Europäische Hochschulpolitik

Dr. Tim-C. Bartsch

doi:10.5771/9783845218717

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Bibliographic data

Copyright year: 2009
ISBN-Print: 978-3-8329-4716-3
ISBN-Online: 978-3-8452-1871-7
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Integration Europas und Ordnung der Weltwirtschaft
Volume: 35
Language: German
Pages: 404
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 2 - 16
1. Europäische Hochschulpolitik – eine erste Verortung No access Pages 17 - 20
2. Der Aufbau der Arbeit No access Pages 20 - 23
3. 1. Die Bedeutung der Hochschulpolitik heute No access Pages 23 - 28
  2. 1. Zum Begriff Politik No access
    2. Zur Hochschule No access
    3. Zusammenführung: Die Hochschulpolitik No access
  3. Dimensionen der Hochschulpolitik No access Pages 32 - 34
  4. Abgrenzung der Hochschulpolitik No access Pages 34 - 36
4. Die EU als Kontext: asymmetrisch und ungleichgewichtig No access Pages 36 - 40
5. Was bisher untersucht wurde – Der Forschungsstand No access Pages 40 - 45
6. Das Forschungsinteresse – Fragestellung und Hypothesen No access Pages 45 - 50
1. Grundlagen der Politikfeldanalyse No access Pages 51 - 53
2. Der Governance-Ansatz – Regieren als Untersuchungsgegenstand No access Pages 53 - 57
3. 1. Governance im Mehrebenensystem EU No access Pages 57 - 59
  2. Ebenen, Arenen und Institutionen No access Pages 59 - 60
  3. Elementare Mechanismen der Handlungskoordinierung No access Pages 60 - 61
  4. 1. Hierarchie No access
    2. Wettbewerb No access
    3. Netzwerk No access
    4. Verhandlung No access
  5. 1. „Weiche“ Governance-Regime No access
    2. Die Offene Methode der Koordinierung als komplexes Governance-Regime No access
    3. Governance und private Akteure No access
    4. Governance- und Handlungsformen No access
1. 1. 1. Die europäischen Bewegungen nach dem 2. Weltkrieg No access
    2. Die Gründung der Europäischen Gemeinschaft No access
  2. Hochschulpolitische Kompetenzen der Gemeinschaft No access Pages 82 - 83
  3. 1. Die Europäische Universität als erstes hochschulpolitisches Thema der Gemeinschaft No access
    2. Erste konkrete Schritte und Absichtserklärungen No access
    3. Ein Meilenstein: Die ersten Treffen der Bildungsminister No access
  4. 1. Die Kommission und die Europäische Hochschulpolitik No access
    2. Die Parlamentarische Versammlung der Gemeinschaften No access
    3. Die Haltung der Mitgliedstaaten No access
  5. Vorherrschende Begründungen No access Pages 93 - 95
  6. 1. Vielfältige Nachkriegsinitiativen im Bildungsbereich No access
    2. Der Europarat No access
    3. Die OECD No access
    4. Die UNESCO No access
    5. Nationale Bildungsdebatten No access
  7. Zusammenfassung No access Pages 100 - 102
2. 1. Entwicklung der Gemeinschaft No access
3. 1. 1. Grundlegende Probleme der Europäischen Hochschulpolitik in den 1970ern No access
    2. Janne, Dahrendorf, Tindemans – Drei Berichte No access
    3. Erste konkrete Vorschläge der Kommission No access
    4. Weitere Treffen der Bildungsminister und eine erste Krise No access
    5. Das erste Aktionsprogramm der Gemeinschaft No access
    6. Die Kommission in der Offensive: Vier Mitteilungen 1978 No access
    7. Neue Institutionen: Das Cedefop und das EHI No access
  2. 1. Das Europäische Parlament als Akteur der Hochschulpolitik No access
    2. Die Kommission als Antreiberin mit beschränkten Möglichkeiten No access
    3. Der Bildungsausschuss als Koordinationsgremium No access
    4. Die Position der Mitgliedstaaten – vorsichtige Öffnung für die gemeinschaftliche Hochschulpolitik No access
  3. Vorherrschende Begründungen No access Pages 130 - 132
  4. 1. Hochschulpolitik als nationales Topthema No access
    2. Die OECD No access
    3. Die UNESCO No access
    4. Neue Initiativen No access
  5. Zusammenfassung No access Pages 135 - 138
4. 1. Entwicklung der Gemeinschaft No access Pages 138 - 140
  2. Hochschulpolitische Kompetenzen der Gemeinschaft No access Pages 140 - 142
  3. 1. Die steigende Bedeutung der Hochschulpolitik No access
    2. Der Durchbruch: Die Aktionsprogramme ERASMUS und COMETT No access
    3. Das Aktionsprogramm COMETT No access
    4. Das Aktionsprogramm ERASMUS No access
    5. Weitere Bildungsprogramme und Aktivitäten der Gemeinschaft No access
  4. 1. Die Kommission und die Etablierung der Europäischen Hochschulpolitik No access
    2. Die Mitgliedstaaten im Zwiespalt No access
  5. 1. Das „Europa der Bürger“ No access
    2. Beginn der Ökonomisierung der Bildungsdebatte No access
    3. Die Verknüpfung von Begründungen: Das ERASMUS-Programm als Beispiel No access
  6. 1. Zeitenwende im Kalten Krieg No access
    2. Die Magna Charta Universitatum No access
    3. UNESCO, Europarat und OECD No access
  7. Zusammenfassung No access Pages 162 - 165
5. 1. Entwicklung der Gemeinschaft No access Pages 165 - 166
  2. 1. Der Vertrag von Maastricht No access
    2. Der Vertrag von Amsterdam No access
6. 1. 1. Die Aktionsprogramme: neue Generationen und neue Initiativen No access
    2. Reform der Aktionsprogramme unter SOKRATES und LEONARDO No access
  2. 1. Die Prioritäten der Kommission No access
    2. Das Europäische Parlament No access
    3. Der EuGH als Akteur der Europäischen Hochschulpolitik No access
    4. Der Ausschuss der Regionen No access
    5. Die Bremsbewegungen der Mitgliedstaaten No access
  3. 1. Ökonomische Begründungen für die Europäische Hochschulpolitik No access
    2. Die Wissensgesellschaft und das lebenslange Lernen als neues Paradigma No access
    3. Hochschulbildung als Brücke No access
  4. 1. Das Ende des Kalten Kriegs No access
