Raum für Bildung: Ästhetik und Architektur von Lern- und Lebensorten

Thomas Coelen; Andreas Zeising; Angela Ziesche; Hildegard Schröteler-von Brandt

doi:10.14361/transcript.9783839422052

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Bibliographic data

Edition: 1/2014
Copyright Year: 2014
ISBN-Print: 978-3-8376-2205-8
ISBN-Online: 978-3-8394-2205-2
Publisher: transcript, Bielefeld
Series: Kultur- und Medientheorie
Volume: 0
Language: German
Pages: 370
Product Type: Edited Book

Full access Pages 1 - 4
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Inhalt Full access Pages 5 - 8
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Einleitung No access Pages 9 - 18
Authors:
Der erlebte Raum des Kleinkindes No access Pages 21 - 32
Authors:
Wider die ›Puppenstarre‹ No access Pages 33 - 42
Authors:
Raumaneignung von Jugendlichen No access Pages 43 - 52
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Jugendliche Perspektiven urbaner Räume No access Pages 53 - 60
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»My Campus Karlsruhe« No access Pages 61 - 72
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Räume bilden Wissen No access Pages 73 - 80
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Das Fremde in der Architektur No access Pages 81 - 90
Authors:
Zugängliche Räume bilden No access Pages 91 - 100
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Ruhe! Raum. No access Pages 101 - 110
Authors:
Neues aus dem Mädchenzimmer No access Pages 113 - 122
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Der Kirchenraum als außerschulischer Lernort No access Pages 123 - 132
Authors:
Körper in Bildungsräumen No access Pages 133 - 144
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Jugendwohnen: Das Jugendwohnheim als Lebens-, Lern- und Bildungsort No access Pages 145 - 154
Authors:
Drei Jugendhäuser in Frankfurt a.M. No access Pages 155 - 162
Authors:
Soziale Ateliers No access Pages 163 - 172
Authors:
Bildungsraum Architekturmuseum No access Pages 173 - 184
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Zur Anthropologie der Farbwahrnehmung No access Pages 187 - 194
Authors:
Vielsagende Räume No access Pages 195 - 206
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Reformschularchitektur? No access Pages 207 - 218
Authors:
Schulräumliche Ordnungsparameter der Disziplinierung No access Pages 219 - 232
Authors:
Zukunftsfähiger Schulbau No access Pages 233 - 240
Authors:
Lernhäuser in Höchstadt an der Aisch No access Pages 241 - 244
Authors:
Der Schulhof als Lebens- und Erfahrungsraum No access Pages 245 - 254
Authors:
Klassenzimmer und ihre »materielle Dimension« No access Pages 255 - 266
Authors:
Raumbezogenes Lernen im Sachunterricht der Grundschule No access Pages 267 - 274
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Lernwerkstätten an Hochschulen No access Pages 275 - 284
Authors:
Zum Verhältnis von Architektur, Kultur und Bildung No access Pages 287 - 294
Authors:
Der Traum vom neuen Menschen No access Pages 295 - 304
Authors:
Otto Bartning No access Pages 305 - 318
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Vom Ordo zur Aktivierung der Sinne No access Pages 319 - 332
Authors:
Geronnene Musik, fließende Architektur No access Pages 333 - 344
Authors:
»Das Ziel ist die Erziehung eines kritischen, urteilsfähigen Bürgers« No access Pages 345 - 356
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Autorinnen und Autoren No access Pages 357 - 362
Authors:
Abbildungsverzeichnis No access Pages 363 - 366
Authors:
No access Pages 367 - 370
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