Phänomenologie des europäischen Wissenschaftssystems

Prof. em. Dr. Dr. h.c. Wolfgang Mantl

doi:10.5771/9783845222691

Zusammenfassung

Das Werk greift die 1000 Jahre alte Tradition des europäischen Universitätssystems auf und gliedert die Beiträge in vier Kapitel: Grundlagen, Genese, Typologie und Perspektiven. Durch eine straffe Beschreibung und Analyse des Materials liegt erstmals in dieser Form ein kompaktes und dennoch informationsstarkes Handbuch zum europäischen Universitätsleben für Theorie, Praxis und Lehre vor. Die Beiträge berücksichtigen den neuesten Stand der grundlagentheoretischen, historischen, rechts- und sozialwissenschaftlichen Erkenntnisse über die europäische Universität und verwandte Einrichtungen.

Die Entstehung des Bandes basiert auf einem interdisziplinären Forschungsprojekt zum tertiären Sektor in Südosteuropa. Das Werk vereint prominente Autoren, wie z.B. Walter Berka, Hellmut Fischmeister, William M. Johnston, Jürgen Mittelstrass, Michael Mitterauer, Gerd Roellecke und Walter Rüegg, mit hervorragenden Nachwuchswissenschaftlern von internationaler Qualität.

Publikation durchsuchen

Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2010
Copyrightjahr: 2010
ISBN-Print: 978-3-8329-4719-4
ISBN-Online: 978-3-8452-2269-1
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Schriftenreihe der Europäischen Akademie Bozen, Bereich »Minderheiten und Autonomien«
Band: 18
Sprache: Deutsch
Seiten: 339
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 10
1. Gesellschaft – Staat – Universität Kein Zugriff Seiten 11 - 27
  Autor:innen:
2. Wissenschafts- und Kunstfreiheit als „Prozessmotor“der Innovation Kein Zugriff Seiten 27 - 44
  Autor:innen:
1. Die Anfänge der Universität im Mittelalter. Räume und Zentren der Wissenschaftsentwicklung Kein Zugriff Seiten 45 - 89
  Autor:innen:
2. Die Universität der frühen Neuzeit im Heiligen Römischen Reich Kein Zugriff Seiten 89 - 105
  Autor:innen:
3. Leibniz, Kant, Humboldt – die Universität in der Aufklärungswelt Kein Zugriff Seiten 105 - 121
  Autor:innen:
4. Die Universität in der „Moderne“ des 19. und 20. Jahrhunderts Kein Zugriff Seiten 121 - 145
  Autor:innen:
5. How Higher Education in the United States Challenges Universities in Europe and the United Kingdom Kein Zugriff Seiten 145 - 172
  Autor:innen:
1. Die Akademien der Wissenschaften in Europa Kein Zugriff Seiten 173 - 189
  Autor:innen:
2. Die Max-Planck-Institute als Beispiel außeruniversitärer Forschungseinrichtungen Kein Zugriff Seiten 189 - 203
  Autor:innen:
3. Die österreichische Reform der Universitäten in europäischer Perspektive Kein Zugriff Seiten 203 - 217
  Autor:innen:
4. Die rechtlichen Aspekte der Universitätsorganisation. Österreich als Paradigma am Beginn des 21. Jahrhunderts Kein Zugriff Seiten 217 - 231
  Autor:innen:
5. Idee und Entwicklung der österreichischen „Fachhochschulen“ im europäischen Kontext Kein Zugriff Seiten 231 - 263
  Autor:innen:
6. Lehrerausbildung Neu: Pädagogische Hochschulen Kein Zugriff Seiten 263 - 277
  Autor:innen:
7. Idee und Genese der österreichischen Privatuniversitäten im internationalen Vergleich Kein Zugriff Seiten 277 - 286
  Autor:innen:
1. Universitätsmanagement – Ansätze, Probleme Kein Zugriff Seiten 287 - 303
  Autor:innen:
2. Kooperation zwischen Universitäten und wissenschaftlichen Fächern Kein Zugriff Seiten 303 - 313
  Autor:innen:
3. Die soziokulturelle Situation der europäischen Universität Kein Zugriff Seiten 313 - 330
  Autor:innen:
Autorenverzeichnis Kein Zugriff Seiten 331 - 332
Personen- und Sachverzeichnis Kein Zugriff Seiten 333 - 339

Phänomenologie des europäischen Wissenschaftssystems

Zusammenfassung

Publikation durchsuchen

Bibliographische Angaben

Inhaltsverzeichnis

Ähnliche Veröffentlichungen