Grenzen und Chancen der modernisierten Geschlechterordnung: Ein geschlechterkritischer Blick auf Gesellschaft und Schule

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Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 12
1. 1.1 Schulische Relevanz der Fragestellung No access
2. 1.2 Methodisches Vorgehen No access
1. 2.1 Auftakt No access
2. 2.2 Exkurs: Selbstkannibalismus und Bildung No access
3. 2.3 Selbstkannibalismus, Kapitalismus und souveräne Subjektivität – eine »männlichkeitsaffine« Zweckgemeinschaft No access
1. 3.1 DieMacht des Nominalismus oder: die Bio-Politik No access
2. 3.2 Der Nihilismus des modernen Subjekts No access
4 Das performative Potenzial des Ethischen No access Pages 163 - 194
5 Prinzipien der psychoanalytischen und Kritischen Pädagogik. Ansatzpunkte und Überschneidungen zu Butlers Theorie der Performativität und Irigarays Ethik der sexuellen Differenz No access Pages 195 - 214
1. 6.1 Exkurs: Löcher im System – Über die seltsame Abwesenheit der »anderen« Frau No access
2. 6.2 Versuch einer Zusammenfassung No access
7 Zusammenfassung, Schlussfolgerungen, Ausblick No access Pages 279 - 288
Literatur No access Pages 289 - 306
Anhang No access Pages 307 - 315