Ein Blick in den Abgrund: Die Shoah zwischen Fiktionalisierung und Faktualität in der französischen Literatur des 21. Jahrhunderts

Dr. Barbara Wodarz

doi:10.5771/9783956508790

Zusammenfassung

Zu Beginn des 21. Jahrhunderts durchläuft das Schreiben über die Shoah in der französischen Literatur Transformationsprozesse. Soazig Aaron, Frédéric Brun, Philippe Claudel und Jean-Pierre Gattégno verwandeln den Überlebenden samt seiner Dualität in eine literarische Figur und legen einen klaren Fokus auf das Sehen als Wahrnehmung und Metapher. Damit verbinden sie eine kritische Selbstspiegelung des Schreibprozesses und der Versprachlichungsstrategien. Die faktische Seite der Shoah rückt zugunsten einer luziden Gesellschafts- und Menschheitskritik in den Hintergrund. Mit dieser doppelten Spur, der Spur der Opfer und der Spur des Bewusstseins um menschliche Abgründe, regen die Texte gesellschaftliche Veränderungen an.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2021
Copyrightjahr: 2021
ISBN-Print: 978-3-95650-878-3
ISBN-Online: 978-3-95650-879-0
Verlag: Ergon, Baden-Baden
Reihe: Faktuales und fiktionales Erzählen
Band: 11
Sprache: Deutsch
Seiten: 458
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 12
1. 1.1 Antisemitismus und Shoahliteratur im 21. Jahrhundert Kein Zugriff
2. 1. 1.2.1 Verschiedene Begrifflichkeiten zur Benennung der Judenvernichtung Kein Zugriff
  2. 1.2.2 Künstlerische Darstellungsformen der Shoah Kein Zugriff
  3. 1.2.3 Zur Darstellbarkeit der Shoah – ein Résumé Kein Zugriff
3. 1. 1. Frankreichs Erinnerungskultur: das Beispiel der „rafle du Vél’ d’Hiv’“ Kein Zugriff
    2. Die Erinnerung an die Shoah als Sonderfall Kein Zugriff
    3. Die Bedeutung der Literatur für die Erinnerungsarbeit Kein Zugriff
  2. 1. Fakt und Fiktion Kein Zugriff
    2. Faktualität und Fiktionalität Kein Zugriff
    3. Gattungstendenzen zeitgenössischer französischer (Erinnerungs-)Literatur Kein Zugriff
    4. Zur Versprachlichung von Wahrnehmungen Kein Zugriff
  3. 1. 1. Die Shoah als Trauma Kein Zugriff
      2. Sekundäre Zeugenschaft Kein Zugriff
      3. Die Shoah literarisch bezeugen – ein Widerspruch? Kein Zugriff
    2. 1. Der Topos der Unsagbarkeit Kein Zugriff
      2. Die Aufhebung des Topos der Undarstellbarkeit Kein Zugriff
    3. 1. Erzählstimme und Erzählmodus Kein Zugriff
      2. Die (zeitliche) Struktur der Erzählung Kein Zugriff
1. 2.1 Rückblick: Schreibweisen der Shoah im 20. Jahrhundert Kein Zugriff
2. 1. Das Untersuchungskorpus Kein Zugriff
  2. Fragestellung und Ausgangshypothesen Kein Zugriff
  3. 1. Shoah und deutsche Kultur – Diskrepanzen Kein Zugriff
1. 1. Der Überlebende: zwischen Sprechen und Schweigen Kein Zugriff
  2. Das Gegenüber: sich schreibend herantasten Kein Zugriff
  3. Zeugenschaft und faktuale Wahrheit Kein Zugriff
  4. Das Tagebuch: den Erinnerungsprozess festhalten Kein Zugriff
2. 1. Klaras Sprachbewusstsein Kein Zugriff
  2. Die Augen als Metonymie des Überlebenden Kein Zugriff
