Lesemodi schriftlicher Äußerlichkeit

Alexander Scholz

doi:10.5771/9783849819569

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Copyright year: 2024
ISBN-Print: 978-3-8498-1955-2
ISBN-Online: 978-3-8498-1956-9
Publisher: Aisthesis, Bielefeld
Series: Studien zur vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft
Volume: 8
Language: German
Pages: 358
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 2 - 12
1. Theorien des Lesens No access
2. Ein offener Begriff des Lesens No access
3. Lesemodi und Wahrnehmungsmodi No access
4. Eigenschaften von Schriften No access
5. Verfahren der Lektüre und Lesbarmachung No access
6. Darstellungen des Leseprozesses No access
7. Reflexive Potenziale No access
8. Literarische Lesemodi No access
1. 1.1. Begriffe des Lesens und die Parallelität von Blick- undBedeutungsordnungen No access
2. 1. 1.2.1. Begriffe der ästhetischen Praktik im Kontext der Lektüre No access
3. 1. 1. 1.3.1.1. Lesen als Teilhabe an der idealen Sphäre der Schrift (GADAMER) No access
    2. 1.3.1.2. Präsenz der Rede und regelgeleiteter Zugang zu Sinn (GADAMER). Schrift zwischen Idealität und Entfremdung in »Wahrheit und Methode« No access
    3. 1.3.1.3. Aktive Bedeutungsgenerierung und ästhetische Wirkung imaginativer Lektüre (ISER) No access
    4. 1.3.1.4. Die Bildlichkeit der Imagination im Lesevorgang (ISER). Lesen als Praktik des Bilderschauens No access
    5. 1.3.1.5. Die Rolle der Perzeption in synthetischen und analytischen Lesevorgängen (ISER) No access
    6. 1.3.1.6. Der ästhetische Status des Wahrnehmungsobjekts imaginativer Lektüre (ISER, SEEL) No access
    7. 1.3.1.7. Sinnliche Unüberschaubarkeit und Unterdeterminiertheit. Versuche der Annäherung an den Objektstatus von Literatur (ISER, SEEL) No access
    8. 1.3.1.8. Arten des Erfassens des Wahrnehmungsobjekts imaginativer Lektüre No access
  2. 1. 1.3.2.1. Entwürfe einer Pluralität der Lektüre No access
    2. 1.3.2.2. Hingebungsvolles Lesen wider die Einheitlichkeit des Textes (BARTHES) No access
    3. 1.3.2.3. Produktive Lesehandlungen an schreibbaren Texten (BARTHES) No access
    4. 1.3.2.4. Der Entwurf von Leser:innen zwischen den Zeichen und in der Lektüre (BARTHES) No access
    5. 1.3.2.5. Ästhetische Eigenschaften schreibbarer Texte (BARTHES) No access
    6. 1.3.2.6. Unlesbarkeit als Status von Texten und Figur der Erkenntnis (DE MAN) No access
    7. 1.3.2.7. Linguistisches Lesen und die Äußerlichkeit autonomer Zeichen (DE MAN) No access
    8. 1.3.2.8. Blickende und lesende Wahrnehmungen von Signifikanten (BARTHES, DE MAN) No access
    9. 1.3.2.9. Die Unlesbarkeit von Medientechnik als Herausforderung an die Schriftlektüre (KITTLER) No access
    10. 1.3.2.10. Die (Un)Lesbarkeit des Speichermediums Schrift (KITTLER) No access
    11. 1.3.2.11. Lesen in historischen Aufschreibesystemen (KITTLER) No access
1. 2.1. Lesemodus: Ein Begriff für die Pluralität von Lesepraktiken No access
2. 1. 2.2.1. »Der Runenberg« von Ludwig Tieck No access
  2. 2.2.2. »Leben Fibels« von Jean Paul No access
  3. 2.2.3. »Die Blendung« von Elias Canetti No access
  4. 2.2.4. »Einbahnstraße« und »Berliner Kindheit um Neunzehnhundert« von Walter Benjamin No access
3. 1. 2.3.1. Abseitige Handlungen der Lektüre No access
  2. 2.3.2. Lesemodi zwischen Fiktion und realer Leseerfahrung No access
