Wissen kommunizieren

Prof. Dr. Claudia Paganini; Prof. Dr. Marlis Prinzing; Dr. Julia Serong

doi:10.5771/9783748934066

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Copyright year: 2022
ISBN-Print: 978-3-8487-8846-0
ISBN-Online: 978-3-7489-3406-6
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Kommunikations- und Medienethik
Volume: 20
Language: German
Pages: 231
Product type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 10
Einleitung: Wissen kommunizieren. Ethische Anforderungen an die Kommunikation zwischen Wissenschaft und Gesellschaft No access Pages 11 - 24 Stefan Kosak, Claudia Paganini, Marlis Prinzing, Julia Serong
1. Annette Leßmöllmann
  1. 1. Einleitung No access
  2. 2. Wissenschaftsjournalismus jenseits der Ressortgrenzen und in neuer Rolle No access
  3. 3. Mehr Wissenschaftsjournalismus! No access
  4. 4. Warum der Ruf nach „mehr Wissenschaft!“ für den Journalismus auch gefährlich werden kann No access
  5. 5. Warum trotzdem mehr Wissenschaft in die anderen Ressorts muss No access
  6. Literatur No access
2. Stefan Einsiedel, Rüdiger Funiok
  1. 1. Voraussetzungen und Kennzeichen demokratischer Kommunikation No access
  2. 2. Neue Herausforderungen für den Wissenschaftsjournalismus No access
  3. 3. Klassische Kriterien des Wissenschaftsjournalismus No access
  4. 4. Der Zukunftspavillon als Ort der kontextbezogenen sachgerechten Emotionalisierung No access
  5. 5. Eine Checkliste für die Kuratorin No access
  6. 6. Das besondere Potential der „Perspektive der Marginalisierten“ No access
  7. Literatur No access
1. Marlis Prinzing
  1. 1. Einleitung: Das normative Fundament der Ausgewogenheit als Risiko No access
  2. 2. Der „falsche Kompromiss in der Mitte“ – wissenschaftlich und journalistisch betrachtet No access
  3. 3. False Balance als Gegenstand multipler berufsethischer Verantwortung No access
  4. 4. Querdenken-Bewegung und False Balance No access
  5. 5. Sachgerechte Ausgewogenheit als Konzept gegen False Balance No access
  6. 6. Ausblick: Professioneller Umgang mit Ungleichgewichten No access
  7. Literatur No access
2. Beatrice Dernbach
  1. 1. Wahrnehmung und Kommunikation gesundheitlicher Risiken No access
  2. 2. Die Kommunikation in der Corona-Pandemie No access
  3. 3. Framinganalyse der Corona-Kommunikation No access
  4. 4. Das ethische Dilemma des journalistischen Framings No access
  5. 5. Über den ethischen Diskurs zum Krisenplan No access
  6. Literatur No access
3. Anea Meinert, Lars Rademacher, Alexander Güttler
  1. 1. Einleitung No access
  2. 2. Normative Grundprinzipien im Journalismus: Gesinnungs- vs. Verantwortungsethik No access
  3. 3. Normen in Wissenschaft und Wissenschaftsjournalismus No access
  4. 4. Methode No access
  5. 1. 5.1 Normen und Standards No access
    2. 5.2 Factchecking und Desinformation No access
    3. 5.3 Spannungsfeld Wissenschaft und Unterhaltung No access
  6. 6. Diskussion No access
  7. 7. Fazit No access
  8. No access
  9. Literatur No access
1. Larissa Krainer
  1. 1. Ethik von Wissenschaftskommunikation als Desiderat in der Forschung No access
  2. 2. Wissenschaftskommunikation als ethischer Grundgedanke und rechtliche Norm No access
  3. 1. 3.1 Verantwortung aus analytischer Sicht No access
    2. 1. Ethik der Science-to-Science-Kommunikation No access
      2. Ethik der Science-to-Professionals-Kommunikation No access
      3. Ethik der Science-to-Public-Kommunikation No access