  3. Versprachlichung der Gegensätze: Freiheit und Lageralltag Kein Zugriff
  4. Der Name als Zeichen von Individualität Kein Zugriff
  5. Der Name als Einschreibung der Geschichte Kein Zugriff
  6. 1. Begriffe des Alltagslebens Kein Zugriff
    2. Begriffe aus dem Lagervokabular Kein Zugriff
    3. Explizites Nachdenken über Sprache Kein Zugriff
    4. Metaphern der Shoah Kein Zugriff
3. 1. Nein zur deutschen Sprache Kein Zugriff
  2. Deutsch als unauslöschliche Muttersprache Kein Zugriff
  3. Die deutsche Kultur als innere Heimat Kein Zugriff
1. 1. Die Shoah rekonstruieren Kein Zugriff
  2. Die Überlebende: zwischen Trauma und Leben Kein Zugriff
  3. 1. Episodisches Erinnern Kein Zugriff
    2. Erinnerungsobjekte und Erinnerungsorte Kein Zugriff
    3. Trauer und Leben Kein Zugriff
2. 1. Der literarische Text als Abbild der Spurensuche Kein Zugriff
  2. Nachdenken über das eigene Schreiben Kein Zugriff
  3. Die Legitimation des Schreibens Kein Zugriff
  4. 1. Parallelen und Kontraste Kein Zugriff
    2. Intertextualität und Intermedialität Kein Zugriff
    3. Bilder erzählen Kein Zugriff
    4. Parallelen: reale Schönheit und imaginiertes Grauen Kein Zugriff
  5. Die Shoah erzählen: eine Bewegung zwischen Sprechen und Schweigen Kein Zugriff
3. 1. Die deutsche Romantik als Inspiration für die eigene Sinnsuche Kein Zugriff
  2. Die Ambiguität des (deutschen) Menschen Kein Zugriff
1. Die Shoah als „Lehrstelle“ Kein Zugriff
1. 1. Direkte und indirekte Bezugnahmen auf die Shoah Kein Zugriff
  2. 1. Typ 1: Der Leidende Kein Zugriff
    2. Typ 2: Der Aktive Kein Zugriff
    3. Das Minimalpaar des Grauens: Isaac Rubin und Frantz Waldheim Kein Zugriff
    4. Selbstinszenierungen des Täters Kein Zugriff
  3. 1. Begegnungen zwischen den komplementären Generationen Kein Zugriff
    2. Augenblicke der Aktivität Kein Zugriff
    3. Bewertungen des Verhaltens der ersten Generation Kein Zugriff
    4. Die Uniform als zweifaches Symbol Kein Zugriff
    5. Spielerische Auseinandersetzung mit den Kategorien „Opfer“ und „Täter“ Kein Zugriff
    6. Der Revolver als Mittel und Symbol des Rollenwechsels Kein Zugriff
2. 1. Verwirrender Beginn – beginnende Verwirrung Kein Zugriff
  2. Der Kreis als Metapher und Symbol Kein Zugriff
  3. Mise en abyme des Schreibens Kein Zugriff
  4. Die Shoah in Sprache kleiden Kein Zugriff
  5. 1. Der Großbildschirm als performative Umsetzung des Sehens Kein Zugriff
    2. Funktionalisierungen von Intertextualität und Intermedialität Kein Zugriff
3. 1. Der Literaturbetrieb: Inszenierung statt Qualität Kein Zugriff
  2. 1. Alejandro als typischer Vertreter des modernen Geschäftsmannes Kein Zugriff
    2. Gewissenswäsche Kein Zugriff
  3. Der moderne Mensch auf der Suche nach sich selbst Kein Zugriff
  4. Der Umgang mit Vergangenheit: Erinnerungskultur im 21. Jahrhundert Kein Zugriff
1. 1. Die Last der Nicht-Erinnerung: das Kindheitstrauma Kein Zugriff
