, to see if you have full access to this publication.
Edited Book No access
Schulsportforschung
Grundlagen, Perpektiven und Anregungen
Editors:
Publisher:
2010
Search publication
Bibliographic data
Copyright year
2010
ISBN-Print
978-3-89899-299-2
ISBN-Online
978-3-8403-0545-0
Publisher
Meyer & Meyer Verlag, Aachen
Language
German
Pages
285
Product type
Edited Book
Table of contents
ChapterPages
Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 6
Vorwort No access Pages 7 - 8
Einleitung No access Pages 9 - 13
Schulsportforschung – Skizze eines Forschungsprogramms No access Pages 14 - 50 Michael Bräutigam
Formen der Erkenntnisgenerierung in der Schulsportforschung – Methodologie und Methoden No access Pages 51 - 72 Jörg Thiele
Sportpsychologie und Schulsportforschung No access Pages 73 - 90 Ulrich Fischer
Trainingswissenschaft und Schulsportforschung No access Pages 91 - 109 Gerd Thienes
Schulentwicklung und Schulsportentwicklung – Verbindungen zwischen schul- und sportpädagogischen Perspektiven No access Pages 110 - 135 Esther Serwe
Pädagogisch-didaktische Schulentwicklung – Lernen in der Kooperation von Schule und Sport No access Pages 136 - 153 Hilke Pallesen, Matthias Schierz
Aktuelle Themenfelder der Schulsportentwicklung No access Pages 154 - 170 Esther Serwe, Jörg Thiele
Schulsportforschung exemplarisch – das Pilotprojekt „Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW“ No access Pages 171 - 184 Svenja Kamper, Miriam Seyda
Zur Wechselbeziehung der Entwicklung von Motorik und Selbstkonzept bei Grundschulkindern im Kontext der „Täglichen Sportstunde“ No access Pages 185 - 216 Miriam Seyda, Gerd Thienes
Die Schülerperspektive im Kontext der „Täglichen Sportstunde“ – Theoretisch-methodische Rahmung und erste Ergebnisse No access Pages 217 - 230 Ina Hunger
Schulsportentwicklung aus der Sicht der Schulsportpraxis – Erfahrungen und Anregungen No access Peter Maaß, Rainer Ruth
