Miteinander sprechen: Gelingende Gespräche in der Kita. Auf den Punkt gebracht

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Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 2 - 6
1 Einführung: Warum Kommunikation in der Kita so bedeutsam ist No access Pages 7 - 9
1. 2.1 Nachrichten senden und empfangen No access
2. 2.2 Verschiedene Ebenen der Kommunikation No access
3. 2.3 Die Bedeutung nonverbaler Signale No access
1. 3.1 Neue Perspektiven entdecken: Systematische Sichtweisen No access
2. 3.2 Geplante Gespräche vorbereiten No access
1. 4.1 Dialog braucht Sicherheit, Offenheit und Vertrauen No access
2. 4.2 Dialog braucht eine wertschätzende Haltung und Bereitschaft No access
3. 4.3 Dialog und die Macht der Gedanken No access
4. 4.4 Dialog braucht Empathiefähigkeit No access
1. 5.1 Ziele und Elemente des aktiven Zuhörens No access
2. 5.2 Wahrnehmen und akzeptieren – Perspektivwechsel No access
3. 5.3 Vorteile des aktiven Zuhörens für Sender und Empfänger No access
1. 6.1 Ich-Botschaften formulieren No access
2. 6.2 Elemente einer Ich-Botschaft No access
3. 6.3 Mit Ich-Botschaften Konflikte entspannen No access
1. 7.1 Warum gerade positives Feedbackso wichtig ist No access
2. 7.2 Positive Rückmeldung geben No access
3. 7.3 Mit positivem Feedback umgehen No access
4. 7.4 Stärken stärken No access
1. 8.1 Vier Schritte der Gewaltfreien Kommunikation No access
2. 8.2 Kommunikationsfallen auf die Spur kommen No access
Literatur No access Pages 95 - 96