    2. Das Phänomen Globalisierung No access
    3. Internationalisierung und Ökonomisierung – nationale Hochschuldebatten No access
    4. Die UNESCO, der Europarat, die WTO und die OECD No access
  5. Zusammenfassung No access Pages 195 - 196
7. 1. Entwicklung der Gemeinschaft No access Pages 196 - 197
  2. Hochschulpolitische Kompetenzen der Gemeinschaft No access Pages 197 - 198
  3. 1. Exkurs: Der Bologna-Prozess No access
    2. Neue Formen der Zusammenarbeit No access
    3. eEurope No access
    4. Qualitätssicherung als Thema der Europäischen Hochschulpolitik No access
    5. Mobilitätsförderung als Thema der Europäischen Hochschulpolitik No access
    6. Die Lissabon-Strategie No access
    7. Exkurs: Die Offene Methode der Koordinierung No access
    8. Die Inhalte der Lissabon-Strategie No access
    9. Der „post-Lissabon-Prozess“ – Die Strategie und ihre Folgen No access
    10. Die Neuauflage von SOKRATES, LEONARDO und YOUTH No access
    11. ERASMUS MUNDUS No access
    12. Foren des Austauschs: Informelle Konferenzen der Bildungsminister No access
    13. Ein neues Dach: Das Programm für das lebenslange Lernen No access
    14. Das lebenslange Lernen als Paradigma No access
    15. Der Brügge-Kopenhagen-Prozess No access
    16. Der Europäische Qualifikationsrahmen No access
    17. Das Europäische Innovations- und Technologieinstitut No access
  4. 1. Nutzen der Gunst der Stunde - Die Kommission und ihre Aktivitäten No access
    2. Same old story – die Mitgliedstaaten und ihre bremsende Haltung No access
  5. 1. Die Ökonomisierung der Bildungsdebatte auf ihrem Höhepunkt No access
    2. Wissensgesellschaft und lebenslanges Lernen No access
    3. Stimmen wider die Ökonomisierung No access
    4. Die Lissabon-Strategie und der hochschulpolitische Diskurs No access
  6. 1. Die UNESCO No access
    2. Der Europarat No access
    3. Die OECD und die EUA No access
    4. Der PISA-Schock und seine Folgen No access
  7. Zusammenfassung No access Pages 253 - 256
1. 1. 1. Intergouvernementale Verhandlungen No access
    2. Supranationale Verhandlungen No access
    3. Hierarchie No access
    4. Wettbewerb No access
    5. Netzwerke No access
    6. Zusammenfassung: Verhandlungsdominierte Multilevel Governance No access
  2. 1. 1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access
      3. Grundlage der Wirkung No access
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access
    2. 1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access
      3. Grundlage der Wirkung No access
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access
    3. 1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access
      3. Grundlage der Wirkung No access
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access
    4. 1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access
      3. Grundlage der Wirkung No access
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access
    5. 1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access
      3. Grundlage der Wirkung No access
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access
    6. 1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access
      3. Grundlage der Wirkung No access
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access
    7. 1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access
      3. Grundlage der Wirkung No access
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access
    8. 1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access
      3. Grundlage der Wirkung No access
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access
    9. 1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access
      3. Grundlage der Wirkung No access
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access
    10. 1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access
      3. Grundlage der Wirkung No access
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access
    11. 1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access
      3. Grundlage der Wirkung No access
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access
    12. 1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access
      3. Grundlage der Wirkung No access
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access
    13. 1. Typische Handlungsform mit Beispielen No access
      2. Rechtliche Form und Einsetzungsmodus No access
      3. Grundlage der Wirkung No access
      4. Bedeutung für die Europäische Hochschulpolitik No access
      5. Zusammenfassung: Handlungsformen in der Europäischen Hochschulpolitik No access
  3. Zwischenfazit: Regieren in der Europäischen Hochschulpolitik No access Pages 313 - 315
2. Der Handlungsrahmen: Die Entwicklung der Gemeinschaft No access Pages 315 - 319
3. Die Grundlagen: Hochschulpolitische Kompetenzen der Gemeinschaft No access Pages 319 - 322
4. Inhaltliche Fortschritte No access Pages 322 - 328
5. Die handelnden Institutionen: Beteiligte Akteure No access Pages 328 - 336
6. Argumentative Elemente: Die Begründungsstränge No access Pages 336 - 341
7. Weitere Einflussfaktoren: Externe Entwicklungen No access Pages 341 - 344
1. Entwicklungsdynamiken und Strategien No access Pages 345 - 351
2. Governance und Europäische Hochschulpolitik – komplexes Regieren zwischen Brüssel, Bologna und Berlin No access Pages 351 - 360
3. Ausblick No access Pages 360 - 363
1. 1. Quellentexte und offizielle Stellungnahmen No access Pages 364 - 381
  2. Monographien und Aufsätze No access Pages 381 - 396
  3. Onlineveröffentlichungen No access Pages 396 - 400
Zusammenfassung No access Pages 401 - 401
Stichwortverzeichnis No access Pages 402 - 404