  4. 4. Fazit No access
  5. Literatur No access
2. Linda Sauer
  1. 1. Die Netzwerkgesellschaft No access
  2. 2. Disruption des Wissens? No access
  3. 1. 3.1 Denken ist sinnstiftend No access
    2. 3.2 Denken ist aktiv No access
    3. 3.3 Denken ist subversiv No access
  4. 1. 4.1 Urteile verfahren selbstgesetzgebend No access
    2. 4.2 Urteile sind unparteiisch No access
    3. 4.3 Urteile aktivieren die erweiterte Denkungsart No access
  5. 1. 5.1 Die Bedeutung intersozialer Dialoge No access
    2. 5.2 Kommunikation braucht Vertrauen No access
    3. 5.3 Integration des Wissens No access
  6. 6. Resümee No access
  7. Literatur No access
3. Daniel Eggers
  1. 1. Einleitung: Die Pflicht zur Wissenschaftskommunikation im aktuellen Diskurs No access
  2. 2. Natürliche oder übernommene Pflicht? No access
  3. 3. Die Pflicht zur Wissenschaftskommunikation als unvollkommene Leistungspflicht No access
  4. 4. Für einen Paradigmenwechsel: Das Recht auf adäquaten Zugang zu wissenschaftlichen Erkenntnissen No access
  5. Literatur No access
4. Julia Serong
  1. 1. Öffentliche Wissenschaftskommunikation: freiwilliges soziales Engagement oder Bringschuld? No access
  2. 2. Was leistet Wissenschaftskommunikation für die Gesellschaft? No access
  3. 3. Die Entdifferenzierung der Wissenschaftskommunikation No access
  4. 4. Ethische Perspektiven für eine Qualitätssicherung in der Wissenschaftskommunikation No access
  5. Literatur No access
5. Horst Pöttker
  1. 1. Wissenschaftskulturen und Erkenntnisinteressen No access
  2. 2. Verständigung und Verständlichkeit No access
  3. 3. Faktoren und Maßstäbe von Verständlichkeit No access
  4. 4. Verständlichkeitsmängel und ihre Gründe No access
  5. 5. Was tun? No access
  6. Literatur No access
1. Eva-Maria Roehse, Arne Freya Zillich, Daniela Schlütz, Wiebke Möhring, Elena Link
  1. 1. Digitale Wissenschaftskommunikation in Forschungsprojekten No access
  2. 2. Normative und forschungsethische Anforderungen an digitale Wissenschaftskommunikation No access
  3. 3. Umsetzung am Beispiel der FeKoM-Webseite No access
  4. 4. Potenziale und Grenzen einer Projektwebseite No access
  5. Literatur No access
2. Michael Litschka
  1. 1. Ausgangsproblematik No access
  2. 2. Der ökonomische Vorschlag und dessen kommunikative Grenzen No access
  3. 3. Einige Ebenen der kommunikativen Verantwortung No access
  4. 4. Schlussfolgerungen No access
  5. Literatur No access
3. Silke Fürst, Sophia Charlotte Volk, Mike S. Schäfer, Daniel Vogler, Isabel Sörensen
  1. 1. Einleitung No access
  2. 2. Forschungsstand No access
  3. 3. Methodik No access
  4. 4. Ergebnisse No access
  5. 5. Diskussion und Fazit No access
  6. Literatur No access
4. Niklas Simon, Maike Sänger
  1. 1. Einleitung No access
  2. 1. 2.1. Kritische Kommunikationssituationen No access
    2. 2.2. Sprachliches Rollenverhalten in Interaktionssituationen als möglicher Konfliktfaktor No access
  3. 3. Untersuchungsdesign No access
  4. 1. 4.1. Der Ausgangspunkt: Die Aufklärer:in als Ideal der Diskursrolle No access
    2. 4.2. Konfliktpunkt I: Explizite normative Positionierungen No access
    3. 4.3. Konfliktpunkt II: Fremd-zugeschriebene Diskursrollen No access
    4. 4.3. Konfliktpunkt III: Die Expertise der Expert:innen No access
  5. 5. Fazit: Rollenkonflikte, normative Positionierungen und das Ethos der Wissenschaft No access
  6. Literatur No access
Autor:innen No access Pages 229 - 231