Volume 2 (2015), Edition 3

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2196-7261

ISSN-Online

2942-3570

Publisher

Nomos, Baden-Baden

Language

German

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Page 159 - 160

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2015

doi.org/10.5771/2196-7261-2015-3-159

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Page 161 - 162

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2015

doi.org/10.5771/2196-7261-2015-3-161

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Enabling Spaces – Raum in der Rechtsdidaktik

Page 163 - 182

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2015

Authors: Konrad Lachmayer

doi.org/10.5771/2196-7261-2015-3-163

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Die Kompetenz, ein rechtswissenschaftliches Gutachten zu verfassen: Herausforderung und Potential für die Lehre

Page 183 - 204

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2015

Authors: Mareike Schmidt | Lukas Musumeci

doi.org/10.5771/2196-7261-2015-3-183

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Prüfen im rechtswissenschaftlichen Studium: Die Korrektur juristischer Hausarbeiten anhand eines verbindlichen Bewertungseinheiten-Systems

Page 205 - 214

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2015

Authors: Martin Heidebach

doi.org/10.5771/2196-7261-2015-3-205

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Förderung von Lernkompetenz über Texte – Illustriert am Beispiel der Learning News

Page 215 - 225

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2015

Authors: Karl-Heinz Gerholz

doi.org/10.5771/2196-7261-2015-3-215

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Prozess-Assignments: Kritische Rezeption außerhalb der Präsenzzeit fördern

Page 226 - 230

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2015

Authors: Anke Köhler

doi.org/10.5771/2196-7261-2015-3-226

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Recht sprechen lernen: Sprache im juristischen Studium

Page 231 - 238

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2015

Authors: Lena Frerichs

doi.org/10.5771/2196-7261-2015-3-231

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Heidelberger Fachtagung „eLAW 2015 – Digitales Lehren und Lernen im Juristischen Studium“

Page 239 - 242

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2015

Authors: Carolin Sutter | Christoph Schärtl

doi.org/10.5771/2196-7261-2015-3-239

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