Psychodynamische Therapie mit Kindern und Jugendlichen in der Praxis
Affekte regulieren und Bindungen stärken- Autor:innen:
- Verlag:
- 2021
Zusammenfassung
Ein Werkstattbuch für die psychodynamische Praxis
- Zahlreiche Fallbeispiele
- Konzepte für eine kindzentrierte psychodynamische Familientherapie
- Praxistaugliche Konzepte für die Therapie unter Einbeziehung der Elternarbeit
- Eine erfahrene Psychotherapeutin liefert Werkzeuge für die kinderpsychotherapeutische Werkstatt
In diesem Buch verbindet Eva Rass ihre 40 Jahre währende praktische Erfahrung als Kinder- und Jugendlichen- Psychotherapeutin mit den Erkenntnissen des modernen psychodynamischen Wissens wie der Affektregulationstheorie, der Bindungstheorie und neuesten wissenschaftlichen Befunden der Neurobiologie und Neuroendokrinologie. Es gelingt ihr, all dies in ein therapeutisches Handlungskonzept zu integrieren mit dem Ziel, einen entwicklungsfördernden heilsamen Zugang zu individuellen und familiären Konfliktfeldern zu eröffnen. Sie erläutert die wissenschaftlichen Grundlagen und öffnet die Schatzkiste ihrer reichen praktischen therapeutischen Erfahrung, wobei klinische Beispiele ihre integrative Vorgehensweise veranschaulichen.
Dieses Buch richtet sich an:
- PsychotherapeutInnen in Klinik und Praxis
- AusbildungskandidatInnen und Studierende des Studiengangs Psychotherapie
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2021
- Copyrightjahr
- 2021
- ISBN-Print
- 978-3-608-98441-5
- ISBN-Online
- 978-3-608-20497-1
- Verlag
- Klett-Cotta, Stuttgart
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 249
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
- Inhalt Kein Zugriff
- Vorwort Kein Zugriff
- Der psychologische Blick auf die Entwicklung von Kindern als Grundlage zum Verständnis psychischer Phänomene Kein Zugriff Seiten 13 - 18
- 2.1 Entwicklung des Selbst Kein Zugriff
- 2.2 Störfaktoren in der Entwicklung Kein Zugriff
- 2.3 Strukturdynamische Schlussfolgerungen Kein Zugriff
- 2.4 Zusammenfassung Kein Zugriff
- 3.1 Die Verletzbarkeit des sich entwickelnden Selbst Kein Zugriff
- 3.2 Das Erscheinungsbild der depressiven Mutter Kein Zugriff
- 3.3 Auswirkungen auf das Kind Kein Zugriff
- 3.4 Die Interaktion mit dem Vater als Drittem im Bunde Kein Zugriff
- 3.5 Veränderungen in der Partnerschaft: Elterliche Paarbeziehung als Gefährdung und Ressource der Vaterrolle Kein Zugriff
- 3.6 Psychodynamische Änderung Kein Zugriff
- 4.1 Geschwisterbeziehungen als ein vernachlässigtes Forschungsthema Geschwistererfahrung in der Forschung Kein Zugriff
- 4.2 Differenzierungsprozess zwischen Geschwistern Kein Zugriff
- 4.3 Entwicklungs- und affektregulatorische Perspektiven Kein Zugriff
- 4.4 Entwicklung des Schamerlebens Kein Zugriff
- 4.5 Liebe als Motor der Selbstentfaltung Kein Zugriff
- 4.6 Geschwistererfahrung der Eltern Kein Zugriff
- 4.7 Zusammenfassung Kein Zugriff
- 5.1 Psychodynamische Entwicklungskonzepte von D. W. Winnicott, J. Bowbly, H. Kohut, A. Ornstein und A. Schore Kein Zugriff
- 5.2 Vom Teufels- zum Engelskreis Kein Zugriff
- 5.3 Die Diagnostik der kindlichen Problematik und die des seelischen Spannungszustandes seiner familiären Bezugspersonen Kein Zugriff
- 5.4 Die therapeutische Allianz Kein Zugriff
- 5.5 Die Schaffung eines Übergangs- und Entwicklungsfreiraumes für das Kind Kein Zugriff
- 5.6 Die Therapie als eine fortlaufende Diagnose Kein Zugriff
- 5.7 Behandlungsziele Kein Zugriff
- 5.8 Das klinische Setting Kein Zugriff
- 5.9 Abschließende Bemerkungen Kein Zugriff
- 6.1 Bestandsaufnahme Kein Zugriff
- 6.2 Multidisziplinäre Erkenntnisfortschritte zu den Geschlechterunterschieden Kein Zugriff
- 6.3 Geschlechtstypische Verhaltensweisen Kein Zugriff
- 6.4 Der Vater als zweite Bindungsperson Kein Zugriff
- 6.5 Verantwortungsvolle Väterlichkeit Kein Zugriff
- 6.6 Schlussfolgerungen Kein Zugriff
- Exkurs:Allan Schore: Es geht um unsere Söhne: Eine entwicklungsgeleitete Neurobiologie und Neuroendokrinologie der gefährdeten Jungen Kein Zugriff
- 7.1 Die Alltagserfahrung eines Kindes mit Wahrnehmungsproblemen Kein Zugriff
- 7.2 Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsprobleme Kein Zugriff
- 7.3 Auditive Wahrnehmungsprobleme Kein Zugriff
- 7.4 Visuelle Wahrnehmungsprobleme Kein Zugriff
- 7.5 Rhythmuserkennung, Beziehungserfahrungen und neuronale Vernetzung Kein Zugriff
- 7.6 Zur Bedeutung des Schamerlebens als Folge sensorischer Unzulänglichkeit Kein Zugriff
- Exkurs:Allan Schore: Die frühkindliche Neurobiologie der Bindungsentwicklung und bei Störungen aus dem autistischen Spektrum Kein Zugriff
- 8.1 Das Konzept der Dissoziation Kein Zugriff
- 8.2 Die Bindungstheorie Kein Zugriff
- 8.3 Die Neurobiologie der Mutter-Kind-Beziehung Kein Zugriff
- 8.4 Der Einfluss des Beziehungstraumas Kein Zugriff
- 8.5 Die Kontinuität der dissoziativen Strategie vom Säuglingsalter über die Kindheit bis hin ins Erwachsenenalter Kein Zugriff
- 8.6 Prävention und Intervention Kein Zugriff
- 8.7 Abschließende Gedanken Kein Zugriff
- Der (Kinder-)Psychoanalyse schlägt ein rauer Wind entgegen Kein Zugriff
- Quellenangaben Kein Zugriff Seiten 239 - 240
- Personenregister Kein Zugriff Seiten 241 - 246
- Die Autorin Kein Zugriff Seiten 247 - 248
