Karten erzählen Geschichten und formen unser räumliches Verständnis von Welt. Sowohl das Lesen als auch das Erstellen von Karten bedeutet, die Welt auf eine bestimmte Weise zu erzeugen, zu beschreiben und wahrzunehmen. Dahingehend hinterfragen kritische Kartograph*innen die Macht der Karte und eignen sich die Praxis der Kartographie an.In über 20 Beiträgen stellen die Beiträger*innen des Handbuchs Kritisches Kartieren neue Methoden und theoretische Zugänge für kritische Kartierungen sozialer Wirklichkeiten vor und diskutieren Möglichkeiten einer anderen Kartographie für Forschung, Lehre und Aktivismus.
Kritisches Kartieren – zur Einführung Kein Zugriff Seiten 9 - 22
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Kollektive kritische Kartierungen auf Papier, Pappe und Beton – kartographische Aktionsforschungen zwischen aktivistischer Praxis und geographischer Reflexion Kein Zugriff Seiten 25 - 36
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Emotional Mapping und partizipatives Kartieren – ungehörte Stimmen sichtbar machen Kein Zugriff Seiten 37 - 54
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Psycho-geographisches Countermapping – Einsicht in Migrationshaft und andere opake Institutionen Kein Zugriff Seiten 55 - 70
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Territoriale Analyse eines urbanen Raums der Gewalt Kein Zugriff Seiten 71 - 82
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Reflexionen über das Politische im partizipativen Kartieren aus der Perspektive einer Philosophie der Object-Orientated Ontology Kein Zugriff Seiten 83 - 96
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Multiepistemisches Storytelling und kreativkünstlerische Methoden – ein Dialog aus Wortspielen und Schattengestalten Kein Zugriff Seiten 99 - 112
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Gegenkartieren mit Storymaps – Werkzeug einer feministischen Betrachtung von Femi(ni)ziden in Deutschland Kein Zugriff Seiten 113 - 124
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Gemeinsam Karten lesen – kollektive Wissensproduktion in der Stadtforschung Kein Zugriff Seiten 125 - 138
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Bikeability-Studien und Radwegplanung von unten – akademische und aktivistische Interventionen zur Verkehrswende Kein Zugriff Seiten 139 - 156
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Kritisches Kartieren als künstlerischer Forschungsmodus Kein Zugriff Seiten 157 - 168
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Ästhetisches Kartieren – Mapping als Praxis geographischer Forschung zu räumlicher Erfahrung Kein Zugriff Seiten 169 - 180
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Comics und Relief Maps als feministische Kartographien der Positionalität Kein Zugriff Seiten 181 - 202
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Raumgeschichten – mit Karten erzählen: Anregungen zur universitären Methodenausbildung im Gelände Kein Zugriff Seiten 205 - 222
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Kritisches Kartieren in Bildungskontexten – zwischen Erkenntnismittel und politischer Kommunikation Kein Zugriff Seiten 223 - 238
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Kartieren mit Kindern – Alltagsräume erforschen und repräsentieren Kein Zugriff Seiten 239 - 250
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Geschichte anhand von Biographien mit Kartierungen kritisch erschließen – Räumlichkeit des Holocaust über Stolpersteine visualisieren Kein Zugriff Seiten 251 - 264
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Countermapping als Werkzeug des Geographieunterrichts – eine Gratwanderung zwischen kritischem Kartieren und institutionellen Verfügungen Kein Zugriff Seiten 265 - 278
Geodaten quantitativ, aber kritisch analysieren – die Methode der explorativen räumlichen Datenanalyse am Beispiel von COVID-19 in Brasilien Kein Zugriff Seiten 307 - 324
