, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Monographie Kein Zugriff
Wie Wissen entsteht
Eine Einführung in die Welt der Wissenschaft für Studierende und Führungskräfte
Autor:innen:
| |
Verlag:
2012
Zusammenfassung
Wissenschaft schafft Wissen! Doch welches Wissen? Und wie kommt dieses Wissen zustande? Suchen wir Antworten auf diese Fragen, begegnen wir verschiedenen Denkansätzen, die von ganz unterschiedlichen Annahmen ausgehen. Sie beziehen sich beispielsweise auf das Menschenbild, auf die Eigenschaften von Organisationen oder auf die Frage, wie Menschen handeln. Je nachdem, wie man diese Fragen beantwortet, wird man ganz anders handeln - und auch denken!
Sowohl Studierende wie auch Führungskräfte machen die Erfahrung, dass ihre Disziplin oder ihre Tätigkeit aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet wird. Dieses Buch unterstützt sie dabei, unterschiedliches, zum Teil auch widersprüchliches Wissen zu erkennen und zu beurteilen. Wer sich mit diesen Fragen und Themen auseinandersetzt, versteht nicht nur die Welt, in der wir leben und arbeiten, besser, sondern gewinnt auch im Austausch mit anderen neue Perspektiven.
Publikation durchsuchen
Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2012
ISBN-Print
978-3-03909-211-6
ISBN-Online
978-3-03909-721-0
Verlag
Versus, Zürich
Sprache
Deutsch
Seiten
167
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 8
1.1 Weshalb sich (auch) als Praktiker mit Theorien beschäftigen? Kein Zugriff
1.2 Was ist Wissenschaftstheorie? Kein Zugriff
1.3 Worin liegt der Nutzen der Beschäftigung mit der Wissenschaftstheorie? Kein Zugriff
2.1 Generierung wissenschaftlichen Wissens Kein Zugriff
2.2 Logische Verfahren Kein Zugriff
2.3 Karl Poppers Falsifikationismus Kein Zugriff
3.1 Thomas S. Kuhns Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen Kein Zugriff
3.2 Forschungsprogramme von Imre Lakatos Kein Zugriff
3.3 Paul K. Feyerabends «Anything goes!» als Anti-Theorie Kein Zugriff
3.4 Von der Regel zur Konstruktion Kein Zugriff
4.1 Pierre Bourdieus strukturalistisch-konstruktivistisches Verständnis von Wissenschaft Kein Zugriff
4.2 Sozialkonstruktivistisches Verständnis von Wissenschaft Kein Zugriff
4.3 Radikal konstruktivistisches Verständnis von Wissenschaft: Niklas Luhmann Kein Zugriff
4.4 Rekonstruktion des Konstruktivismus Kein Zugriff
5 Welche Verantwortung trägt der Wissenschafter? Kein Zugriff
6 Das Denken geht weiter Kein Zugriff
Abduktion Kein Zugriff
Akteur-Netzwerk-Theorie Kein Zugriff
Aktionsforschung Kein Zugriff
Arten der Forschung Kein Zugriff
Aussagen Kein Zugriff
Beobachtung 1. und 2. Ordnung Kein Zugriff
Blinde Flecke Kein Zugriff
Bourdieu, Pierre – Habitus, Feld, Kapital Kein Zugriff
Deduktion Kein Zugriff
Duhem-Quine-These Kein Zugriff
Empirische Forschung Kein Zugriff
Falsifikationismus Kein Zugriff
Feyerabend, Paul K. – Against Method Kein Zugriff
Fleck, Ludwik – Denkkollektiv und Denkstil Kein Zugriff
Hempel-Oppenheim-Schema Kein Zugriff
Induktion Kein Zugriff
Innovation Kein Zugriff
Konstruktivismus Kein Zugriff
Kritischer Rationalismus Kein Zugriff
Kuhn, Thomas S. – Wissenschaftliche Revolutionen Kein Zugriff
Lakatos, Imre – Forschungsprogramme Kein Zugriff
Methodologie Kein Zugriff
Popper, Karl – Logik der Forschung Kein Zugriff
Positivismus und logischer Positivismus Kein Zugriff
Rationalität Kein Zugriff
Systemtheorie Kein Zugriff
Utilitarismus Kein Zugriff
Wissen Kein Zugriff
Wissenschaftliche Gütekriterien Kein Zugriff
Wissen schafft neue Perspektiven Kein Zugriff
Fallstudie 1: Blinde Flecke der Manager Kein Zugriff
Fallstudie 2: Design Thinking Kein Zugriff
Fallstudie 3: Vergessen ist der Schlüssel zum Erfolg Kein Zugriff
Literatur Kein Zugriff Seiten 148 - 157
Namensverzeichnis Kein Zugriff Seiten 158 - 159
Stichwortverzeichnis Kein Zugriff Seiten 160 - 164
Autorinnen und Autor Kein Zugriff Seiten 165 - 166
