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Lebensgeschichte als Bildungsprozess?
Perspektiven bildungstheoretischer Biographieforschung- Editors:
- |
- Series:
- Theorie Bilden, Volume 35
- Publisher:
- 2014
Summary
Through the example of a migrant biography, educational theory and empirical education research are fruitfully combined.
Keywords
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Bibliographic data
- Edition
- 1/2014
- Copyright year
- 2014
- ISBN-Print
- 978-3-8376-2970-5
- ISBN-Online
- 978-3-8394-2970-9
- Publisher
- transcript, Bielefeld
- Series
- Theorie Bilden
- Volume
- 35
- Language
- German
- Pages
- 356
- Product type
- Edited Book
Table of contents
ChapterPages
- Editorial No access Pages 2 - 4 Hans-Christoph Koller, Gereon Wulftange
- Einleitung No access Pages 7 - 18 Hans-Christoph Koller, Gereon Wulftange
- Indexikalität und Verweisräume in Bildungsprozessen No access Pages 19 - 46 Anke Wischmann, Rainer Kokemohr, Arnd-Michael Nohl, Univ. Prof.in Dr.In Heide von Felden, Janina Zölch, Hans-Rüdiger Müller, Florian von Rosenberg, Thorsten Fuchs, Lothar Wigger, Nadine Rose
- Über Ehre und Erfolg im »Katz-und-Maus- Spiel«. Versuch einer holistischen Interpretation der Bildungsgestalt eines jungen Erwachsenen No access Pages 47 - 78 Lothar Wigger
- »Aufstieg durch Bildung« - Versionen der Selbstbeschreibung im Interview mit Hakan Salman No access Pages 79 - 102 Hans-Rüdiger Müller
- Bildung und Biographie. Zur Erschließung von Bildungsprozessen in Lebensgeschichten durch Differenzierung des narrationsstrukturellen Verfahrens No access Pages 103 - 126 Univ. Prof.in Dr.In Heide von Felden
- »Das war das Bedeutendste daran, dass ich mich so verändert habe.« Mit Ehrgeiz und Ansporn über Umwege zum Ziel - der ›Bildungsweg‹ Hakans No access Pages 127 - 152 Thorsten Fuchs
- Lernen als Positionswechsel: Komparative Analysen als Perspektive der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung No access Pages 153 - 172 Florian von Rosenberg
- Wissenspfade in der Biographie von Hakan Salman No access Pages 173 - 192 Arnd-Michael Nohl
- »Da ist meine Welt zusammengebrochen.« Zur Krise und ihrer affektiven Dimension als Herausforderung für Bildungsprozesse No access Pages 193 - 216 Gereon Wulftange
- Subjektivation und transformatorische Bildungsprozesse im Interview mit Hakan Salman No access Pages 217 - 238 Hans-Christoph Koller
- »Es ist wieder dasselbe Katz-und-Maus- Spiel« í Die Frage nach Bildungswegen und die Suche nach Bildungsprozessen No access Pages 239 - 260 Nadine Rose
- Fremdheitszuschreibungen als Anstoß für transformatorische Bildungsprozesse? No access Pages 261 - 284 Janina Zölch
- »… desto eingedeutschter wurde ich.« Eine rassismuskritische Perspektive auf (Hakan Salmans) Bildung No access Pages 285 - 304 Anke Wischmann
- Autorinnen und Autoren No access Pages 305 - 308 Hans-Christoph Koller, Gereon Wulftange
- Anhang: Transkript des Interviews mit Hakan Salman No access Pages 309 - 352 Hans-Christoph Koller, Gereon Wulftange
- No access Pages 353 - 356 Hans-Christoph Koller, Gereon Wulftange





