Die didaktisch-methodischen Empfehlungen zeigen Konkretisierungen für bewegtes Lernen im Physikunterricht der Klassen 6 bis 10/12 auf. Bewegtes Lernen hilft Haltungskonstanz zu vermeiden und kann die Lernfreude steigern. Des Weiteren sollen die Schüler zunehmend selbstständig Lernen mit Bewegung verbinden.
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2018
ISBN-Print
978-3-89665-740-4
ISBN-Online
978-3-89665-749-7
Verlag
Academia, Baden-Baden
Reihe
Bewegtes Lernen
Band
2
Sprache
Deutsch
Seiten
178
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten I - XIV
Mechanik Kein Zugriff Seiten 1 - 78
Thermodynamik Kein Zugriff Seiten 79 - 96
Elektrizitätslehre Kein Zugriff Seiten 97 - 110
Optik Kein Zugriff Seiten 111 - 128
Energie Kein Zugriff Seiten 129 - 140
Weltbild Kein Zugriff Seiten 141 - 146
Übergreifend Kein Zugriff Seiten 147 - 170
Arbeitsblätter Kein Zugriff Seiten 171 - 178
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