Curriculum und Mehrsprachigkeit

Sabrina Sattler

doi:10.14361/9783839460016

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Bibliographic data

Copyright year: 2022
ISBN-Print: 978-3-8376-6001-2
ISBN-Online: 978-3-8394-6001-6
Publisher: transcript, Bielefeld
Series: Pädagogik
Volume: 0
Language: German
Pages: 302
Product type: Book Titles

FrontmatterPages 1 - 4 Download chapter (PDF)
InhaltPages 5 - 8 Download chapter (PDF)
Vorwort No access Pages 9 - 10
Abbildungsverzeichnis No access Pages 11 - 12
Abkürzungsverzeichnis No access Pages 13 - 16
1 Problemstellung No access Pages 17 - 23
2 Das Luxemburger Schulsystem. Curriculumentwicklung und aktuelle Sprachenunterrichtspolitik No access Pages 23 - 28
3 Forschungsziel No access Pages 28 - 31
4 Forschungsstand, Forschungslücke und Forschungsbeitrag No access Pages 31 - 37
5 Lesehinweis No access Pages 37 - 38
1 Theoretische und konzeptionelle Verortung des Curriculumbegriffes No access Pages 39 - 54
2 Die Historisierung der Curriculumentwicklung No access Pages 54 - 65
3 Forschungsdesign No access Pages 66 - 86
1 Schulpolitische Implikationen des Nation Building No access Pages 87 - 100
2 Die Pädagogisierung der Luxemburger Gesellschaft No access Pages 100 - 125
3 Curriculare Performanz im Spannungsfeld zwischen nationalstaatlicher Rhetorik und Internationalisierungsprozessen No access Pages 125 - 138
4 Zwischenfazit. Schulbildung und die Herstellung von Mehrsprachigkeit No access Pages 138 - 140
1 Das Schulgesetz von 2009: Reformhintergründe, Reformabsichten und Reformmotive No access Pages 141 - 169
2 Mehrsprachigkeit im Spannungsfeld zwischen curricularem Paradigma und schulischer Realität No access Pages 169 - 227
3 Konzeptionelle Implikationen des Fächerkanons und die Herstellung von Mehrsprachigkeit No access Pages 227 - 243
4 Zwischenfazit. Sprachliches Denkkollektiv und die Stilisierung modellhafter Sprecher No access Pages 243 - 248
1 Fazit. Curriculumentwicklung und Identitätskonstruktion No access Pages 249 - 260
2 Schluss und Ausblick No access Pages 260 - 262
1 Quellenverzeichnis No access Pages 263 - 273
2 Literaturverzeichnis No access Pages 273 - 294
Anhang No access Pages 295 - 302