Erinnern, Umschreiben, Vergessen

Karin Amos; Markus Rieger-Ladich; Anne Rohstock

doi:10.5771/9783748901662

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Bibliographic data

Copyright year: 2019
ISBN-Print: 978-3-95832-068-0
ISBN-Online: 978-3-7489-0166-2
Publisher: Velbrück Wissenschaft, Weilerswist
Language: German
Pages: 324
Product type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 6
Wissen und Macht, Wissenschaft und Disziplin. Eine Einleitung No access Pages 7 - 16 Markus Rieger-Ladich, Anne Rohstock, Karin Amos
Archivieren und Speichern. Das Gedächtnis der Disziplin als Politikum No access Pages 17 - 48 Markus Rieger-Ladich
Disziplingeschichte und Erinnerungslast No access Pages 49 - 64 Jürgen Oelkers
Alles wie gehabt? Zur Konstruktion von Klassikern und Geschichte(n) der Pädagogik No access Pages 65 - 93 Sebastian Engelmann
Relationalität, Kollektivität, Konvivialität, Wissenschaft: Überlegungen zu einem erziehungswissenschaftlich relevanten Zusammenhang No access Pages 94 - 119 Karin Amos, Laura Böckmann
Vom NS-Statistiker zum bundesrepublikanischen Bildungsforscher: Friedrich Edding und seine Verstrickung in den Nationalsozialismus No access Pages 120 - 157 Anne Rohstock
Feminismus nach 1945 No access Pages 158 - 186 Rita Casale, Jeannette Windheuser
Demokratisches Denken durch die Praxis der Soziologie. Die Reeducation-Konzepte des Instituts für Sozialforschung in den 1950er Jahren No access Pages 187 - 209 Dirk Braunstein, Fabian Link
Gedächtnispolitik in den Geisteswissenschaften. Wissenspfade und Wissenskonflikte am Beispiel der Geschichtswissenschaft, Erziehungswissenschaft und Germanistik in den 1960er und 1970er Jahren No access Pages 210 - 234 Morvarid Dehnavi, Julia Kurig, Andrea Wienhaus, Carola Groppe
»Belehrung« und »Neufassung« – Tradieren als Übersetzen. Überlegungen zum Anschluss an Günther Buck und Heinz-Joachim Heydorn No access Pages 235 - 253 Carsten Bünger, Sabrina Schenk
Blinde Flecken der Disziplin und ihrer Geschichte. Die Involviertheit der Wissenschaft in pädosexuelle Diskurspositionen der 1960er bis 1990er Jahre No access Pages 254 - 276 Meike Sophia Baader
Vergangenheit, die nicht vergehen will – Wie sich die deutsche Erziehungswissenschaft mit nationalsozialistischen Altvorderen plagt No access Pages 277 - 289 Micha Brumlik
Recht vergessen. Zum Lob einer nicht selten verkannten Praxis in den Wissenschaften No access Pages 290 - 314 Heinz-Elmar Tenorth
Information zu den Herausgeber/innen und Beiträger/innen No access Pages 315 - 324