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Edited Book Partial access

Lebensgeschichte als Bildungsprozess?

Perspektiven bildungstheoretischer Biographieforschung
Editors:
Series:
Theorie Bilden, Volume 35
Publisher:
 2014

Summary

Through the example of a migrant biography, educational theory and empirical education research are fruitfully combined.

Keywords



Bibliographic data

Edition
1/2014
Copyright year
2014
ISBN-Print
978-3-8376-2970-5
ISBN-Online
978-3-8394-2970-9
Publisher
transcript, Bielefeld
Series
Theorie Bilden
Volume
35
Language
German
Pages
356
Product type
Edited Book

Table of contents

ChapterPages
  1. Full access Pages 1 - 1 Hans-Christoph Koller, Gereon Wulftange Download chapter (PDF)
  2. Editorial No access Pages 2 - 4 Hans-Christoph Koller, Gereon Wulftange
  3. Inhalt Full access Pages 5 - 6 Hans-Christoph Koller, Gereon Wulftange Download chapter (PDF)
  4. Einleitung No access Pages 7 - 18 Hans-Christoph Koller, Gereon Wulftange
  5. Indexikalität und Verweisräume in Bildungsprozessen No access Pages 19 - 46 Anke Wischmann, Rainer Kokemohr, Arnd-Michael Nohl, Univ. Prof.in Dr.In Heide von Felden, Janina Zölch, Hans-Rüdiger Müller, Florian von Rosenberg, Thorsten Fuchs, Lothar Wigger, Nadine Rose
  6. Über Ehre und Erfolg im »Katz-und-Maus- Spiel«. Versuch einer holistischen Interpretation der Bildungsgestalt eines jungen Erwachsenen No access Pages 47 - 78 Lothar Wigger
  7. »Aufstieg durch Bildung« - Versionen der Selbstbeschreibung im Interview mit Hakan Salman No access Pages 79 - 102 Hans-Rüdiger Müller
  8. Bildung und Biographie. Zur Erschließung von Bildungsprozessen in Lebensgeschichten durch Differenzierung des narrationsstrukturellen Verfahrens No access Pages 103 - 126 Univ. Prof.in Dr.In Heide von Felden
  9. »Das war das Bedeutendste daran, dass ich mich so verändert habe.« Mit Ehrgeiz und Ansporn über Umwege zum Ziel - der ›Bildungsweg‹ Hakans No access Pages 127 - 152 Thorsten Fuchs
  10. Lernen als Positionswechsel: Komparative Analysen als Perspektive der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung No access Pages 153 - 172 Florian von Rosenberg
  11. Wissenspfade in der Biographie von Hakan Salman No access Pages 173 - 192 Arnd-Michael Nohl
  12. »Da ist meine Welt zusammengebrochen.« Zur Krise und ihrer affektiven Dimension als Herausforderung für Bildungsprozesse No access Pages 193 - 216 Gereon Wulftange
  13. Subjektivation und transformatorische Bildungsprozesse im Interview mit Hakan Salman No access Pages 217 - 238 Hans-Christoph Koller
  14. »Es ist wieder dasselbe Katz-und-Maus- Spiel« í Die Frage nach Bildungswegen und die Suche nach Bildungsprozessen No access Pages 239 - 260 Nadine Rose
  15. Fremdheitszuschreibungen als Anstoß für transformatorische Bildungsprozesse? No access Pages 261 - 284 Janina Zölch
  16. »… desto eingedeutschter wurde ich.« Eine rassismuskritische Perspektive auf (Hakan Salmans) Bildung No access Pages 285 - 304 Anke Wischmann
  17. Autorinnen und Autoren No access Pages 305 - 308 Hans-Christoph Koller, Gereon Wulftange
  18. Anhang: Transkript des Interviews mit Hakan Salman No access Pages 309 - 352 Hans-Christoph Koller, Gereon Wulftange
  19. No access Pages 353 - 356 Hans-Christoph Koller, Gereon Wulftange

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