Gutachten F zum 75. Deutschen Juristentag Erfurt 2026: Juristische Ausbildung der Zukunft. Welche Reformen empfehlen sich?

Prof. Dr. Julian Krüper

doi:10.17104/9783406847707

Zusammenfassung

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Abteilung Zivil- und Sozialrecht: Wohnen für Alle - Welche Reformen des Mietrechts sowie anderer Organisations- und Förderformate empfehlen sich?

Abteilung Arbeitsrecht: Kooperativ, flexibel, digital - Braucht das Betriebsverfassungsgesetz ein Update?

Abteilung Strafrecht: Ausgestaltung des strafrechtlichen Lebensschutzes am Lebensende

Abteilung Öffentliches Recht: Bedingt abwehrbereit - Ist unsere Rechtsordnung auf die Abwehr äußerer Bedrohungen ausreichend vorbereitet?

Abteilung Wirtschaftsrecht: Empfiehlt sich eine Reform des Konzernrechts?

Abteilung Juristische Ausbildung: Juristische Ausbildung der Zukunft - Welche Reformen empfehlen sich?

Zielgruppe

Für Richterschaft, Rechtsanwaltschaft, Hochschullehrerschaft, Verwaltungen, Unternehmen, Verbände, Rechtspolitikerinnen und Rechtspolitiker, Bibliotheken.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2026
Copyrightjahr: 2026
ISBN-Print: 978-3-406-84769-1
ISBN-Online: 978-3-406-84770-7
ePub ISBN: 9783406847714
Verlag: C.H.BECK Recht - Wirtschaft - Steuern, München
Sprache: Deutsch
Seiten: 105
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

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1. Cover
2. Titel
3. Impressum
4. Inhaltsverzeichnis
A. Neue Fragen an ein altes ProblemSeiten 7 - 12 Download Kapitel (PDF)
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1. 1. 1. Fehlende empirische Grundlagen
  2. 2. Fehlender fachdidaktischer Bezugsrahmen
2. 1. 1. Disziplinäre Schließung
  2. 2. Konzentration auf das Staatsexamen
  3. 3. Polarisierung
  4. 4. Krisenorientierung
3. 1. 1. Akteure der juristischen Ausbildungsdebatte
  2. 2. Inkompatibilität der Handlungs- und Zeitlogiken
  3. 3. Genuine Ausbildungslogik als Leerstelle
4. 1. 1. Fraglosigkeit der Forderung nach Praxisorientierung
  2. 2. Mehrwertigkeit der Forderung nach mehr Praxisrelevanz
  3. 3. Funktionen und Möglichkeiten einer Steigerung von Praxisrelevanz
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1. 1. 1. Leitbilder als Selbstvergewisserungsinstanzen
  2. 2. Leitbild des Einheitsjuristen mit der Befähigung zum Richteramt
  3. 3. Gegenstände eines Juristenleitbilds
2. 1. 1. Entwicklung eines Forschungsprogramms
  2. 2. Implementation eines empirischen Forschungsprogramms
3. III. Etablierung von Kooperationsformaten
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1. 1. 1. Informierte Studienwahl fördern
  2. 2. Studieneingangsphase entwickeln
  3. 3. Kompensation von Kompetenzdefiziten
2. 1. 1. Curriculum als Intentionalitätszusammenhang
  2. 2. Reform der Curriculumsinhalte
  3. 3. Reform der Curriculumsstruktur
3. 1. 1. Gestaltbarkeit und Gestaltung juristischer Ausbildung
  2. 2. Entwicklung didaktischer und fachdidaktischer Standards
  3. 3. Etablierung didaktischer und fachdidaktischer Standards
  4. 4. Didaktische Professionalisierung der praktischen juristischen Ausbildung
4. 1. 1. Einrichtung von gemischten Landesjustizprüfungsausschüssen
  2. 2. Entwicklung von unterschiedlichen Prüfungsformaten
  3. 3. Prüfungsorganisation und Bewertung
E. FazitSeiten 96 - 98 Download Kapitel (PDF)
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1. I. Reflexion über das eigene Studium
2. II. Reflexion über Anforderungen an Juristen heute (Leitbild)
3. III. Reflexion über die Reform der juristischen Ausbildung
G. ThesenSeiten 102 - 105 Download Kapitel (PDF)

Gutachten F zum 75. Deutschen Juristentag Erfurt 2026

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