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Ein Blick in den Abgrund

Die Shoah zwischen Fiktionalisierung und Faktualität in der französischen Literatur des 21. Jahrhunderts
Authors:
Publisher:
 10.11.2021

Keywords

Bibliographic data

Publication year
2021
Publication date
10.11.2021
ISBN-Print
978-3-95650-878-3
ISBN-Online
978-3-95650-879-0
Publisher
Ergon, Baden-Baden
Series
Faktuales und fiktionales Erzählen
Volume
11
Language
German
Pages
458
Product type
Book Titles

Table of contents

ChapterPages
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis No access 1 - 12
    1. 1.1 Antisemitismus und Shoahliteratur im 21. Jahrhundert No access
      1. 1.2.1 Verschiedene Begrifflichkeiten zur Benennung der Judenvernichtung No access
      2. 1.2.2 Künstlerische Darstellungsformen der Shoah No access
      3. 1.2.3 Zur Darstellbarkeit der Shoah – ein Résumé No access
        1. Frankreichs Erinnerungskultur: das Beispiel der „rafle du Vél’ d’Hiv’“ No access
        2. Die Erinnerung an die Shoah als Sonderfall No access
        3. Die Bedeutung der Literatur für die Erinnerungsarbeit No access
        1. Fakt und Fiktion No access
        2. Faktualität und Fiktionalität No access
        3. Gattungstendenzen zeitgenössischer französischer (Erinnerungs-)Literatur No access
        4. Zur Versprachlichung von Wahrnehmungen No access
          1. Die Shoah als Trauma No access
          2. Sekundäre Zeugenschaft No access
          3. Die Shoah literarisch bezeugen – ein Widerspruch? No access
          1. Der Topos der Unsagbarkeit No access
          2. Die Aufhebung des Topos der Undarstellbarkeit No access
          1. Erzählstimme und Erzählmodus No access
          2. Die (zeitliche) Struktur der Erzählung No access
    1. 2.1 Rückblick: Schreibweisen der Shoah im 20. Jahrhundert No access
      1. Das Untersuchungskorpus No access
      2. Fragestellung und Ausgangshypothesen No access
        1. Shoah und deutsche Kultur – Diskrepanzen No access
      1. Der Überlebende: zwischen Sprechen und Schweigen No access
      2. Das Gegenüber: sich schreibend herantasten No access
      3. Zeugenschaft und faktuale Wahrheit No access
      4. Das Tagebuch: den Erinnerungsprozess festhalten No access
      1. Klaras Sprachbewusstsein No access
      2. Die Augen als Metonymie des Überlebenden No access
      3. Versprachlichung der Gegensätze: Freiheit und Lageralltag No access
      4. Der Name als Zeichen von Individualität No access
      5. Der Name als Einschreibung der Geschichte No access
        1. Begriffe des Alltagslebens No access
        2. Begriffe aus dem Lagervokabular No access
        3. Explizites Nachdenken über Sprache No access
        4. Metaphern der Shoah No access
      1. Nein zur deutschen Sprache No access
      2. Deutsch als unauslöschliche Muttersprache No access
      3. Die deutsche Kultur als innere Heimat No access
      1. Die Shoah rekonstruieren No access
      2. Die Überlebende: zwischen Trauma und Leben No access
        1. Episodisches Erinnern No access
        2. Erinnerungsobjekte und Erinnerungsorte No access
        3. Trauer und Leben No access
      1. Der literarische Text als Abbild der Spurensuche No access
      2. Nachdenken über das eigene Schreiben No access
      3. Die Legitimation des Schreibens No access
        1. Parallelen und Kontraste No access
        2. Intertextualität und Intermedialität No access
        3. Bilder erzählen No access
        4. Parallelen: reale Schönheit und imaginiertes Grauen No access
      5. Die Shoah erzählen: eine Bewegung zwischen Sprechen und Schweigen No access
      1. Die deutsche Romantik als Inspiration für die eigene Sinnsuche No access
      2. Die Ambiguität des (deutschen) Menschen No access
    1. Die Shoah als „Lehrstelle“ No access
      1. Direkte und indirekte Bezugnahmen auf die Shoah No access
        1. Typ 1: Der Leidende No access
        2. Typ 2: Der Aktive No access
        3. Das Minimalpaar des Grauens: Isaac Rubin und Frantz Waldheim No access
        4. Selbstinszenierungen des Täters No access
