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Monograph No access

Mentales Training - Anwendungsperspektiven im Schulsport

Authors:
Publisher:
 2018


Bibliographic data

Edition
1/2018
Copyright Year
2018
ISBN-Print
978-3-8403-7615-3
ISBN-Online
978-3-8403-1276-2
Publisher
Meyer & Meyer Verlag, Aachen
Language
German
Pages
132
Product Type
Monograph

Table of contents

ChapterPages
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 7
  2. 1 Vorwort der Herausgeber der EDITION SCHULSPORT No access Pages 8 - 9
  3. 2 Vorbemerkungen No access Pages 10 - 11
  4. 3 Einleitung No access Pages 12 - 13
  5. 4 Strukturelle Rahmenbedingungen und (sport-)psychologische Besonderheiten des Schulsports No access Pages 14 - 18
      1. 5.1.1 Vorstellen, aber richtig! (modifiziert nach Engbert et al., 2011) No access
      1. 5.2.1 Atemaktivierung (nach Seiler & Stock, 1994) No access
      2. 5.2.2 Energie aufladen/Selbstaktivierung (nach Seiler & Stock, 1994) No access
      3. 5.2.3 Atementspannung (modifiziert nach Engbert et al., 2011) No access
      1. 5.3.1 Prognosetraining (modifiziert nach Engbert et al., 2011) No access
      2. 5.3.2 Symbolkarten (modifiziert nach Syer & Connolly, 1987) No access
      3. 5.3.3 Mentales Aufwärmprogramm (modifiziert nach Seiler & Stock, 1994) No access
      1. 5.4.1 Power in der Hand (modifiziert nach Engbert et al., 2011) No access
      2. 5.4.2 Musikmotivation (nach Seiler & Stock, 1994) No access
      1. 5.5.1 Gedankenreise „Spot an“ (modifiziert nach Engbert et al., 2011) No access
      2. 5.5.2 Konzentration erleben (nach Engbert et al., 2011) No access
      3. 5.5.3 Ballkette (modifiziert nach Spröber et al., 2013) No access
      1. 5.6.1 Grüne und rote Gedanken (modifiziert nach Engbert et al., 2011) No access
      2. 5.6.2 Gedankenstopp (modifiziert nach Seiler & Stock, 1994) No access
      3. 5.6.3 Problembox (nach Engbert et al., 2011) No access
    1. 6.1 Welchen Aspekt möchte ich verbessern – welche Effekte sind zu erwarten? No access
    2. 6.2 Die Topseller No access
    3. 6.3 Wann trainiere ich was und wie oft? No access
    4. 6.4 Schlussbemerkung No access
  6. Verzeichnis mentaler Trainingstechniken No access Pages 93 - 93
  7. Literaturverzeichnis No access Pages 94 - 97
    1. Anhang A: Ergebnisse der Erprobung aus Schülerperspektive No access
    2. Anhang B: Ergebnisse der Erprobung aus Lehrerperspektive No access
    3. Anhang C: Feedbackbogen zum Prognosetraining No access
    4. Anhang D: Arbeitsbogen „Grüne und rote Gedanken“ (nach Engbert et al., 2011) No access
  8. Bildnachweis No access Pages 132 - 132

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