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Book Titles No access

Inklusiver Mathematikunterricht

Für Kinder mit Down-Syndrom, Dyskalkulie und Mathefreaks
Authors:
Publisher:
 2019

Keywords



Bibliographic data

Edition
1/2019
Copyright year
2019
ISBN-Print
978-3-86541-937-8
ISBN-Online
978-3-96543-023-5
Publisher
Lehmanns Media, Berlin
Language
German
Pages
314
Product type
Book Titles

Table of contents

ChapterPages
    1. Inhalt No access
    2. Vorwort No access
    1. Reversion No access
    2. Werkzeuggebrauch No access
    3. Klassifikation No access
    4. Das Geteilt ÷ Zeichen No access
    5. Das Mal ∙ Zeichen No access
    6. Essen No access
    7. Seriation No access
    8. Zählen ohne Zahlbegriff No access
    1. Die Zeichen für mehr > gleich = weniger < No access
    2. Tauschen No access
    3. Zählen ohne Zahlbegriff beim Symbolisieren bis 5 No access
    4. Das weg - Zeichen No access
    5. Das und + Zeichen No access
    6. Invarianz No access
    1. Die Entdeckung der Eins No access
    2. Aktualgenetische Mathekarten No access
    3. Stückzahl No access
    4. Multiplikation No access
    5. Division No access
    6. Substraktion No access
    7. Addition No access
    8. Einkaufen, Bezahlen No access
    9. Die Entdeckung des Zehners No access
    10. Mengen zerlegen No access
  1. Aufbau des inklusiven Mathematikbuchs No access Pages 307 - 310
  2. Praxis-Team No access Pages 311 - 311
  3. Literatur zum Zahlbegriff No access Pages 312 - 314

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