Inclusion as an ideology? This book shows the downsides of the idea of educational inclusion and opens the debate about possible alternatives when dealing with disabilities.
2. Der pädagogische Inklusionsbegriff No access Pages 41 - 184
3. Der pädagogische Diskurs um Heterogenität und Fremdheit No access Pages 185 - 226
4. Radikale Fremdheit und der Ordnungsbegriff bei Waldenfels: Kritik an der inklusionspädagogischen Ordnungsvorstellung No access Pages 227 - 294
5. Fremderfahrung im Kontext von Behinderung: Kritik an der inklusionspädagogischen Prämisse der "Normalität der Verschiedenheit" No access Pages 295 - 424
