Migration im Jugendalter

Christine Bär

doi:10.30820/9783837972351

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Bibliographic data

Copyright year: 2016
ISBN-Print: 978-3-8379-2635-4
ISBN-Online: 978-3-8379-7235-1
Publisher: Psychosozial-Verlag, Gießen
Series: Forschung Psychosozial
Language: German
Pages: 337
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 12
Vorwort. Zur aktuellen Entwicklung No access Pages 13 - 18
1. 1.1 Forschungslage No access
2. 1.2 Die Heterogenität der Untersuchungsgruppe: Versuch einer Beschreibung No access
3. 1.3 Fragestellung No access
4. 1.4 Zum Aufbau der Arbeit No access
1. 2.1 Begriffsannäherung und Entkräftung einiger Migrationsmythen No access
2. 2.2 Kurzdarstellung des Push-Pull-Modells No access
3. 2.2 Kurzdarstellung des Push-Pull-Modells No access
4. 2.3 Erweiterung des Push-Pull-Modells No access
5. 2.4 Das Konzept der Transmigration und die Entstehung transnationaler Familien No access
1. 3.1 Geschichtliche Entwicklung der Arbeitsmigration und des Familiennachzugs in der BRD No access
2. 3.2 Die fehlende Anerkennung von migrationsbedingtenTrennungserfahrungen in der bundesdeutschen Migrationsforschung und Sozialarbeit No access
3. 3.3 Aktuelle Arbeitsmigration und die (Un-)Möglichkeit der Familienzusammenführung No access
4. 3.4 Psychosoziale Situation von ›nachgeholten‹ Kindern neuerer ArbeitsmigrantInnen No access
5. 3.5 ›Parachute Kids‹ oder die Umkehrung der Migration als Aufstiegsauftrag: Das ›Verschicken‹ der Kinder als Möglichkeit des familiären Aufstiegs No access
1. 4.1 Exkurs: Veränderte Fluchtursachen, neuere Fluchtbewegungen und verschärftes Asylrecht No access
2. 1. 4.2.1 Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge No access
  2. 4.2.2 Lebenssituation und aufenthaltsrechtliche Lage von mit Teilen der Familie geflüchteten Kindern und Jugendlichen No access
Zwischenbetrachtung zum vorangegangenen soziologisch-politikwissenschaftlich begründeten Teil (Kap. 2–4) No access Pages 79 - 82
1. 5.1 Migration als innerpsychische Krise: der kulturelle Schock der Anfangszeit No access
2. 5.2 Entwicklungspsychologische Implikationen von Trennungs- und Verlusterfahrungen in der frühen Kindheit No access
3. 5.3 Die prämigratorische Persönlichkeit No access
4. 5.4 Die Reaktionen der aufnehmenden Umwelt No access
5. 5.5 Die Reaktionen der Zurückbleibenden No access
6. 5.6 Migration als Trauma No access
7. 5.7 Die Bedeutung der gesellschaftlichen Anerkennung des Traumas für die Verarbeitungsmöglichkeiten No access
8. 1. 5.8.1 Bedeutung und Inhalt des Trauerprozesses No access
  2. 5.8.2 Verschiedene Formen und Wege des Trauerprozesses No access
1. 6.1 Einleitung und Annäherung an die Begriffe »Adoleszenz« und »Identität« No access
2. 6.2 Die Bedeutung von Adoleszenz und Identität in kollektivistisch geprägten Gesellschaften No access
3. 6.3 Die Bedeutung von Adoleszenz und Identitätsentwicklung in individualisierten, westlichen Industriegesellschaften No access
4. 6.4 Hybride, polyvalente Identitätsentwicklung in der Adoleszenz unter Migrationsbedingungen No access
5. 6.5 Zwischenbetrachtung und Implikationen für die Schule No access
6. 6.6 Männliche Identitätsentwicklung unter Migrationsbedingungen No access
7. 6.7 Weibliche Identitätsentwicklung unter Migrationsbedingungen No access
8. 6.8 Zwischenfazit No access
1. 7.1 Schulische Maßnahmen für nachgeholte Kinder und Jugendliche von ArbeitsmigrantInnen in der Einwanderungsgeschichte der BRD No access
2. 7.2 Die besondere schulische Situation von Flüchtlingsjugendlichen No access
3. 7.3 Aktuelle Eingliederungsmaßnahmen für neu zugewanderte Jugendliche No access
4. 7.4 Eingliederungsmaßnahmen für neu zugewanderte SchülerInnen im Bundesland Hessen No access
5. 7.5 Bewertung der Eingliederungsmaßnahmen und erste Schlussfolgerungen für die Praxis No access
