Rechtsextremismus als Herausforderung für Polizei und Gesellschaft

Dr. Haydée Mareike Haass

doi:10.5771/9783748950714

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Edition: 1/2026
Copyright Year: 2026
ISBN-Print: 978-3-7560-0160-6
ISBN-Online: 978-3-7489-5071-4
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Sicherheit. Polizeiwissenschaft und Sicherheitsforschung im Kontext
Volume: 15
Language: German
Pages: 397
Product Type: Edited Book

1. Rechtsextremisten in den eigenen Reihen: Wie die NRW-Polizei aus den rechtsextremen Chatgruppen gelernt hat No access
Authors:
1. 1. Der Sammelband „Rechtsextremismus als Herausforderung für Polizei und Gesellschaft“ – Hintergründe und Fragestellungen No access
2. 2. Rechtsextremismus: Begriffsbestimmung, historische Entwicklungen und aktuelle Dynamiken No access
3. 1. Polizei, Strukturen und Rechtsextremismus No access
  2. Betroffene, Zivilgesellschaft und Politiken No access
  3. Praxisprojekte, Demokratiebildung und Kompetenzentwicklung No access
4. 4. Literatur No access
1. Authors:
  1. 1. Einleitung No access
  2. 2. Rückblick: Baseballschlägerjahre und die Polizei als „verunsicherte Institution“. No access
  3. 3. Die Frage nach den Einstellungen oder: Sind Polizist:innen besonders „rechts“? No access
  4. 4. Umstrittene Kontrollpraxis, „Racial Profiling“ und institutioneller Rassismus No access
  5. 5. Die extreme Rechte als „polizeiliches Gegenüber“ No access
  6. 6. NSU-Komplex No access
  7. 7. Schluss und Ausblick No access
  8. 8. Literatur No access
2. Authors:
  1. 1. Einleitung No access
  2. 2. Die Polizei der Gesellschaft No access
  3. 1. 3.1 Polizei in Konzepten der extremen Rechten No access
    2. 3.2 Was könnte die AfD konkret ändern? No access
    3. 3.3 Veränderungen bottom up No access
  4. 4. Wieviel AfD steckt in der Polizei? No access
  5. 1. 5.1 Grenzen des Neutralitätsgebots No access
    2. 5.2 Akteur:innen No access
  6. 6. Schluss No access
  7. 7. Literatur No access
3. Authors:
  1. 1. Einleitung No access
  2. 2. Datengrundlage No access
  3. 3. Einstellungen zum demokratischen System No access
  4. 4. Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit No access
  5. 5. Autoritarismus No access
  6. 6. Schluss No access
  7. 7. Literatur No access
4. Authors:
  1. 1. Einführung No access
  2. 2. Der Ermittlungskomplex der BAO „Janus“ No access
  3. 3. Erörterung einschlägiger Rechtsprechungen zum Tatbestandsmerkmal „Verbreiten“ No access
  4. 1. 4.1 Versuch der Schaffung eines neuen Straftatbestandes im Jahr 2023 No access
    2. 4.2 Exkurs zu Sinn und Zweck von Strafe und Strafrecht No access
  5. 5. Schluss No access
  6. 6. Literatur No access
5. Authors:
  1. 1. Einführung No access
  2. 1. 2.1 Die achtzehn Handlungsempfehlungen der Stabsstelle No access
  3. 1. 3.1 Unmöglichkeit einer positiven Fehlerkultur No access
    2. 3.2 Verdeckungsprozesse No access
    3. 3.3 Umgang mit kritischen Dienststellen No access
    4. 3.4. Früherkennung und Förderfaktoren No access
  4. 4. Alltagsreflexion No access
  5. 5. Schluss No access
  6. 6. Literatur No access
6. Authors:
  1. 1. Einleitung No access
  2. 2. Mobile Beratung: Entstehungskontexte und Entwicklungslinien No access
  3. 3. Selbstverständnis, Ansätze und Arbeitsweisen Mobiler Beratung No access
  4. 1. Beispiel: Deeskalation eines rassistisch aufgeladenen Konflikts im Gemeinwesen. No access
    2. Beispiel: Begleitung einer zivilgesellschaftlichen Initiative No access
    3. Beispiel: Kritische Auseinandersetzung mit der Reichsbürgerszene No access
    4. Beispiel: Extrem rechter Aufmarsch und zivilgesellschaftlicher Gegenprotest No access
  5. 1. 5.1 Unterschiedliche Rollen(-verständnisse) und Aufträge No access
