Politische Erziehung als Wissenschaftsaufgabe

Prof. Dr. Joachim Detjen

doi:10.5771/9783845250212

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Bibliographic data

Copyright year: 2016
ISBN-Print: 978-3-8487-0793-5
ISBN-Online: 978-3-8452-5021-2
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Language: German
Pages: 567
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 15
1. Forschungslage und Forschungsfragen No access
2. Begriffsklärungen No access
3. Überblick über die Gründergeneration No access
4. Methodisches Vorgehen No access
1. 1. Demokratieerziehung als Kern der Re-education-Politik No access
  2. Die Reaktionen der deutschen Universitäten auf den Erziehungsauftrag No access
  3. Kontroversen über den Sinn von Politikwissenschaft und den Ort politischer Bildung No access
  4. Politikwissenschaft als Forschungs- und als Bildungsdisziplin No access
2. 1. Politikwissenschaft als der politischen Bildung verpflichtete Demokratiewissenschaft No access
  2. Die Neubestimmung des Verhältnisses von Politikwissenschaft und politischer Bildung in der Denkschrift zur Lage der Soziologie und der Politischen Wissenschaft No access
  3. Die Freie Universität Berlin als Exerzierfeld unterschiedlicher Vorstellungen über die universitäre politische Bildung No access
  4. Mangelnde Professionalität der schulischen politischen Bildung in den fünfziger Jahren No access
  5. Die Professionalisierung der schulischen politischen Bildung in den sechziger Jahren No access
3. 1. Die politische Bildung auf der Agenda der DVPW in den fünfziger Jahren No access
  2. Politische Bildung als Thema auf der wissenschaftlichen Arbeitstagung der DVPW 1961 No access
  3. Bemühungen der DVPW zur Gestaltung der Gemeinschaftskunde No access
1. 1. Marxistische Schulungsarbeit in jungen Jahren No access
  2. Politische Bildung als ernstzunehmendes Aufgabengebiet der Politikwissenschaft No access
  3. Beteiligung an der universitären politischen Bildung No access
  4. Starkes Interesse an der schulischen politischen Bildung No access
  5. Interesse an der politischen Erwachsenenbildung No access
  6. Konzeptionelle Vorstellungen über die politische Bildung No access
  7. Enge Beziehungen zwischen Politikwissenschaft und politischer Bildung No access
2. 1. Unterschiedliche Positionierungen zu Fragen der politischen Erziehung in jungen Jahren No access
  2. Rastloser und leidenschaftlicher Einsatz für die politische Bildung No access
  3. Prägung der politischen Bildung auf Tagungen und in Kommissionen und Vorträgen No access
  4. Der Stellenwert der politischen Bildung in der Selbst- und in der Außenwahrnehmung No access
  5. Nachdrückliches Plädoyer für den politischen Bildungsauftrag der Universität No access
  6. Nachhaltiges Interesse an einem selbstständigen Unterrichtsfach Politik in den Schulen No access
  7. Lebendiges Interesse an der politischen Erwachsenenbildung No access
  8. 1. Weitgespannte Reflexionen über Bildung und Erziehung No access
  9. Kritische Sicht der Relevanz des Geschichtlichen für die politische Bildung No access
  10. Politische Bildung als integraler Bestandteil der Politikwissenschaft No access
3. 1. Interesse an der politischen Bildung schon als Student No access
  2. Vielfältige Aktivitäten für die politische Bildung No access
  3. Befürwortung des politischen Bildungsauftrages der Universität No access
  4. Verantwortung für die Implementierung des Politikunterrichts in Baden- Württemberg No access
  5. Interesse für die politische Erwachsenenbildung No access
  6. Elemente einer impliziten Didaktik der politischen Bildung No access
  7. Politiker, Politikwissenschaft und politische Bildung No access
4. 1. Aufmerksamkeit für die Sache der politischen Bildung No access
  2. Andauerndes Engagement für die politische Bildung an der Universität No access
  3. Vorschläge für die Ausbildung von Politiklehrern No access
  4. Politische Erwachsenenbildung als wichtiger Aufgabenbereich No access
  5. Konstitutive Beziehungen zwischen Politikwissenschaft und politischer Bildung No access
5. 1. Zurückhaltende Mitwirkung an politischen Bildungsaktivitäten No access
  2. Reflexionen über richtige und falsche politische Erziehung No access
  3. Distanz zur gegebenen Ordnung als normative Vorgabe für Politikwissenschaft und politische Bildung No access
