder auf dem Weg dahin? Kein ZugriffAutor:innen: |
- 2 Konzeptioneller Rahmen: Was sind Disziplinen und wie kann man sie 'messen'? Kein ZugriffAutor:innen: |
- 3 Forschungsinteresse Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4 Daten und Methode Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 5.1 Zitationsbasierte Communities innerhalb der “Science of Science Communication“ Kein ZugriffAutor:innen: |
- 5.2 Wie haben sich die Communities im Laufe der Zeit entwickelt? Kein ZugriffAutor:innen: |
- 5.3 Vernetzungen zwischen den Communities Kein ZugriffAutor:innen: |
- 6 Vom Forschungsfeld zu Disziplin? Kein ZugriffAutor:innen: |
- Quellenverzeichnis Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 1 Wissenschaft und Öffentlichkeit: Ein schwieriges Verhältnis? Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- Abhängige Variable: Interesse an Wissenschaft Kein ZugriffAutor:innen: |
- Zentrale unabhängige Variable: Rolle der Öffentlichkeit in der Wissenschaft Kein ZugriffAutor:innen: |
- Zusätzliche Prädiktoren I: Verständnis für Wissenschaft Kein ZugriffAutor:innen: |
- Zusätzliche Prädiktoren II: Medien und Kommunikatoren Kein ZugriffAutor:innen: |
- Soziodemographische Kontrollvariablen Kein ZugriffAutor:innen: |
- 3 Ergebnisse Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4 Diskussion Kein ZugriffAutor:innen: |
- 5 Implikationen auf Ebene der Wissenschaftsdisziplinen Kein ZugriffAutor:innen: |
- Zitierte Literatur Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen:
- 1 Methodisches Vorgehen und Stichprobe Kein ZugriffAutor:innen:
- 2 Zur Konstruktion und Kontextualisierung von Wissenschaft Kein ZugriffAutor:innen:
- 3 Zur Medialisierung von Wissenschaftsdisziplinen Kein ZugriffAutor:innen:
- 4 Vielfalt statt Einheit: Einordnung und Ausblick Kein ZugriffAutor:innen:
- Literatur Kein ZugriffAutor:innen:
- Autor:innen: |
- 1. Einleitung Kein ZugriffAutor:innen: |
- 2. Forschungsstand – Sozialwissenschaftler in den Medien Kein ZugriffAutor:innen: |
- 3. Soziale Rolle als Analyseinstrument Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 4.1 Der Fall PEGIDA Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4.2 Methode Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 4.3.1 Verlauf der Berichterstattung Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4.3.2 Präsenz von Sozialwissenschaftlern in der Berichterstattung Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- Sozialwissenschaftler in der Expertenrolle Kein ZugriffAutor:innen: |
- Sozialwissenschaftler in der Rolle des öffentlichen Intellektuellen Kein ZugriffAutor:innen: |
- 5. Fazit & Ausblick: Rollen von Sozialwissenschaftlern im PEGIDA-Diskurs Kein ZugriffAutor:innen: |
- Literatur Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: | |
- 1. Einleitung Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 2. Nachhaltigkeitskommunikation als Teilbereich der Wissenschaftskommunikation? Eine Literaturstudie Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Autor:innen: | |
- 3 a: Abnutzung von Nachhaltigkeit in den Medien Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 3 b: Potenziale und Grenzen der medialen Aufbereitung von Nachhaltigkeit Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 3 c: Zusammenfassung: Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 4 Resümee, Kritik, Diskussion und Zukunftsausblick Kein ZugriffAutor:innen: | |
- References Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Autor:innen: |
- 1. Einleitung Kein ZugriffAutor:innen: |
- 2. Theoretischer Hintergrund und forschungsleitende Fragen Kein ZugriffAutor:innen: |
- 3. Methodische Umsetzung Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 4.1 Diskursorganisation Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4.2 Gruppeninterne Definitionen von Nachhaltigkeit Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- Meteorologie: Nachhaltigkeit ist ein erstrebenswertes Ziel und eine politische Waffe Kein ZugriffAutor:innen: |
- Volkswirtschaftslehre: Nachhaltigkeit ist ein Marketingwort und ein Omnibus Kein ZugriffAutor:innen: |
- Interdisziplinäre Gruppe: Nachhaltigkeit ist ein Modebegriff und ein Babelfisch Kein ZugriffAutor:innen: |
- Bodenkunde: Nachhaltigkeit ist positiv besetzt, aber abgenutzt Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- Interdisziplinäre Gruppe: Kaum Rückbezüge zur Herkunftsdisziplin Kein ZugriffAutor:innen: |
- Volkswirtschaftslehre: Ist keine nachhaltige Disziplin Kein ZugriffAutor:innen: |
- Bodenkunde: Nachhaltigkeit ist zentrales Thema des Fachs Kein ZugriffAutor:innen: |
- Meteorologie: Nachhaltigkeit wird divers diskutiert Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- Bedeutungsdimension: Begriffsdefinition Kein ZugriffAutor:innen: |
- Bedeutungsdimension: Einstellung zum Begriff Kein ZugriffAutor:innen: |
- Bedeutungsdimension: Reflexion der Nachhaltigkeit Kein ZugriffAutor:innen: |
- 5. Fazit Kein ZugriffAutor:innen: |
- 6. Limitationen der Studie Kein ZugriffAutor:innen: |
- Literatur Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 1 Einleitung Kein ZugriffAutor:innen: |
- 2 Wissenschaftskommunikation im Wandel Kein ZugriffAutor:innen: |
- 3 Methode Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- Autor:innen: |
- 4.1.1 Allgemeine soziale Kommunikationskanäle Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4.1.2 Berufsnetzwerke Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4.1.3 Wissenschaftsspezifische soziale Kommunikationskanäle Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4.1.4 Sonstige Kommunikationskanäle Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 4.2.1 Motive interner Wissenschaftskommunikation über webbasierte soziale Kommunikationskanäle Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4.2.2 Motive externer Wissenschaftskommunikation über webbasierte soziale Kommunikationskanäle Kein ZugriffAutor:innen: |
- 4.3 Typische Nutzungsmuster Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- hese 1: Die Disziplinzugehörigkeit prägt das Wissenschafts- und Rollenselbstverständnis und beeinflusst damit indirekt die a) Art und b) Intensität der Nutzung webbasierter sozialer Kommunikationskanä... Kein ZugriffAutor:innen: |
- hese 2: Die Disziplinzugehörigkeit als Einflussfaktor für die Nutzung webbasierter sozialer Kommunikationskanäle wird relativiert durch Einflussfaktoren des a) konkreten Forschungsfeldes, der b) beruf... Kein ZugriffAutor:innen: |
- 5 Zusammenfassung und Fazit Kein ZugriffAutor:innen: |
- Literatur Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: | |
- 1. Einleitung: #TimHunt und #distractinglysexy Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 2. Hintergrund: Wissenschaftskommunikation, Geschlechterdiskurse und Medienwandel Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Autor:innen: | |
- 3.1. Forschungsansatz und Methoden Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 3.2. Quantitative Ergebnisse: Transmediale Quellen und geschlechterdifferente Bewertung des Diskurses Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 3.3 Qualitative Ergebnisse: Auseinandersetzungen um Geschlechtergerechtigkeit in der Wissenschaft Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 4. Diskussion und Ausblick: Transmediale Wissenschaftskommunikation und transmediale Geschlechterdiskurse Kein ZugriffAutor:innen: | |
- 5. Literatur Kein ZugriffAutor:innen: | |
