Europäische Hochschulpolitik: Über die Entwicklung und Gestalt(ung) eines Politikfeldes

Dr. Tim-C. Bartsch

doi:10.5771/9783845218717

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Bibliographic data

Copyright year: 2009
ISBN-Print: 978-3-8329-4716-3
ISBN-Online: 978-3-8452-1871-7
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Integration Europas und Ordnung der Weltwirtschaft
Volume: 35
Language: German
Pages: 404
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Tim-C. Bartsch
1. Europäische Hochschulpolitik – eine erste Verortung No access Tim-C. Bartsch
2. Der Aufbau der Arbeit No access Tim-C. Bartsch
3. 1. Die Bedeutung der Hochschulpolitik heute No access Tim-C. Bartsch
  2. Tim-C. Bartsch
    1. Zum Begriff Politik No access Tim-C. Bartsch
    2. Zur Hochschule No access Tim-C. Bartsch
    3. Zusammenführung: Die Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
  3. Dimensionen der Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
  4. Abgrenzung der Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
4. Die EU als Kontext: asymmetrisch und ungleichgewichtig No access Tim-C. Bartsch
5. Was bisher untersucht wurde – Der Forschungsstand No access Tim-C. Bartsch
6. Das Forschungsinteresse – Fragestellung und Hypothesen No access Tim-C. Bartsch
1. Grundlagen der Politikfeldanalyse No access Tim-C. Bartsch
2. Der Governance-Ansatz – Regieren als Untersuchungsgegenstand No access Tim-C. Bartsch
3. 1. Governance im Mehrebenensystem EU No access Tim-C. Bartsch
  2. Ebenen, Arenen und Institutionen No access Tim-C. Bartsch
  3. Elementare Mechanismen der Handlungskoordinierung No access Tim-C. Bartsch
  4. Tim-C. Bartsch
    1. Hierarchie No access Tim-C. Bartsch
    2. Wettbewerb No access Tim-C. Bartsch
    3. Netzwerk No access Tim-C. Bartsch
    4. Verhandlung No access Tim-C. Bartsch
  5. Tim-C. Bartsch
    1. „Weiche“ Governance-Regime No access Tim-C. Bartsch
    2. Die Offene Methode der Koordinierung als komplexes Governance-Regime No access Tim-C. Bartsch
    3. Governance und private Akteure No access Tim-C. Bartsch
    4. Governance- und Handlungsformen No access Tim-C. Bartsch
1. 1. Tim-C. Bartsch
    1. Die europäischen Bewegungen nach dem 2. Weltkrieg No access Tim-C. Bartsch
    2. Die Gründung der Europäischen Gemeinschaft No access Tim-C. Bartsch
  2. Hochschulpolitische Kompetenzen der Gemeinschaft No access Tim-C. Bartsch
  3. Tim-C. Bartsch
    1. Die Europäische Universität als erstes hochschulpolitisches Thema der Gemeinschaft No access Tim-C. Bartsch
    2. Erste konkrete Schritte und Absichtserklärungen No access Tim-C. Bartsch
    3. Ein Meilenstein: Die ersten Treffen der Bildungsminister No access Tim-C. Bartsch
  4. Tim-C. Bartsch
    1. Die Kommission und die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    2. Die Parlamentarische Versammlung der Gemeinschaften No access Tim-C. Bartsch
    3. Die Haltung der Mitgliedstaaten No access Tim-C. Bartsch
  5. Vorherrschende Begründungen No access Tim-C. Bartsch
  6. Tim-C. Bartsch
    1. Vielfältige Nachkriegsinitiativen im Bildungsbereich No access Tim-C. Bartsch
    2. Der Europarat No access Tim-C. Bartsch
    3. Die OECD No access Tim-C. Bartsch
    4. Die UNESCO No access Tim-C. Bartsch
    5. Nationale Bildungsdebatten No access Tim-C. Bartsch
  7. Zusammenfassung No access Tim-C. Bartsch
2. Tim-C. Bartsch
  1. Entwicklung der Gemeinschaft No access Tim-C. Bartsch
3. 1. Tim-C. Bartsch
    1. Grundlegende Probleme der Europäischen Hochschulpolitik in den 1970ern No access Tim-C. Bartsch
    2. Janne, Dahrendorf, Tindemans – Drei Berichte No access Tim-C. Bartsch
    3. Erste konkrete Vorschläge der Kommission No access Tim-C. Bartsch
    4. Weitere Treffen der Bildungsminister und eine erste Krise No access Tim-C. Bartsch