1. 8.1 Erkenntnisinteresse und Kontaktaufnahme No access
2. 1. 8.2.1 Der ethnopsychoanalytische Forschungsprozess:Die Subjektivität der ForscherIn und der Prozess des sozialen Sterbens No access
  2. 8.2.2 Übertragung und Gegenübertragung im Forschungsprozess No access
3. 1. 8.3.1 Die Auswertung der transkribierten Interviews No access
  2. 8.3.2 Die Auswertung in der Interpretationsgruppe als Zugang zu verborgenen Konflikten No access
  3. 8.3.3 Beziehungs- und Interaktionsanalyse im Forschungsprozess No access
4. 8.4 Methodische Schritte der Auswertung No access
1. 1. 9.1.1 Biografische Kurzdaten No access
  2. 9.1.2 Kontaktaufnahme und erster Eindruck in der Interviewsituation No access
  3. 9.1.3 Gegenübertragungsprozesse in der Interviewinteraktion No access
  4. 9.1.4 Eingangserzählung zur Kindheit in der Türkei No access
  5. 9.1.5 Die Beziehung zur Großmutter in der Türkei No access
  6. 9.1.6 Das Verlassenheitstrauma von Yasemins Eltern No access
  7. 9.1.7 Die Auswirkungen des mütterlichen Verlassenheitstraumas auf Yasemin No access
  8. 9.1.8 Die Beziehung zumV ater und die Funktion der Spaltung in Gut und Böse No access
  9. 9.1.9 Das Trauma der Wiederzusammenführung mit der Mutter No access
  10. 9.1.10 Stabile konstruktive Mädchenfreundschaft als gegenseitige Unterstützung im Bildungsprozess No access
  11. 9.1.11 In Deutschland in der Schule: Leistungserbringung im Stillen No access
  12. 9.1.12 Vom passiven Erleiden der Trennungserfahrungen zur aktiven transnationalen Zukunftsgestaltung No access
2. 1. 9.2.1 Biografische Kurzdaten No access
  2. 9.2.2 Kontaktaufnahme und erster Eindruck in der Interviewsituation No access
  3. 9.2.3 Erste Gegenübertragungsgefühle: Leistung und Aufstieg um den Preis der Einsamkeit No access
  4. 9.2.4 Hohe Erwartungen und Zumutungen: Linus’ ›Parachute Migration‹ als von seinen Eltern zugemutetes Projekt No access
  5. 9.2.5 Ein wichtiger Migrations- und Aufstiegsantrieb: den beschädigten Bildungsweg der Eltern weiterführen No access
  6. 9.2.6 Ausbildung eines überhöhten Selbst als Kompensation für die beschädigten Eltern No access
  7. 9.2.7 Linus’ lebensgeschichtlich begründete Überforderung No access
  8. 9.2.8 Religion als Stabilisierungsfaktor und als Schutz vor sexuellen Gefühlen in der Adoleszenz No access
  9. 9.2.9 Nachlassender Erfolg zugunsten eines eigenen Lebensentwurfs jenseits des elterlichen Auftrags No access
  10. 9.2.10 Versagensängste und realistischere Berufsplanung zugunsten eines psychosozialen Moratoriums No access
  11. 9.2.11 Selbstanerkennung von Beziehungsschwierigkeiten und erste Übergangsräume zur Identitätsentwicklung No access
3. 1. 9.3.1 Biografische Kurzdaten No access
  2. 9.3.2 Kontaktaufnahme und erster Eindruck in der Interviewsituation No access
  3. 9.3.3 Gegenübertragungsprozesse in der Interviewinteraktion und -analyse No access
  4. 9.3.4 Ringen um Kohärenz nach den erlittenen (Ab-)Brüchen No access
  5. 9.3.5 Auseinandersetzung und Identifikation mit den Ansprüchen des Vaters No access
  6. 9.3.6 Die Beziehung zur Mutter No access
  7. 9.3.7 Eingefrorene Trauer um den Verlust der Oma No access
  8. 9.3.8 Die Anfangszeit in der Schule in Deutschland: Enorme Anstrengungen als Versuch, die Verluste und (Ab-)Brüche zu übergehen No access
  9. 9.3.9 Beziehung zum Vater vor seinem Weggang nach Deutschland No access
  10. 9.3.10 Beziehung zum Vater in Deutschland No access
  11. 9.3.11 Gestörte oder zerstörte Berufswünsche und Aufstiegsziele? No access
  12. 9.3.12 Realistische Wege zur finanziellen und aufenthaltsrechtlichen Unabhängigkeit bei gleichzeitiger Verbundenheit mit dem väterlichen Aufstiegsauftrag No access
10. Fazit und Ausblick No access Pages 291 - 308
Literatur No access Pages 309 - 337