  3. 2.3.3. Lesemodi als Wahrnehmungsmodi No access
  4. 2.3.4. Stilmittel der Akzentuierung verschiedener Lesemodi No access
1. 1. 3.1.1. Lesbarkeit No access
  2. 3.1.2. Schriftbegriff und Sichtbarkeit von Schrift No access
  3. 3.1.3. Materialität No access
2. 1. 3.2.1. Autoreferentielle und transformatorische Prozesse im Umgang mit Schrift No access
  2. 3.2.2. Grenzfälle inter- und intramedialer Transkriptionen No access
  3. 3.2.3. Mediale Verkörperungspraktiken im Transkriptionsprozess No access
3. 1. 3.3.1. Zeichenvorkommnisse in Abstraktionsklassen No access
  2. 3.3.2. Operative Potenziale alphabetischer Schrift No access
  3. 3.3.3. Schriftbildlichkeit und notationale Ikonizität No access
  4. 3.3.4. Lesen zwischen repräsentationalen und operationalen Verfahren No access
  5. 3.3.5. Exkurs: Kritik der notationalen Ikonizität No access
4. 1. 3.4.1. Differentielle und piktorale Perspektiven auf Text No access
  2. 3.4.2. Untrennbarkeit visueller und kognitiver Perspektiven auf Text No access
  3. 3.4.3. Sichtbare Qualitäten literarischer Schriftverwendung No access
5. 1. 3.5.1. Perzeptorische Resistenz im Leseprozess No access
  2. 3.5.2. Der Lesemodus der wilden Semiose No access
1. 1. 4.1.1. Die Lesbarkeit von Literatur und Landschaft in der Rahmenerzählung von »Phantasus« No access
  2. 4.1.2. Wechselwirkung der »Phantasus«- und der »Der-Runenberg«-Erzählung No access
  3. 4.1.3. Christians Umgang mit Büchern und anderen Leseobjekten in »Der Runenberg« No access
  4. 4.1.4. Christians Disposition zur abseitigen Lektüre und Wahrnehmung No access
2. 1. 4.2.1. Der Runenberg als ambivalenter Leseraum No access
  2. 4.2.2. Kopräsenz von Leseobjekt und Imagination im Runenberg No access
  3. 4.2.4. Wahrnehmungsprägung durch sich überlagernde Lesemodi im Runenberg No access
  4. 4.2.5. Potenziale einer unvollständigen Semiose im Runenberg No access
  5. 4.2.6. Ein neuer Wahrnehmungsmodus in der Ebene No access
  6. 4.2.7. Erste Reminiszenzen an den Lesemodus des Runenbergs in der Ebene No access
  7. 4.2.8. Degenerierende Wahrnehmungsfähigkeiten in Erinnerung an eine Ideallektüre No access
3. 1. 4.3.1. Perzeptive als narrative Unzuverlässigkeit No access
  2. 4.3.2. Annäherungen an einen materialen Lesemodus No access
1. 1. 5.1.1. Fibels kindliche Prägung zum Autor willkürlicher Alphabete No access
  2. 5.1.2. Fibels initialer, bedeutungsindifferenter Umgang mit Schriftzeichen No access
  3. 5.1.3. Die kombinatorische Lektürepraktik des Makulatur- undKalenderlesens No access
  4. 5.1.4. Konsequenzen von Fibels Alphabetisierung No access
  5. 5.1.5. Genuss der Lesbarkeit ohne Signifikation No access
  6. 5.1.6. Fibels enttäuschende wissenschaftliche Lektüre No access
  7. 5.1.7. Die Fibel als Lehrbuch der kombinatorischen Lektüre No access
  8. 5.1.8. Die Fibel als Index einer Wissensordnung No access
2. 1. 5.2.1. Auflesen als editorische Praktik No access
  2. 5.2.2. Kombinatorisches Lesen als Möglichkeitsbedingungender Biographie No access
  3. 5.2.3. Überlagerungen von Erzählstimmen und Lesemodi No access
3. 1. 5.3.1. Grenzen zwischen intra- und extradiegetischer Lesemodi No access
  2. 5.3.2. Überlagerungen notationaler und sinnerfassender Lesemodi No access
  3. 5.3.3. Die Lesemodi der Fibel als literarische Lesemodi No access
