, to see if you have full access to this publication.
Book Titles Partial access
Die Welt als Klassenzimmer
Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen- Authors:
- Series:
- Pädagogik
- Publisher:
- 2017
Summary
Students spend up to 80 per cent of their school time in classrooms. But how do elementary school teachers feel about breaking up this routine and conducting classes at an extraordinary education facility?
Keywords
Search publication
Bibliographic data
- Copyright year
- 2017
- ISBN-Print
- 978-3-8376-4020-5
- ISBN-Online
- 978-3-8394-4020-9
- Publisher
- transcript, Bielefeld
- Series
- Pädagogik
- Volume
- 0
- Language
- German
- Pages
- 394
- Product type
- Book Titles
Table of contents
ChapterPages
- FrontmatterPages 1 - 4 Download chapter (PDF)
- InhaltPages 5 - 6 Download chapter (PDF)
- Vorwort No access Pages 7 - 8
- 1. Einleitung No access Pages 9 - 18
- 2. Außerschulisches Lernen No access Pages 19 - 64
- 3. Subjektive Theorien von Lehrpersonen No access Pages 65 - 90
- 4. Forschungsdesign und Methoden No access Pages 91 - 138
- 5. Ergebnisse No access Pages 139 - 302
- 6. Diskussion No access Pages 303 - 352
- Anhang No access Pages 353 - 362
- Abkürzungsverzeichnis No access Pages 363 - 364
- Literaturverzeichnis No access Pages 365 - 394