6. 1. Ausgeprägtes Interesse an politischer Bildung bereits in jungen Jahren No access
  2. Außergewöhnlich starkes Engagement für die politische Bildung als Hochschullehrer No access
  3. Veröffentlichungen in politisch bildender Absicht No access
  4. Politisch bildendes Wirken durch intensive Vortragstätigkeit in der Öffentlichkeit No access
  5. Der Rang der politischen Bildung im Selbstverständnis und in der Fremdwahrnehmung No access
  6. Hohe Sensibilität in Angelegenheiten der politischen Bildung an der Universität No access
  7. Maßgebliche Akzentsetzungen in der Weiterbildung zu Politiklehrern No access
  8. 1. Zurückhaltender Einsatz in der politischen Erwachsenenbildung No access
  9. Konzeptionelle Überlegungen über Ziele, Inhalte und Vermittlungsweisen der politischen Bildung No access
  10. Die Prägung der politischen Kultur als zentrale Funktion der politischen Bildung No access
  11. Reflexionen über die anthropologischen Grundlagen der politischen Bildung No access
  12. Gedanken über eine politische Bildung für Politiker No access
  13. Politische Bildung als wichtigste Aufgabe der Politikwissenschaft No access
7. 1. Mäßiges Interesse an Bildungsaktivitäten in jungen Jahren No access
  2. Zwiespältiges Verhältnis zur politischen Bildung als Hochschullehrer No access
  3. Skepsis gegenüber dem Einsatz der Politikwissenschaft in der universitären politischen Bildung No access
  4. Beteiligung an der Ausbildung von Politiklehrern No access
  5. Reflexionen über politische Bildung und Erziehung No access
  6. Das Verhältnis von Politikwissenschaft und politischer Erziehung No access
8. 1. Aktiver Einsatz in amerikanischen Diensten für die Verteidigung und die Verbreitung des demokratischen Gedankens No access
  2. Zurückhaltendes Interesse an politischer Bildung als Heidelberger Hochschullehrer No access
  3. Konzentration der politischen Bildung auf die Charaktererziehung No access
  4. Synthese aus Humanismus und Realismus als Erziehungsphilosophie der Demokratie No access
  5. Der gemeinschaftsorientierte Mensch und der Weltbürger als Leitbilder der politischen Erziehung No access
  6. Reflexionen über politische Erziehung und Propaganda No access
  7. Das Verhältnis von Politikwissenschaft und politischer Bildung No access
9. 1. Interesse an Bildungsfragen in jungen Jahren No access
  2. Bemühungen als Hochschullehrer um die Etablierung der Sozialkunde No access
  3. Plädoyer für eine unbehinderte politische Bildungsarbeit der Studenten No access
  4. Reflexionen über die Ausbildung von Politiklehrern und die politische Erwachsenenbildung No access
  5. Vermittlung von Wissen und Aufbau von Haltungen als Aufgabe des Politikunterrichts No access
  6. Weitgespannte Reflexionen über politische Bildung und Erziehung No access
  7. Politische Bildung als konstitutiver Bestandteil der Politikwissenschaft No access
10. 1. Engagement in der sozialistischen Bildungsarbeit in jungen Jahren No access
  2. Zurückhaltendes Interesse an der politischen Bildung als Hochschullehrer No access
  3. Pflichtgemäße Mitwirkung an der universitären politischen Bildung und an der Lehrerausbildung No access
  4. Reflexionen über politische Bildung und Erziehung zu verschiedenen Anlässen No access
  5. Politikwissenschaft ohne inneren Bezug zur politischen Bildung No access
11. 1. Konzentration auf Wissenschaft und politische Einflussnahme in jungen Jahren No access
  2. Eng begrenztes Interesse an der politischen Bildung als Hochschullehrer No access
  3. Skepsis gegenüber dem Leistungsvermögen politischer Erziehung No access
  4. Steuerung des politischen Verhaltens durch politische Institutionen und nicht durch politische Erziehung No access
12. 1. Vielfältiges Interesse am Gelingen der politischen Bildung No access
  2. Nachdrückliches Eintreten für den politischen Bildungsauftrag der Universität No access
  3. Konzeptionelle Überlegungen zur Lehrerausbildung No access
  4. Wissensvermittlung und Charakterbildung als Aufgaben der politischen Bildung No access
  5. Politikwissenschaft als Wissensreservoir für die politische Bildung von Bürgern und Politikern No access
13. 1. Tätigkeiten in der politischen Erwachsenenbildung und in der Re-education No access