    2. 5.2 Deutungskonflikte zum Thema Rechtsextremismus No access
    3. 5.3 Umgang mit extrem rechten Vorfällen und strukturellem Rassismus in der Polizei No access
    4. 5.4 Unterschiedliche Organisationsstrukturen und Arbeitsweisen No access
  6. 6. Austausch/Kooperation zwischen Mobiler Beratung und Polizei jenseits des Beratungsalltags No access
  7. Nächstenliebe, Polizei, Gesellschaft – ein Tagungsformat aus Sachsen No access
  8. 1. „Vor der Lage“ – Dialog von Zivilgesellschaft und Sicherheitsbehörden No access
  9. 7. Schluss No access
  10. 8. Literatur No access
1. Authors:
  1. 1. Einleitung No access
  2. 1. 2.1 Geschichte der Active Clubs No access
  3. 3. Ideologie und Aktionsrepertoire der Active Clubs No access
  4. 1. 4.1 AG Körper und Geist No access
    2. 4.2 Active Club Nordrhein No access
  5. 5. Der rechtsextremistische Akzelerationismus No access
  6. 6. Schluss No access
  7. 7. Literatur No access
2. Authors:
  1. 1. Einleitung No access
  2. 2. Rechtsextreme Spiele – Propagandaspiele mit begrenzter Reichweite No access
  3. 1. 3.1 Zwischen einem islamfeindlichen Browserspiel und rechtsterroristischer Glorifizierung: Rechtsextreme Spiele No access
    2. 3.2 Ein dystopisches Pixel Jump-’n’-Run der Neuen Rechten No access
    3. 3.3 Patriotische Gaming-Jams No access
  4. 1. 4.1 Gaming als Vernetzungstool No access
    2. 4.2 Gaming als Mobilisierungsvehikel No access
    3. 4.3 Gaming als Teil einer rechtsextremen „Metapolitik“ No access
  5. 5. Rechtsextreme Modifikationen für eine breitere Öffentlichkeit No access
  6. 6. Schluss: Gaming braucht mehr digitale Zivilcourage No access
  7. 7. Literatur No access
3. Authors:
  1. 1. Einleitung: Forschungsstand, Forschungsrelevanz und Forschungsmethodik No access
  2. 1. 2.1 „Willkommen in der Erlebnisgastronomie der Superlative“ – Die Gastronomie als Einnahmequelle von Rechtsextremist:innen No access
    2. 2.2 „Jetzt Neu: Ganz bequem über WhatsApp bestellen“ – Der Versandhandel als Einnahmequelle von Rechtsextremist:innen No access
    3. 2.3 „Wer holt Rechtsextremisten in den Bundestag?“ – Die staatliche Abgeordnetenfinanzierung als Einnahmequelle von Rechtsextremist:innen No access
  3. 3. Interventionsmöglichkeiten No access
  4. 4. Schluss No access
  5. 5. Literatur No access
4. Authors:
  1. 1. Einleitung: Back to the roots? Rechtsextremismus in Deutschland in den 1990er Jahren No access
  2. 2. Das Archiv der Jugendkulturen: „Living Archive“, Wissensspeicher und „Gedächtnis der Szenen“ für Jugend-, Pop-, Club- und Subkulturen No access
  3. 3. Pionierarbeit des Archivs zu Jugendkulturen und Rechtsextremismus: „Culture on the Road“ No access
  4. 4. (Im)migration und Antisemitismus No access
  5. 5. Strukturentwicklung für bundesweite und bundeszentrale Entwicklungen: Jugendkulturen und Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit (GMF) No access
  6. 6. Von der Kurzzeitpädagogik zu langzeitpädagogischen Curricula: „sUPpress – Medienkompetenz für Engagement und Selbstwirksamkeit“ No access
  7. 7. Digitale Labore – kompetent für Resilienz gegen Hass im Netz und Desinformation No access
  8. 8. Arbeit mit Polizei No access
  9. 9. Schluss No access
  10. 10. Literatur No access
5. Authors:
  1. 1. Einleitung No access
  2. 2. Momente eines gebeugten Kindes No access
  3. 3. Momente aus der Kindheit No access
  4. 1. 4.1. Scham und Selbstwertgefühl No access
    2. 4.2. Das „Kind“ erhebt sich No access
    3. 4.3. Eine Klage kommt selten allein No access
    4. 4.4. Selbstorganisation - ein kollektiver Akt des Widerstands No access
    5. 4.5. ...zurück zur Polizei! No access
  5. 5. Schluss: Wir müssen nicht dankbar sein No access
  6. 6. Literatur No access
