Cover of Volume: ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft Volume 12 (2025), Edition 1
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ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft

Volume 12 (2025), Edition 1
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Publisher:
 2025
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Summary

The journal “Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft (ZDRW)” is a journalistic forum for all aspects of the academic discourse about the teaching and learning of the law and legal studies. It opens and consolidates the perspective of research with regard to teaching and thus contributes new knowledge to the debate about legal studies and university didactics.

ZDRW thus forges links between general university didactics, specialized legal didactics and legal studies. Horizons are thus broadened on both sides and different perspectives enabled with regard to teaching and learning the law. This signifies an interdisciplinary approach since in addition to legal studies, other disciplines are called on to contribute their own knowledge on teaching and learning processes. These include general higher education didactics, psychology, neurosciences and educational science, sociology and other specialized higher education didactics able to contribute towards specialized teaching in legal studies.

ZDRW addresses all phases and aspects of legal education, providing general assistance for the improvement of both teaching and learning. To this end, apart from academic articles, a practical teaching forum is planned which will present ideas and discussions of detailed concepts for events and courses of study as well as individual didactical methods, thus providing impulses and points of connection for the individual teaching activities of our readers at various levels.

Website: www.zdrw.nomos.de

Bibliographic data

Copyright year
2025
Publisher
Nomos, Baden-Baden
Language
German
Pages
106
Product type
Volume

Table of contents

ChapterPages
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis I - II
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  2. Vorwort ZDRW 1/25 1 - 1
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  3. Wissenschaftsdidaktik 2 - 12
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  4. Aufgaben einer empirischen Reflexion der rechtswissenschaftlichen Fachdidaktik 13 - 21
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  5. Kommentar zu Aufgaben einer empirischen Reflexion der rechtswissenschaftlichen Fachdidaktik oder: Ideenskizze einer praxeologischen Rechtsdidaktik 22 - 24
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  6. Zeitenwende in der Hochschulbildung – Impulse des Wissenschaftsrats 25 - 35
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  7. Binnendifferenzierungen in der rechtswissenschaftlichen Fachdidaktik 36 - 45
    Authors:
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  8. Fachspezifische Differenzierungen in der rechtswissenschaftlichen Fachdidaktik – Zivilrecht 46 - 52
    Authors:
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  9. Fachspezifische Differenzierungen in der rechtswissenschaftlichen Fachdidaktik – Perspektive aus dem Strafrecht 53 - 58
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  10. Entwicklung und Variation von Lehrformaten und Lernmedien 59 - 65
    Authors:
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  11. Entwicklung und Variation von Lehrformaten und Lernmedien im Studium des Rechts 66 - 73
    Authors:
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  12. Prüfungsformate in der Rechtswissenschaft 74 - 79
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  13. Impulsvortrag Prüfungen in den Rechtswissenschaften 80 - 86
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  14. Didaktik rechtswissenschaftlichen Arbeitens im Zeitalter digitaler Transformation 87 - 105
    Authors:
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  15. Impressum 106 - 106
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