  2. Anerkennung des politischen Bildungsauftrages der Politikwissenschaft No access
  3. Äußerungen zur politischen Bildung an der Universität und an den Schulen No access
  4. Politische Bildung zur Stärkung des Gemeinschaftsbewusstseins No access
  5. Rückbesinnung auf die politische Gemeinschaft als Aufgabe von Politikwissenschaft und politischer Bildung No access
14. 1. Bildungsaktivitäten in britischem Auftrag No access
  2. Beachtenswertes Engagement für die politische Bildung als Hochschullehrer und Verfassungsrichter No access
  3. Plädoyer für die „politische Universität“ No access
  4. Beiträge zur schulischen politischen Bildung und Äußerungen zur politischen Erwachsenenbildung No access
  5. Die Vermittlung der grundgesetzlichen Demokratie als Aufgabe des Politikunterrichts No access
  6. Vielfältige Gedanken über politische Bildung und Erziehung No access
  7. Kongruenz der Aufgaben von Politikwissenschaft und politischer Bildung No access
15. 1. Einflussnahmen auf die politische Erziehung vor der Zeit als Politikwissenschaftler No access
  2. Zurückhaltendes Engagement für die politische Bildung No access
  3. Starkes Interesse am allgemeinen Bildungsauftrag der Universität No access
  4. Beteiligung an der Ausbildung von Politiklehrern No access
  5. Politische Bildung auf der Basis humanistischer Bildung No access
  6. Lockere Beziehung zwischen Politikwissenschaft und politischer Bildung No access
16. 1. Vielfältige Bildungsaktivitäten in jungen Jahren No access
  2. Äußerungen zur politischen Bildung als Sozialwissenschaftler und Parteibürger No access
  3. Aktivitäten in der universitären politischen Bildung No access
  4. Zurückhaltendes Interesse an der schulischen politischen Bildung No access
  5. Starkes Interesse an der politischen Erwachsenenbildung No access
  6. Überlegungen zur Didaktik und Methodik der politischen Bildung No access
  7. Demokratieförderliche politische Bildung für Politiker und Bürger No access
  8. Der Beitrag einer strikt empirischen Politikwissenschaft zur politischen Bildung No access
17. 1. Publizistisches Wirken von Beginn an No access
  2. Anerkennung als Experte für Fragen der politischen Erziehung No access
  3. Konzentration der praktischen Aktivitäten auf die universitäre politische Bildung No access
  4. Politische Bildung als Unterrichtsprinzip und als Unterrichtsfach No access
  5. Bürgersinn und Bürgertugenden als Ziele politischer Bildung und Erziehung No access
  6. Distanz und Nähe zwischen Politikwissenschaft und politischer Bildung No access
18. Eric Voegelin – Verankerung politischen Ordnungswissens im Bewusstsein der Menschen No access Pages 446 - 465
1. 1. Verbreitetes Interesse am politischen Bildungsauftrag der Universität No access
  2. Unterschiedlich starkes Interesse an der schulischen politischen Bildung No access
  3. Differenzierte Einstellungen zur politischen Erwachsenenbildung No access
  4. Versuch einer Typologie: Von Hochengagierten bis zu Desinteressierten No access
2. 1. Inhalte, Ziele und Methoden der politischen Bildung No access
  2. Einstellungen zur Re-education No access
  3. Reflexionen über Bildung und Erziehung No access
  4. Gedanken über die Funktionen der politischen Bildung No access
  5. Verhältnisbestimmungen von Politikwissenschaft und politischer Bildung No access
  6. Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Auffassungen der Gründerväter No access
3. 1. Ausstattung der politischen Bildung mit realitätsgerechten Vorstellungen über Politik und Demokratie No access
  2. Entwicklung tragfähiger didaktisch-methodischer Grundsätze No access
  3. Die Rezeption der Leistungen der frühen Politikwissenschaft in der Politikdidaktik No access
  4. Gesamtwürdigung des Einsatzes der Gründergeneration für die politische Bildung No access
1. Die Abgrenzung der zeitgenössischen von der frühen Politikwissenschaft No access
2. Probleme der szientistischen Politikwissenschaft No access
3. Die Revitalisierung des Bildungsgedankens in der Politikwissenschaft der achtziger Jahre No access
4. Politische Bildung als bleibende Aufgabe der Politikwissenschaft No access
Abkürzungen No access Pages 510 - 511
Literaturverzeichnis No access Pages 512 - 549
Sachregister No access Pages 550 - 557
Personenregister No access Pages 558 - 567