    5. Das erste Aktionsprogramm der Gemeinschaft No access Tim-C. Bartsch
    6. Die Kommission in der Offensive: Vier Mitteilungen 1978 No access Tim-C. Bartsch
    7. Neue Institutionen: Das Cedefop und das EHI No access Tim-C. Bartsch
  2. Tim-C. Bartsch
    1. Das Europäische Parlament als Akteur der Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    2. Die Kommission als Antreiberin mit beschränkten Möglichkeiten No access Tim-C. Bartsch
    3. Der Bildungsausschuss als Koordinationsgremium No access Tim-C. Bartsch
    4. Die Position der Mitgliedstaaten – vorsichtige Öffnung für die gemeinschaftliche Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
  3. Vorherrschende Begründungen No access Tim-C. Bartsch
  4. Tim-C. Bartsch
    1. Hochschulpolitik als nationales Topthema No access Tim-C. Bartsch
    2. Die OECD No access Tim-C. Bartsch
    3. Die UNESCO No access Tim-C. Bartsch
    4. Neue Initiativen No access Tim-C. Bartsch
  5. Zusammenfassung No access Tim-C. Bartsch
4. 1. Entwicklung der Gemeinschaft No access Tim-C. Bartsch
  2. Hochschulpolitische Kompetenzen der Gemeinschaft No access Tim-C. Bartsch
  3. Tim-C. Bartsch
    1. Die steigende Bedeutung der Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    2. Der Durchbruch: Die Aktionsprogramme ERASMUS und COMETT No access Tim-C. Bartsch
    3. Das Aktionsprogramm COMETT No access Tim-C. Bartsch
    4. Das Aktionsprogramm ERASMUS No access Tim-C. Bartsch
    5. Weitere Bildungsprogramme und Aktivitäten der Gemeinschaft No access Tim-C. Bartsch
  4. Tim-C. Bartsch
    1. Die Kommission und die Etablierung der Europäischen Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    2. Die Mitgliedstaaten im Zwiespalt No access Tim-C. Bartsch
  5. Tim-C. Bartsch
    1. Das „Europa der Bürger“ No access Tim-C. Bartsch
    2. Beginn der Ökonomisierung der Bildungsdebatte No access Tim-C. Bartsch
    3. Die Verknüpfung von Begründungen: Das ERASMUS-Programm als Beispiel No access Tim-C. Bartsch
  6. Tim-C. Bartsch
    1. Zeitenwende im Kalten Krieg No access Tim-C. Bartsch
    2. Die Magna Charta Universitatum No access Tim-C. Bartsch
    3. UNESCO, Europarat und OECD No access Tim-C. Bartsch
  7. Zusammenfassung No access Tim-C. Bartsch
5. 1. Entwicklung der Gemeinschaft No access Tim-C. Bartsch
  2. Tim-C. Bartsch
    1. Der Vertrag von Maastricht No access Tim-C. Bartsch
    2. Der Vertrag von Amsterdam No access Tim-C. Bartsch
6. 1. Tim-C. Bartsch
    1. Die Aktionsprogramme: neue Generationen und neue Initiativen No access Tim-C. Bartsch
    2. Reform der Aktionsprogramme unter SOKRATES und LEONARDO No access Tim-C. Bartsch
  2. Tim-C. Bartsch
    1. Die Prioritäten der Kommission No access Tim-C. Bartsch
    2. Das Europäische Parlament No access Tim-C. Bartsch
    3. Der EuGH als Akteur der Europäischen Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    4. Der Ausschuss der Regionen No access Tim-C. Bartsch
    5. Die Bremsbewegungen der Mitgliedstaaten No access Tim-C. Bartsch
  3. Tim-C. Bartsch
    1. Ökonomische Begründungen für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    2. Die Wissensgesellschaft und das lebenslange Lernen als neues Paradigma No access Tim-C. Bartsch
    3. Hochschulbildung als Brücke No access Tim-C. Bartsch
  4. Tim-C. Bartsch
    1. Das Ende des Kalten Kriegs No access Tim-C. Bartsch
    2. Das Phänomen Globalisierung No access Tim-C. Bartsch
    3. Internationalisierung und Ökonomisierung – nationale Hochschuldebatten No access Tim-C. Bartsch
    4. Die UNESCO, der Europarat, die WTO und die OECD No access Tim-C. Bartsch
  5. Zusammenfassung No access Tim-C. Bartsch
7. 1. Entwicklung der Gemeinschaft No access Tim-C. Bartsch