  2. 1. Vorzeichen des Grauens Kein Zugriff
    2. Hören und Nicht-Hören Kein Zugriff
    3. Die Glasscherben als Verbindung von Hören und Sehen Kein Zugriff
    4. Die erste Stufe der Gewalt: Sehen in der Stille Kein Zugriff
    5. Die zweite Stufe der Gewalt: sehendes Hören und hörendes Sehen Kein Zugriff
  3. 1. Die „Zeilenesseniss“ als Verkörperung grauenvoller Macht Kein Zugriff
    2. Sehen und Nicht-Sehen als Möglichkeiten des inneren Widerstands Kein Zugriff
  4. 1. Vom Individuum zum „Nichts“ Kein Zugriff
    2. Vom Nichts zurück zum Individuum? Kein Zugriff
2. 1. 1. Schreiben als Gabe und Aufgabe Kein Zugriff
    2. Mise en abyme des Schreibprozesses Kein Zugriff
  2. 1. Die Struktur des Romans und zentrale Schreibweisen Kein Zugriff
    2. 1. a) Sprache, Erkenntnis und Macht Kein Zugriff
      2. b) Spiegelungen der Suche nach Ausdrucksmitteln Kein Zugriff
    3. 1. a) Symbole menschlicher Schuld Kein Zugriff
      2. b) Sinnbilder des Todes und des Festhaltens von Erinnerung Kein Zugriff
    4. 1. a) Die Sprache als Zeichen räumlicher Identität Kein Zugriff
      2. b) Die Sprache als Zeichen menschlicher Individualität Kein Zugriff
3. 1. 1. Die Angst als Wesenszug des Menschen Kein Zugriff
    2. Krieg und Tod als zentrale, wiederkehrende Erfahrungen des Menschen Kein Zugriff
  2. Das Phänomen „Menschenmenge“ Kein Zugriff
  3. Der Umgang mit eigener und kollektiver Schuld Kein Zugriff
Die Shoah als „Lehrstelle“ – Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 391 - 396
1. 1. Die Figur des Überlebenden Kein Zugriff
  2. Sehen – zwischen Wahrnehmung und Metapher Kein Zugriff
2. 1. Mise en abyme des Schreibens Kein Zugriff
  2. Eine „Poetik der Fassungslosigkeit“ Kein Zugriff
  3. 1. Intertextualität und Intermedialität Kein Zugriff
    2. Topoi und etablierte Metaphorik Kein Zugriff
    3. Fingierte Oralität Kein Zugriff
  4. Möglichkeiten und Grenzen der Sprache Kein Zugriff
3. 1. Einblicke in die Gegenwart: zur Aktualität der Shoah Kein Zugriff
  2. Einblicke in den Menschen: Ambiguitäten Kein Zugriff
1. Primärliteratur Kein Zugriff
2. Weitere Primärquellen Kein Zugriff
3. Filme Kein Zugriff
4. 1. Zu Soazig Aaron, Le non de Klara: Kein Zugriff
  2. Zu Frédéric Brun, Perla: Kein Zugriff
  3. Zu Philippe Claudel, Le rapport de Brodeck: Kein Zugriff
  4. Zu Jean-Pierre Gattégno: Kein Zugriff
  5. 1. Philosophische und theoretische Überlegungen Kein Zugriff
    2. Werkübergreifende Analysen Kein Zugriff
    3. Einzelstudien Kein Zugriff
  6. Zum Themenkomplex „Erinnerung und Gedächtnis“ (auch am Beispiel der Shoah) Kein Zugriff
  7. Weitere literaturwissenschaftliche, literaturtheoretische und linguistische Werke Kein Zugriff
  8. Sonstige theoretische Abhandlungen und Nachschlagewerke Kein Zugriff
  9. Internetquellen Kein Zugriff
  10. Zeitungsartikel Kein Zugriff

Literaturverzeichnis (489 Einträge)

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Ein Blick in den Abgrund