Ausbildung der Staatsdiener von morgen

Prof. Dr. Christoph Reichard; Prof. Dr. Manfred Röber

doi:10.5771/9783845269702

Zusammenfassung

Aufgaben und Strukturen der öffentlichen Verwaltung Deutschlands haben sich in den letzten 20 Jahren zum Teil erheblich verändert. Daraus resultieren neue Anforderungen an die Qualifikation der öffentlich Bediensteten. Bislang ist empirisch nicht untersucht worden, wie sich diese Veränderungen auf die Ausbildungsstrukturen und -inhalte im öffentlichen Dienst ausgewirkt haben. Dieses Buch beschreibt die Veränderungen der Ausbildungskonzepte und der Rekrutierungsstrategien für die Laufbahnen des mittleren, des gehobenen und des höheren Dienstes. Auf dieser Grundlage erörtern die Autoren, inwieweit die aktuelle Verwaltungsausbildung in der Lage ist, das Personal des öffentlichen Dienstes auf die Herausforderungen vorzubereiten, die mit dem Aufgaben- und Rollenwandel von Staat und Verwaltung verbunden sind. Unter Einbeziehung ausländischer Erfahrungen werden Einschätzungen über die zukünftige Entwicklung der Verwaltungsausbildung abgeleitet, die sowohl für Mitarbeiter von Personaldienststellen, Ausbildungsbehörden sowie Aus- und Fortbildungsinstitutionen als auch für Personalräte und Gewerkschaftsvertreter von Interesse sind.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2012
ISBN-Print: 978-3-8360-7240-3
ISBN-Online: 978-3-8452-6970-2
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Modernisierung des öffentlichen Sektors ("Gelbe Reihe")
Band: 40
Sprache: Deutsch
Seiten: 97
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 7
Vorwort Kein Zugriff Seiten 8 - 10
1. Einleitung Kein Zugriff Seiten 10 - 13
2. Grundstrukturen von Ausbildung und Rekrutierung Kein Zugriff Seiten 13 - 20
1. 1. 3.1.1 Nachfrage von Bildungsleistungen Kein Zugriff
  2. 3.1.2 Anbieter von Bildungsleistungen im Überblick Kein Zugriff
2. 3.2 Ausbildung für den mittleren Dienst Kein Zugriff
3. 1. 3.3.1 Überblick Kein Zugriff
  2. 3.3.2 Der traditionelle Studiengang zum Verwaltungswirt an den internen Verwaltungs-Fachhochschulen Kein Zugriff
  3. 3.3.3 „Modernisierte“ Studiengänge an den Verwaltungs- Fachhochschulen Kein Zugriff
  4. 3.3.4 Public-Sector-bezogene Studienangebote an allgemeinen Fachhochschulen Kein Zugriff
4. 3.4 Ausbildung für den höheren Dienst: Public-Sector- bezogene Studienangebote an Universitäten Kein Zugriff
5. 3.5 Zwischenfazit Kein Zugriff
1. 4.1 Überblick Kein Zugriff
2. 4.2 Personalrekrutierung im mittleren Dienst Kein Zugriff
3. 4.3 Personalrekrutierung im gehobenen Dienst Kein Zugriff
4. 4.4 Rekrutierung auf Ebene des höheren Dienstes Kein Zugriff
5. 4.5 Zwischenfazit Kein Zugriff
1. 5.1 Das deutsche Ausbildungssystem als Ausgangspunkt Kein Zugriff
2. 5.2 Allgemeine Bewertung der Ausbildung für den öffentlichen Dienst Kein Zugriff
3. 1. 5.3.1 Mittlerer Dienst Kein Zugriff
  2. 5.3.2 Gehobener Dienst Kein Zugriff
  3. 5.3.3 Höherer Dienst Kein Zugriff
4. 1. 5.4.1 Analyse der Akteursinteressen Kein Zugriff
  2. 5.4.2 Interpretation der Verwaltungsausbildung aus Sicht der Arbeitsmarkttheorie und Humankapitaltheorie Kein Zugriff
  3. 5.4.3 Institutionentheoretische Interpretation der Verwaltungsausbildung Kein Zugriff
5. 5.5 Blick in das Ausland Kein Zugriff
6. 5.6 Einschätzung der zukünftigen Entwicklung Kein Zugriff
1. Internetquellen Kein Zugriff
Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen Kein Zugriff Seiten 94 - 95
Abkürzungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 95 - 97

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