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Bildung durch Bilder
Kunstwissenschaftliche Perspektiven für den Deutsch-, Geschichts- und Kunstunterricht- Editors:
- |
- Series:
- Image, Volume 125
- Publisher:
- 2018
Summary
Picture competences are an important part of educational processes in school - how can aesthetics in conjunction with the didactics of the different subjects contribute to that?
Keywords
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Bibliographic data
- Copyright year
- 2018
- ISBN-Print
- 978-3-8376-4129-5
- ISBN-Online
- 978-3-8394-4129-9
- Publisher
- transcript, Bielefeld
- Series
- Image
- Volume
- 125
- Language
- German
- Pages
- 238
- Product type
- Edited Book
Table of contents
ChapterPages
- Vorwort No access Pages 7 - 10 Karin Kranhold, Klaus Krüger
- Bildung durch Bilder in interdisziplinärer Perspektive. Kunstwissenschaftliche Bildvermittlung im Schulunterricht No access Pages 13 - 46 Elisabeth K. Paefgen, Karin Kranhold, Martin Lücke
- Fantastisches Mittelalter? Geschichtswahrnehmung und -vorstellung am Beispiel mittelalterlicher Buchmalerei No access Pages 47 - 72 Clara Kahn, Nicholas Beckmann
- Die Herren Goethe und Gainsborough oder »Wo sich Text zum Bilde find''t.« Zu Subjekt und Landschaft im späten 18. Jahrhundert No access Pages 73 - 94 Daniel Mayr
- »Die Hauptschwierigkeit war natürlich Gott.« Passionsbilder als Objekte einer zeitgemäßen Bildvermittlung? No access Pages 95 - 114 Barbara Welzel
- Kabel, Kameras, Kommunikation. Sozialwissenschaft mise en scène in THE WIRE (2002-2008) No access Pages 117 - 142 Tanja Michalsky
- (Eis)Kalte Eröffnung! - Wie fangen Serien an? Erster Versuch zu einer Didaktik des Anfangs No access Pages 143 - 168 Elisabeth K. Paefgen
- Geeignet oder ungeeignet? Bilder in aktuellen Schulbüchern für den Geschichtsunterricht No access Pages 171 - 208 Bernhard Jussen
- »Sehen kann jeder!« Zu einem Irrtum der geschichtsdidaktischen Bildinterpretation No access Pages 209 - 230 Markus Bernhardt
- Autorinnen und Autoren No access Pages 231 - 238 Karin Kranhold, Klaus Krüger