  2. Hochschulpolitische Kompetenzen der Gemeinschaft No access Tim-C. Bartsch
  3. Tim-C. Bartsch
    1. Exkurs: Der Bologna-Prozess No access Tim-C. Bartsch
    2. Neue Formen der Zusammenarbeit No access Tim-C. Bartsch
    3. eEurope No access Tim-C. Bartsch
    4. Qualitätssicherung als Thema der Europäischen Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    5. Mobilitätsförderung als Thema der Europäischen Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    6. Die Lissabon-Strategie No access Tim-C. Bartsch
    7. Exkurs: Die Offene Methode der Koordinierung No access Tim-C. Bartsch
    8. Die Inhalte der Lissabon-Strategie No access Tim-C. Bartsch
    9. Der „post-Lissabon-Prozess“ – Die Strategie und ihre Folgen No access Tim-C. Bartsch
    10. Die Neuauflage von SOKRATES, LEONARDO und YOUTH No access Tim-C. Bartsch
    11. ERASMUS MUNDUS No access Tim-C. Bartsch
    12. Foren des Austauschs: Informelle Konferenzen der Bildungsminister No access Tim-C. Bartsch
    13. Ein neues Dach: Das Programm für das lebenslange Lernen No access Tim-C. Bartsch
    14. Das lebenslange Lernen als Paradigma No access Tim-C. Bartsch
    15. Der Brügge-Kopenhagen-Prozess No access Tim-C. Bartsch
    16. Der Europäische Qualifikationsrahmen No access Tim-C. Bartsch
    17. Das Europäische Innovations- und Technologieinstitut No access Tim-C. Bartsch
  4. Tim-C. Bartsch
    1. Nutzen der Gunst der Stunde - Die Kommission und ihre Aktivitäten No access Tim-C. Bartsch
    2. Same old story – die Mitgliedstaaten und ihre bremsende Haltung No access Tim-C. Bartsch
  5. Tim-C. Bartsch
    1. Die Ökonomisierung der Bildungsdebatte auf ihrem Höhepunkt No access Tim-C. Bartsch
    2. Wissensgesellschaft und lebenslanges Lernen No access Tim-C. Bartsch
    3. Stimmen wider die Ökonomisierung No access Tim-C. Bartsch
    4. Die Lissabon-Strategie und der hochschulpolitische Diskurs No access Tim-C. Bartsch
  6. Tim-C. Bartsch
    1. Die UNESCO No access Tim-C. Bartsch
    2. Der Europarat No access Tim-C. Bartsch
    3. Die OECD und die EUA No access Tim-C. Bartsch
    4. Der PISA-Schock und seine Folgen No access Tim-C. Bartsch
  7. Zusammenfassung No access Tim-C. Bartsch
1. 1. Tim-C. Bartsch
    1. Intergouvernementale Verhandlungen No access Tim-C. Bartsch
    2. Supranationale Verhandlungen No access Tim-C. Bartsch
    3. Hierarchie No access Tim-C. Bartsch
    4. Wettbewerb No access Tim-C. Bartsch
    5. Netzwerke No access Tim-C. Bartsch
    6. Zusammenfassung: Verhandlungsdominierte Multilevel Governance No access Tim-C. Bartsch
  2. Tim-C. Bartsch
    1. Tim-C. Bartsch
      1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access Tim-C. Bartsch
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access Tim-C. Bartsch
      3. Grundlage der Wirkung No access Tim-C. Bartsch
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    2. Tim-C. Bartsch
      1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access Tim-C. Bartsch
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access Tim-C. Bartsch
      3. Grundlage der Wirkung No access Tim-C. Bartsch
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    3. Tim-C. Bartsch
      1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access Tim-C. Bartsch
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access Tim-C. Bartsch
      3. Grundlage der Wirkung No access Tim-C. Bartsch
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    4. Tim-C. Bartsch
      1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access Tim-C. Bartsch
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access Tim-C. Bartsch
      3. Grundlage der Wirkung No access Tim-C. Bartsch
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    5. Tim-C. Bartsch
