Bildung und Habitustransformation: Empirische Rekonstruktionen und bildungstheoretische Reflexionen

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Editorial No access Pages 2 - 4
Inhalt Full access Pages 5 - 8 Download chapter (PDF)
Danksagung No access Pages 9 - 10
1. Einleitung No access Pages 11 - 16
2. Der bildungstheoretische Referenzrahmen No access Pages 17 - 56
3. Ausarbeitung einer praxeologischen Bildungstheorie No access Pages 57 - 90
4. Zum methodologischen Verhältnis von Bildungstheorie und empirischer Bildungsforschung No access Pages 91 - 116
5. Empirische Rekonstruktionen von Bildungsprozessen als Wandlungen des Habitus No access Pages 117 - 192
6. Feldrekonstruktion innerhalb der Praxisform der Nonkonformität No access Pages 193 - 216
7. Empirische Rekonstruktionen von Bildungsprozessen als Transformationen des Habitus No access Pages 217 - 286
8. Feldrekonstruktionen innerhalb der Praxisformen der Technologien des Selbst No access Pages 287 - 304
9. Bildung als Habitustransformation No access Pages 305 - 326
10. Appendix No access Pages 327 - 332
11. Literaturverzeichnis No access Pages 333 - 349
No access Pages 350 - 352