6. Authors:
  1. 1. Lieber Herr Czollek, Sie sind ein kritischer Gegenwartsbeobachter auch der Arbeit der deutschen Polizei, was treibt Sie an? No access
  2. 2. Sie kritisierten die vergangene Diskussion um die Rassismus-Studie bei der Polizei, bei welcher lange Zeit unklar war, ob sie durchgeführt wird [gemeint ist die MEGAVO-Studie] oder die heftigen Diskussionen um den Pullover der Vorsitzenden der Grünen Jugend, Jette Nietzard, Anfang 2025, auf dem „ACAB“ [All cops are bastards] stand. Warum und wie ordnen Sie das ein? No access
  3. 3. Das verbindet sich ja direkt mit Ihren Arbeiten zur deutschen Erinnerungskultur und dem, was Sie als „Versöhnungstheater“ und mit einer Wendung von Eike Geisel als „Wiedergutwerdung der Deutschen“ bezeichnen. Wollen Sie das vielleicht noch ein wenig ausführen? No access
  4. 4. Wie würde so eine Praxis gelungener Aufarbeitung denn heute aussehen? No access
  5. 5. Ist es das, was Sie unter pluraler Erinnerungskultur verstehen? Welche Perspektiven, Erfahrungen und Überlieferungen fehlen Ihrer Meinung nach in der deutschen Erinnerungskultur – und mit welchen Folgen? No access
  6. 6. Gerade in Bezug auf plurale Erinnerungskultur sind Sie ja an unterschiedlichen Stellen aktiv. Mögen Sie das ein wenig ausführen? No access
1. Authors:
  1. 1. Polizist:in sein in einer polarisierenden Gesellschaft No access
  2. 2. Politisch motivierte Straftaten im Phänomenbereich „PMK rechts“ No access
  3. 3. Gewerkschaft muss Demokratie aus Selbstschutz verteidigen No access
  4. 4. Selbstvergewisserung durch Gewerkschaftsmitgliedschaft No access
  5. 5. Demokratischer Einfluss in den Dienststellen No access
  6. 6. Geklärtes Verhältnis der GdP zur AfD No access
  7. 7. Gewerkschaftliche Bildungsarbeit No access
  8. 8. Schluss No access
  9. 9. Literatur No access
2. Authors:
  1. 1. Einleitung No access
  2. 1. 2.1 Verpflichtung zum Eintreten für die freiheitliche demokratische Grundordnung No access
    2. 2.2 Zum Einsatz für die freiheitliche demokratische Grundordnung befähigen No access
  3. 1. 3.1 Ziel einer homogenen Volksgemeinschaft No access
    2. 1. 3.2.1 Radikalisierung der Gesamtpartei am Beispiel der Rolle von Björn Höcke No access
      2. 3.2.2 Schulterschluss hinter Höcke No access
  4. 4. Wie die AfD versucht, Kritiker zu „neutralisieren“ No access
  5. 5. Aufklärungsarbeit als Gegenwehr: Das Beispiel des Polizeipräsidenten von Oldenburg No access
  6. 6. Polizei als Hüterin der freiheitlichen demokratischen Grundordnung No access
  7. 7. Fazit No access
  8. 8. Literatur No access
3. Authors:
  1. 1. Einleitung No access
  2. 2. Warum Polizeigeschichte? No access
  3. 3. Polizeigeschichte und Gegenwartsrelevanz No access
  4. 4. Rassismus und Antisemitismus nicht gegeneinander ausspielen No access
  5. 5. Schluss No access
  6. 6. Literatur No access
4. Authors:
  1. 1. Einleitung No access
  2. 2. Das Projekt DISKURS: Aufbau, Ziele und didaktische Grundlagen No access
  3. 3. Spannungsfelder zwischen Polizei und Zivilgesellschaft No access
  4. 4. Politische Bildung und Reflexionsräume als didaktischer Ansatz No access
  5. 5. Rolle des Arbeitskreises „Politische Bildung und Polizei“ und die Rolle zivilgesellschaftlicher Perspektiven No access
  6. 6. Schluss No access
  7. 7. Literatur No access
5. Authors:
  1. 1. Einleitung No access
  2. 2. Die Idee der freiwilligen Demokratiearbeit No access
  3. 3. Die Qualifizierung für Demokratiepat:innen No access
  4. 4. Demokratiearbeit als historische Verantwortung No access
  5. 5. Sachstand zur Demokratiearbeit in der Polizei Niedersachsen (2025) No access
  6. 6. Schluss No access
  7. 7. Literatur No access
Autor:innenangaben No access Pages 391 - 396