Volume 7 (2020), Issue 1

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2196-7261

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2942-3570

Publisher

Nomos, Baden-Baden

Language

German

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Titelei/Inhaltsverzeichnis

Page I - II

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2020

DOI: 10.5771/2196-7261-2020-1-I

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Editorial

Page 1 - 2

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2020

DOI: 10.5771/2196-7261-2020-1-1

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Das Unmögliche ist geschuldet: Kritische Überlegungen zum Studium der Rechtswissenschaft

Page 3 - 8

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2020

Authors: Katrin Gierhake

DOI: 10.5771/2196-7261-2020-1-3

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Legal Education in Spain: The struggle between tradition and modernization

Page 9 - 20

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2020

Authors: José Maria Miranda Boto | Lidia Gil Otero

Read Article Download Article (PDF) DOI: 10.5771/2196-7261-2020-1-9

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Reform des juristischen Ausbildungssystems in Japan

Page 21 - 31

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2020

Authors: Hirotaka Tokumoto

DOI: 10.5771/2196-7261-2020-1-21

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Auslandsrechtliche und fremdsprachliche rechtswissenschaftliche Veranstaltungen: Theoretische Überlegungen und praktische Erfahrungen

Page 32 - 40

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2020

Authors: Joachim Gruber

DOI: 10.5771/2196-7261-2020-1-32

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Hugo Sinzheimer Moot Court Competition: Internationaler arbeitsrechtlicher Moot Court

Page 41 - 48

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2020

Authors: Miriam Kullmann | Felicia Kain

DOI: 10.5771/2196-7261-2020-1-41

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Hidden Figures: Internationale Moot Courts aus der Coaching Perspektive

Page 49 - 59

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2020

Authors: Alina Funk | Sara Wissmann

DOI: 10.5771/2196-7261-2020-1-49

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Stephan Hobe/Thilo Marauhn (Hrsg.), Lehre des internationalen Rechts – zeitgemäß?, Heidelberg 2017

Page 60 - 63

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2020

Authors: Annina Baumgartner

DOI: 10.5771/2196-7261-2020-1-60

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Rückblick auf die internationale Fachtagung „Innovative Teaching in European Legal Education“

Page 64 - 70

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2020

Authors: Dimitrios Parashu

DOI: 10.5771/2196-7261-2020-1-64