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Mentales Training - Anwendungsperspektiven im Schulsport
- Authors:
- |
- Publisher:
- 2018
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Bibliographic data
- Copyright year
- 2018
- ISBN-Print
- 978-3-8403-7615-3
- ISBN-Online
- 978-3-8403-1276-2
- Publisher
- Meyer & Meyer Verlag, Aachen
- Language
- German
- Pages
- 132
- Product type
- Book Titles
Table of contents
ChapterPages
- Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 7
- 1 Vorwort der Herausgeber der EDITION SCHULSPORT No access Pages 8 - 9
- 2 Vorbemerkungen No access Pages 10 - 11
- 3 Einleitung No access Pages 12 - 13
- 4 Strukturelle Rahmenbedingungen und (sport-)psychologische Besonderheiten des Schulsports No access Pages 14 - 18
- 5.1.1 Vorstellen, aber richtig! (modifiziert nach Engbert et al., 2011) No access
- 5.2.1 Atemaktivierung (nach Seiler & Stock, 1994) No access
- 5.2.2 Energie aufladen/Selbstaktivierung (nach Seiler & Stock, 1994) No access
- 5.2.3 Atementspannung (modifiziert nach Engbert et al., 2011) No access
- 5.3.1 Prognosetraining (modifiziert nach Engbert et al., 2011) No access
- 5.3.2 Symbolkarten (modifiziert nach Syer & Connolly, 1987) No access
- 5.3.3 Mentales Aufwärmprogramm (modifiziert nach Seiler & Stock, 1994) No access
- 5.4.1 Power in der Hand (modifiziert nach Engbert et al., 2011) No access
- 5.4.2 Musikmotivation (nach Seiler & Stock, 1994) No access
- 5.5.1 Gedankenreise „Spot an“ (modifiziert nach Engbert et al., 2011) No access
- 5.5.2 Konzentration erleben (nach Engbert et al., 2011) No access
- 5.5.3 Ballkette (modifiziert nach Spröber et al., 2013) No access
- 5.6.1 Grüne und rote Gedanken (modifiziert nach Engbert et al., 2011) No access
- 5.6.2 Gedankenstopp (modifiziert nach Seiler & Stock, 1994) No access
- 5.6.3 Problembox (nach Engbert et al., 2011) No access
- 6.1 Welchen Aspekt möchte ich verbessern – welche Effekte sind zu erwarten? No access
- 6.2 Die Topseller No access
- 6.3 Wann trainiere ich was und wie oft? No access
- 6.4 Schlussbemerkung No access
- Verzeichnis mentaler Trainingstechniken No access Pages 93 - 93
- Literaturverzeichnis No access Pages 94 - 97
- Anhang A: Ergebnisse der Erprobung aus Schülerperspektive No access
- Anhang B: Ergebnisse der Erprobung aus Lehrerperspektive No access
- Anhang C: Feedbackbogen zum Prognosetraining No access
- Anhang D: Arbeitsbogen „Grüne und rote Gedanken“ (nach Engbert et al., 2011) No access
- Bildnachweis No access Pages 132 - 132





