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Üben am Instrument

Übertragbarkeit der Expertiseforschung auf normalbegabte, popularmusikalisch interessierte Schüler
Authors:
Publisher:
 2018

Bibliographic data

Copyright year
2018
ISBN-Print
978-3-8288-4202-1
ISBN-Online
978-3-8288-7099-4
Publisher
Tectum, Baden-Baden
Series
Systematische Musikwissenschaft und Musikkulturen der Gegenwart
Volume
7
Language
German
Pages
347
Product type
Book Titles

Table of contents

ChapterPages
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Partial access 1 - 8 Download chapter (PDF)
  2. I. Vorwort der Herausgeberin No access 9 - 12
  3. II. Vorwort des Autors No access 13 - 16
  4. III. Einleitung No access 17 - 22
    1. Was ist Üben? No access
    2. Was ist Normalbegabung? No access
      1. Das Konzept der ›deliberate practice‹ No access
      2. Wer ist ein Experte und wer nicht? Eine Definition No access
      3. Talent vs. Übung No access
      4. Die Rolle der Eltern No access
      5. Musikalische Vorerfahrung No access
      6. Die Rolle der Motivation beim Üben No access
      7. Externale Handlungshemmnisse No access
      8. Übeverhalten No access
      9. Übezeiten No access
      10. Gezielte Pausen und verteiltes Üben No access
      11. Innovatives und beiläufiges Üben No access
      12. Feedback des Lehrers (Unterrichtsgüte) No access
      13. Die Rolle der Infrastruktur No access
      14. Musikalische Leistung vs. Aktivität No access
      1. Generalisierung der Erkenntnisse auf andere Instrumente No access
      2. Methodische Forschungsprobleme und Versäumnisse No access
      3. Einschränkung durch Beschränkung auf Experten No access
    1. Modell zur Übepraxis normalbegabter jugendlicher Instrumentalschüler: ›amateur practice‹ No access
    2. Forschungsfragen und Hypothesen No access
    1. Messinstrumente No access
    2. Vorstudie No access
    3. Durchführung der Datenerhebung No access
    4. Beschreibung der Stichprobe No access
    5. Statistische Auswertung No access
      1. Musikalische Vorerfahrung (FmV – Anhang A) No access
      2. Übeverhalten (FÜV – Anhang B) No access
      3. Übemotivationsfragebogens (ÜMF – Anhang C) No access
      4. Infrastruktureller Background (FiBEM – Anhang D) No access
      5. Externale Handlungshemmung (FeH – Anhang E) No access
      6. Elterliche Unterstützung beim Erlernen eines Musikinstrumentes (FE ZEM– Anhang F) No access
      7. Musikalische Aktivität (FmA – Anhang G) No access
      8. Musikpräferenz (FMP – Anhang H) No access
      1. Musikalische Vorerfahrung (FmV) No access
      2. Übeverhalten (FÜV) No access
      3. Übemotivation (ÜMF) No access
      4. Infrastruktureller Background (FiBEM) No access
      5. Externale Handlungshemmung (FeH) No access
      6. Elterliche Unterstützung beim Erlernen eines Musikinstruments (FEZEM) No access
      7. Musikalische Aktivität (FmA) No access
    3. Modellierung und Modellschätzung No access
    4. Beantwortung von Forschungsfragen und Hypothesentestung No access
    1. Modellinterpretation No access
    2. P- und K-Schüler im Vergleich No access
      1. Dichotome Zuordnung der Musikpräferenz No access
      2. Abbruchquote No access
      3. Fehlende Werte No access
      4. Stichprobengröße No access
      5. Verwendung der gleichen Stichprobe für explorative und konfirmatorische Analysen No access
      6. Befragungszeitraum No access
    1. Mit Blick auf die Praxis No access
    2. Schlusswort No access
  11. X. Literaturverzeichnis No access 259 - 278
    1. Abbildungsverzeichnis No access
    2. Tabellenverzeichnis No access
    3. Verwendete Abkürzungen No access
    4. Erläuterung der Mess-, Pfad- und Strukturgleichungsmodelle No access
  13. XII. Register No access 285 - 290
    1. Abbildungen No access
    2. Tabellen No access
      1. A. Fragen zur musikalischen Vorerfahrung (FmV) No access
      2. B. Fragen zum Übeverhalten (FÜV) No access
      3. C. Übemotivationsfragebogen (ÜMF) No access
      4. D. Fragen zum infrastrukturellen Background beim Erlernen eines Musikinstrumentes (FiBEM) No access
      5. E. Fragen zu externalen Handlungshemmnissen (FeH) No access
      6. F. Fragen zur Elternförderung im Zusammenhang mit dem Erlernen eines Musikinstruments (FEZEM) No access
      7. G. Fragen zur musikalischen Aktivität (FmA) No access
      8. H. Fragen zur Musikpräferenz (FMP) No access

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