Mikrotransitionen in der Kinderkrippe: Übergänge im Tagesablauf achtsam gestalten

Search publication

1. Inhalt No access
2. Dank No access
Einleitung No access Pages 8 - 9
1. 1.1 Was sind Mikrotransitionen? No access
2. 1.2 Zusammenhang von kleinen und großen Transitionen No access
3. 1.3 Mikrotransitionen und Pädagogik der Vielfalt No access
2. (Übergangs-)Stress reduzieren durch responsive Fachkraft-Kind-Beziehungen No access Pages 16 - 19
1. 3.1 Wahrnehmung – Gedächtnis – Sprache No access
2. 3.2 Entwicklung von Selbstpflegekompetenzen No access
3. 3.3 Spannung von Kontinuität und Diskontinuität No access
1. 4.1 Mit Transitionsliedern arbeiten No access
2. 4.2 Musik und Reimspiele mit Bedacht einsetzen No access
1. 5.1 Stationen, Wege, Haltestellen und Ankerplätze No access
2. 5.2 Ankerplätze als Antwort auf die Herausforderung des Wartens No access
3. 5.3 Problemanalysen und Lösungsstrategien No access
1. 6.1 Drehbuch-Skript zur Garderobe: von drinnen nach draußen und zurück No access
2. 6.2 Drehbuch-Skript vom Freispiel in andere Aktivitäten No access
3. 6.3 Drehbuch-Skript zur Mahlzeit: zum Esstisch hin – vom Esstisch weg No access
4. 6.4 Drehbuch-Skript zum Schlafen und Ruhen No access
5. 1. 6.5.1 Mikrotransitionen zum Händewaschen No access
  2. 6.5.2 Mikrotransitionen zum Wickeln oder zum Toilettengang No access
1. 7.1 Eltern und andere Bezugspersonen: Abschied und Begrüßung No access
2. 7.2 Team: Herausforderung Personalwechsel No access
Literatur No access Pages 109 - 112