Testing Tolerance

Candi Carter Olson; Tracy Everbach; The AEJMC Commission on the Status of Women The AEJMC Commission on the Status of Women

doi:10.5771/9781538132692

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Testing Tolerance

Addressing Controversy in the Journalism and Mass Communication Classroom

Autor:innen/Herausgeber:innen:
Verlag:: 2020

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2020
ISBN-Print: 978-1-5381-3267-8
ISBN-Online: 978-1-5381-3269-2
Verlag: Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache: Englisch
Seiten: 196
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Contents Kein Zugriff
1. Introduction: Testing Tolerance in the Classroom Kein Zugriff Seiten 1 - 10
1. 2. Walking with Our Students: Turning Theory-based Courses into Hands-on Media Production Opportunities Kein Zugriff
2. 3. Taking Heat: Navigating Diversity and Confrontation in the Classroom Kein Zugriff
3. 4. Making the Invisible Valuable: Strategies for Translating Work at the Margins Kein Zugriff
4. 5. Pedagogy of the Stressed: Mental Health in the Mass Communication Classroom and on Campuses Kein Zugriff
5. 6. Being a Female Public Intellectual in the Age of Social Media: Navigating Backlash, Mansplainers, and Trolls Kein Zugriff
6. 7. A Communication Unit Administrator’s Perspective on Speech Controversies in the Classroom and on Campus Kein Zugriff
1. 8. Flipping the Script: Difficult Dialogues and Blended Learning for Traditional and Online Journalism Courses Kein Zugriff
2. 9. Confronting “Bro Culture” in the Sports Journalism Classroom Kein Zugriff
3. 10. Conflicted: Student Media Advisors, Sexual Assault Coverage, and Mandatory Reporting under Title IX Kein Zugriff
4. 11. #NAJAEverywhere: “I” in Indigenous (People) Is Capitalized Kein Zugriff
5. 12. Wait. . . Hold On. . . Just Let Me Explain This to You . . . Kein Zugriff
6. 13. Graduate Student Instructors: Tackling Tough Topics for the First Time Kein Zugriff
7. 14. An Intersectional LGBTQ+ Pop Culture Approach to Critical Pedagogy Kein Zugriff
8. 15. Exploring Intersectional Approaches to Pedagogy Kein Zugriff
9. 16. Recommendations: Diversify the Classroom, Diversify the Newsroom Kein Zugriff
List of Classroom Resources: Building an Integrated/Intersectional Journalism Classroom Kein Zugriff Seiten 173 - 178
Index Kein Zugriff Seiten 179 - 188
About the Editors and Contributors Kein Zugriff Seiten 189 - 196

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