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Erfahrungsraum Spezialschule
Rekonstruktion eines musikpädagogischen Modells- Authors:
- Series:
- Pädagogik
- Publisher:
- 2017
Summary
How was a special school of music experienced in the former GDR? A journey into a bygone world of education that may still be topical, however.
Keywords
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Bibliographic data
- Copyright year
- 2017
- ISBN-Print
- 978-3-8376-3979-7
- ISBN-Online
- 978-3-8394-3979-1
- Publisher
- transcript, Bielefeld
- Series
- Pädagogik
- Volume
- 0
- Language
- German
- Pages
- 352
- Product type
- Book Titles
Table of contents
ChapterPages
- FrontmatterPages 1 - 4 Download chapter (PDF)
- InhaltPages 5 - 8 Download chapter (PDF)
- Einleitung No access Pages 9 - 14
- 1. Teil: Fragestellung und Methodik No access Pages 15 - 60
- 2. Teil: Feldzugänge (I) Die Dresdner Spezialschule im Kontext historischer und gesellschaftspolitischer Rahmenbedingungen No access Pages 61 - 84
- 3. Teil: Feldzugänge (II) Der konjunktive Erfahrungsraum der Spezialschule unter dem Blickwinkel sinngenetischer Typenbildung No access Pages 85 - 238
- 4. Teil: Feldzugänge (III) Soziogenetische Typenbildung No access Pages 239 - 324
- 5. Teil: Auf der Suche nach der Schulkultur (II) Resümee - Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse No access Pages 325 - 338
- Literatur No access Pages 339 - 352