  4. 5.3.4. Involvierung realer Leser:innen in die Lesemodi von »Leben Fibels« No access
  5. 5.3.5. Rahmungen und Grenzen von Schrifträumen No access
1. 1. 6.1.1. Kiens erlesenes Bewusstsein No access
  2. 6.1.2. Lesen als vereinheitlichendes Muster für Erfahrung No access
  3. 6.1.3. Kien als „schöpferischer Forscher“ No access
  4. 6.1.4. Kiens Arbeit an logographischen und alphabetischen Schriftbildern No access
  5. 6.1.5. Praktiken der Lesbarmachung und der Blindheit No access
  6. 6.1.6. Kiens Gesten der Transkription No access
  7. 6.1.7. Thereses Intervention und performierte Lesepraxis No access
2. 1. 6.2.1. Annoncen überfliegen und Zahlen ergänzen. Thereses Lesemodus No access
  2. 6.2.2. Schachzeitungen lesen und vernichten. Fischerles Lesemodus I No access
  3. 6.2.3. Fischerle als Vermittler von Erfahrungen No access
  4. 6.2.4. Retouchiere Photos. Fischerles Lesemodus II No access
  5. 6.2.5. Ins Bilderbuch schauen. „System Benedikt Pfaff “ I No access
  6. 6.2.6. Kunst des Übersehens. „System Benedikt Pfaff “ II No access
  7. 6.2.7. Georg Kiens Idealisierung „wahrer Charaktere“ No access
3. 1. 6.3.1. Zersetzung des Charakters I: Mitleid No access
  2. 6.3.2. Zersetzung des Charakters II: Perzeptionspraktiken No access
  3. 6.3.3. Zersetzung des Charakters III. Performatives Romanende No access
1. 1. 7.1.1. Überwältigende Lesemodi und neue Lesbarkeiten im urbanen Raum No access
  2. 7.1.2. Neue Lesbarkeiten abseits des Buches No access
  3. 7.1.3. Lesen als Übergangsphänomen in Raum und Zeit No access
  4. 7.1.4. Erfahrungen und Erinnerungen des Umfangenseins von Schrift No access
  5. 7.1.5. Grenzen der Darstellbarkeit vergangener Lesemodi No access
2. 1. 7.2.1. Lesen als Kipp-Phänomen zwischen Rätselhaftigkeit und Alltäglichkeit No access
  2. 7.2.2. Lesemodi als Stifter von Ähnlichkeitsbeziehungen No access
  3. 7.2.3. Der Erfahrungsmodus des Ähnlichwerdens No access
  4. 7.2.4. Ähnlichkeit als Modus des Weltverhältnisses No access
3. 1. 7.3.1. Performierte Grenzüberschreitungen zwischen semiotischen und mimetischen Lesemodi No access
  2. 7.3.2. Dynamisierung der Lektüre und Involvierung von Leser:innen No access
  3. 7.3.3. Anordnung der Prosastücke nach dem Prinzip des Übergangs No access
  4. 7.3.4. Erfahrungen der Fremdheit in der Lektüre No access
  5. 7.3.5. Schneegestöber und notationale Ikonizität No access
  6. 7.3.6. Schneegestöber als Metapher der unsinnlichen Ähnlichkeit No access
1. 1. 8.1.1. Kein erweiterter, ein aufgefächerter Begriff der Lektüre No access
  2. 8.1.2. Jenseits der Grenzen sowie zwischen Normen und Abweichungen der Lektüre No access
  3. 8.1.3. Abseitige Lesemodi in Abgrenzung zu institutionalisierten Konventionen der Lektüre No access
  4. 8.1.4. Abseitige Lesemodi als Prägung regressiver und wahnhafter Wahrnehmung No access
  5. 8.1.5. Literarische Modi der Lektüre No access
2. 1. 8.2.1. Zwischen ordnungsstiftenden und ordnungsauflösenden Lektüren No access
  2. 8.2.2. Zwischen schriftbildlichen und linearen Lektüren No access
  3. 8.2.3. Zwischen strukturalen und materialen Lektüren No access
  4. 8.2.4. Notwendige Offenheit einer Typologie der Lesemodi No access
3. 8.3. Theorien und Praktiken des Lesens No access
Literaturverzeichnis No access Pages 346 - 356
Dank No access Pages 357 - 358