Schulsportforschung: Grundlagen, Perpektiven und Anregungen

Dortmunder Zentrum für Schulsportfoschung

doi:10.5771/9783840305450

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Bibliographic data

Edition: 1/2010
Copyright Year: 2010
ISBN-Print: 978-3-89899-299-2
ISBN-Online: 978-3-8403-0545-0
Publisher: Meyer & Meyer Verlag, Aachen
Language: German
Pages: 285
Product Type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 6
Vorwort No access Pages 7 - 8
Einleitung No access Pages 9 - 13
1. Schulsportforschung – Skizze eines Forschungsprogramms No access Pages 14 - 50
  Authors:
2. Formen der Erkenntnisgenerierung in der Schulsportforschung – Methodologie und Methoden No access Pages 51 - 72
  Authors:
1. Sportpsychologie und Schulsportforschung No access Pages 73 - 90
  Authors:
2. Trainingswissenschaft und Schulsportforschung No access Pages 91 - 109
  Authors:
1. Schulentwicklung und Schulsportentwicklung – Verbindungen zwischen schul- und sportpädagogischen Perspektiven No access Pages 110 - 135
  Authors:
2. Pädagogisch-didaktische Schulentwicklung – Lernen in der Kooperation von Schule und Sport No access Pages 136 - 153
  Authors:
3. Aktuelle Themenfelder der Schulsportentwicklung No access Pages 154 - 170
  Authors:
1. Schulsportforschung exemplarisch – das Pilotprojekt „Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW“ No access Pages 171 - 184
  Authors:
2. Zur Wechselbeziehung der Entwicklung von Motorik und Selbstkonzept bei Grundschulkindern im Kontext der „Täglichen Sportstunde“ No access Pages 185 - 216
  Authors:
3. Die Schülerperspektive im Kontext der „Täglichen Sportstunde“ – Theoretisch-methodische Rahmung und erste Ergebnisse No access Pages 217 - 230
  Authors:
1. Schulsportentwicklung aus der Sicht der Schulsportpraxis – Erfahrungen und Anregungen No access
  Authors:
Fußnoten No access Pages 244 - 257
Literatur No access Pages 258 - 284
Bildnachweis No access Pages 285 - 285