      1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access Tim-C. Bartsch
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access Tim-C. Bartsch
      3. Grundlage der Wirkung No access Tim-C. Bartsch
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    6. Tim-C. Bartsch
      1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access Tim-C. Bartsch
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access Tim-C. Bartsch
      3. Grundlage der Wirkung No access Tim-C. Bartsch
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    7. Tim-C. Bartsch
      1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access Tim-C. Bartsch
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access Tim-C. Bartsch
      3. Grundlage der Wirkung No access Tim-C. Bartsch
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    8. Tim-C. Bartsch
      1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access Tim-C. Bartsch
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access Tim-C. Bartsch
      3. Grundlage der Wirkung No access Tim-C. Bartsch
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    9. Tim-C. Bartsch
      1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access Tim-C. Bartsch
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access Tim-C. Bartsch
      3. Grundlage der Wirkung No access Tim-C. Bartsch
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    10. Tim-C. Bartsch
      1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access Tim-C. Bartsch
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access Tim-C. Bartsch
      3. Grundlage der Wirkung No access Tim-C. Bartsch
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    11. Tim-C. Bartsch
      1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access Tim-C. Bartsch
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access Tim-C. Bartsch
      3. Grundlage der Wirkung No access Tim-C. Bartsch
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    12. Tim-C. Bartsch
      1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access Tim-C. Bartsch
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access Tim-C. Bartsch
      3. Grundlage der Wirkung No access Tim-C. Bartsch
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
    13. Tim-C. Bartsch
      1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access Tim-C. Bartsch
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access Tim-C. Bartsch
      3. Grundlage der Wirkung No access Tim-C. Bartsch
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
      5. Zusammenfassung: Handlungsformen in der Europäischen Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
  3. Zwischenfazit: Regieren in der Europäischen Hochschulpolitik No access Tim-C. Bartsch
2. Der Handlungsrahmen: Die Entwicklung der Gemeinschaft No access Tim-C. Bartsch
3. Die Grundlagen: Hochschulpolitische Kompetenzen der Gemeinschaft No access Tim-C. Bartsch
4. Inhaltliche Fortschritte No access Tim-C. Bartsch
5. Die handelnden Institutionen: Beteiligte Akteure No access Tim-C. Bartsch
6. Argumentative Elemente: Die Begründungsstränge No access Tim-C. Bartsch
7. Weitere Einflussfaktoren: Externe Entwicklungen No access Tim-C. Bartsch
1. Entwicklungsdynamiken und Strategien No access Tim-C. Bartsch
2. Governance und Europäische Hochschulpolitik – komplexes Regieren zwischen Brüssel, Bologna und Berlin No access Tim-C. Bartsch
3. Ausblick No access Tim-C. Bartsch
Tim-C. Bartsch
1. 1. Quellentexte und offizielle Stellungnahmen No access Tim-C. Bartsch
  2. Monographien und Aufsätze No access Tim-C. Bartsch
  3. Onlineveröffentlichungen No access Tim-C. Bartsch
Zusammenfassung No access Tim-C. Bartsch
Stichwortverzeichnis No access Tim-C. Bartsch