        1. Begegnungen zwischen den komplementären Generationen No access
        2. Augenblicke der Aktivität No access
        3. Bewertungen des Verhaltens der ersten Generation No access
        4. Die Uniform als zweifaches Symbol No access
        5. Spielerische Auseinandersetzung mit den Kategorien „Opfer“ und „Täter“ No access
        6. Der Revolver als Mittel und Symbol des Rollenwechsels No access
      1. Verwirrender Beginn – beginnende Verwirrung No access
      2. Der Kreis als Metapher und Symbol No access
      3. Mise en abyme des Schreibens No access
      4. Die Shoah in Sprache kleiden No access
        1. Der Großbildschirm als performative Umsetzung des Sehens No access
        2. Funktionalisierungen von Intertextualität und Intermedialität No access
      1. Der Literaturbetrieb: Inszenierung statt Qualität No access
        1. Alejandro als typischer Vertreter des modernen Geschäftsmannes No access
        2. Gewissenswäsche No access
      3. Der moderne Mensch auf der Suche nach sich selbst No access
      4. Der Umgang mit Vergangenheit: Erinnerungskultur im 21. Jahrhundert No access
      1. Die Last der Nicht-Erinnerung: das Kindheitstrauma No access
        1. Vorzeichen des Grauens No access
        2. Hören und Nicht-Hören No access
        3. Die Glasscherben als Verbindung von Hören und Sehen No access
        4. Die erste Stufe der Gewalt: Sehen in der Stille No access
        5. Die zweite Stufe der Gewalt: sehendes Hören und hörendes Sehen No access
        1. Die „Zeilenesseniss“ als Verkörperung grauenvoller Macht No access
        2. Sehen und Nicht-Sehen als Möglichkeiten des inneren Widerstands No access
        1. Vom Individuum zum „Nichts“ No access
        2. Vom Nichts zurück zum Individuum? No access
        1. Schreiben als Gabe und Aufgabe No access
        2. Mise en abyme des Schreibprozesses No access
        1. Die Struktur des Romans und zentrale Schreibweisen No access
          1. a) Sprache, Erkenntnis und Macht No access
          2. b) Spiegelungen der Suche nach Ausdrucksmitteln No access
          1. a) Symbole menschlicher Schuld No access
          2. b) Sinnbilder des Todes und des Festhaltens von Erinnerung No access
          1. a) Die Sprache als Zeichen räumlicher Identität No access
          2. b) Die Sprache als Zeichen menschlicher Individualität No access
        1. Die Angst als Wesenszug des Menschen No access
        2. Krieg und Tod als zentrale, wiederkehrende Erfahrungen des Menschen No access
      2. Das Phänomen „Menschenmenge“ No access
      3. Der Umgang mit eigener und kollektiver Schuld No access
  9. Die Shoah als „Lehrstelle“ – Zusammenfassung No access 391 - 396
      1. Die Figur des Überlebenden No access
      2. Sehen – zwischen Wahrnehmung und Metapher No access
      1. Mise en abyme des Schreibens No access
      2. Eine „Poetik der Fassungslosigkeit“ No access
        1. Intertextualität und Intermedialität No access
        2. Topoi und etablierte Metaphorik No access
        3. Fingierte Oralität No access
      4. Möglichkeiten und Grenzen der Sprache No access
      1. Einblicke in die Gegenwart: zur Aktualität der Shoah No access
      2. Einblicke in den Menschen: Ambiguitäten No access
    1. Primärliteratur No access
    2. Weitere Primärquellen No access
    3. Filme No access
      1. Zu Soazig Aaron, Le non de Klara: No access
      2. Zu Frédéric Brun, Perla: No access
      3. Zu Philippe Claudel, Le rapport de Brodeck: No access
      4. Zu Jean-Pierre Gattégno: No access
        1. Philosophische und theoretische Überlegungen No access
        2. Werkübergreifende Analysen No access
        3. Einzelstudien No access
      6. Zum Themenkomplex „Erinnerung und Gedächtnis“ (auch am Beispiel der Shoah) No access
      7. Weitere literaturwissenschaftliche, literaturtheoretische und linguistische Werke No access
      8. Sonstige theoretische Abhandlungen und Nachschlagewerke No access
      9. Internetquellen No access
      10. Zeitungsartikel No access

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