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Monographie Kein Zugriff

Fernsehrealität und Realitätswahrnehmung

Eine Untersuchung zum Einfluss von Scripted-Reality-Sendungen auf Erwachsene
Autor:innen:
Reihe:
medien Skripten, Band 58
Verlag:
 2018

Zusammenfassung

Scripted-Reality-Sendungen bilden einen Schwerpunkt im Nachmittagsprogramm vieler privater Fernsehsender in Deutschland, stehen aber gleichzeitig in der Kritik der öffentlichen Diskussion. Aufgrund ihrer Darstellungsweise sowie der Themen und Akteure, welche eine hohe Authentizität erzeugen, werden negative Medienwirkungen im Hinblick auf Realitätsvorstellungen vermutet. Ziel der Studie ist es zum einen, fundierte Einblicke in die gezeigte Medienrealität zu erhalten. Zum anderen wird das Rezeptions- und Nutzungsverhalten von Erwachsenen bezüglich episodischer Scripted Reality untersucht. Besondere Aufmerksamkeit erhält die Rolle der wahrgenommenen Realität bei möglichen Kultivierungsprozessen. Dies alles erfolgt mithilfe einer Methodenkombination aus einer quantitativen Medieninhaltsanalyse sowie einer quantitativen Onlinebefragung. Die Ergebnisse werden abschließend unter medienpädagogischen Gesichtspunkten beleuchtet.


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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2018
Copyrightjahr
2018
ISBN-Print
978-3-8487-4652-1
ISBN-Online
978-3-8452-8880-2
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Reihe
medien Skripten
Band
58
Sprache
Deutsch
Seiten
274
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 18
  2. 1. Einleitung Kein Zugriff Seiten 19 - 24
    1. 2.1 Abgrenzung verwendeter Begriffe Kein Zugriff
    2. 2.2 Historische Entwicklung, Verortung im Reality-TV und zentrale Merkmale von Scripted Reality-Sendungen Kein Zugriff
    3. 2.3 Scripted Reality-Sendungen in der deutschen Fernsehlandschaft Kein Zugriff
      1. 2.4.1 Das Genre „Scripted Reality“ aus Produzentensicht Kein Zugriff
      2. 2.4.2 Medieninhaltsanalytische Betrachtung von Scripted Reality-Formaten Kein Zugriff
      3. 2.4.3 Rezeption von Scripted Reality-Formaten Kein Zugriff
      4. 2.4.4 Medienpädagogische Handlungsempfehlungen Kein Zugriff
    1. 3.1 Was sind persönliche Werte? Kein Zugriff
    2. 3.2 Werte in Fernsehinhalten Kein Zugriff
    3. 3.3 Persönliche Werte und individuelle Mediennutzung Kein Zugriff
    1. 4.1 Grundlagen und Entwicklungen in der Kultivierungsforschung Kein Zugriff
    2. 4.2 Aktueller Forschungsstand und Kritik Kein Zugriff
    3. 4.3 Genrespezifische Kultivierung Kein Zugriff
    4. 4.4 Die Rolle von wahrgenommener Realität Kein Zugriff
    1. 5.1 In episodischen Scripted Reality-Formaten gezeigte Medienrealität Kein Zugriff
    2. 5.2 Rezeption und Wirkung von episodischen Scripted Reality-Sendungen Kein Zugriff
      1. 6.1.1 Aufbau des Erhebungsinstruments: Das Codebuch Kein Zugriff
      2. 6.1.2 Die Reliabilität des erstellten Erhebungsinstruments Kein Zugriff
      3. 6.1.3 Beschreibung der Stichprobe Kein Zugriff
    1. 6.2 Hinweise auf den Inszenierungscharakter und der Einsatz dokumentarischer Stilmittel Kein Zugriff
    2. 6.3 Alltagsprobleme im Familien- und Freundeskreis Kein Zugriff
    3. 6.4 Profile der unterschiedlichen Akteursgruppen Kein Zugriff
    4. 6.5 Die Familien – der Ursprung vieler Konflikte Kein Zugriff
    5. 6.6 Vermittelte Metabotschaften und Werte Kein Zugriff
    6. 6.7 Fazit Kein Zugriff
      1. 7.1.1 Pretest zur standardisierten Online-Befragung Kein Zugriff
      2. 7.1.2 Operationalisierung der Konstrukte Kein Zugriff
      3. 7.1.3 Befragungen über Online-Access-Panels Kein Zugriff
      4. 7.1.4 Beschreibung der bereinigten Stichprobe Kein Zugriff
      5. 7.1.5 Verdichtung der verwendeten Skalen Kein Zugriff
      1. 7.2.1 Allgemeine Fernsehnutzung Kein Zugriff
      2. 7.2.2 Nutzung episodischer Scripted Reality-Formate Kein Zugriff
      3. 7.2.3 Rezeptionsmotive Kein Zugriff
      4. 7.2.4 Persönliche Werte der Nutzer episodischer Scripted Reality-Formate Kein Zugriff
      5. 7.2.5 Realitätswahrnehmung und Inszenierungscharakter episodischer Scripted Reality-Formate Kein Zugriff
      1. 7.3.1 Zusammenhang zwischen Kultivierungsaspekten und der Rezeption episodischer Scripted Reality-Sendungen unter Berücksichtigung der Nicht-Seher Kein Zugriff
      2. 7.3.2 Zusammenhang zwischen Kultivierungsaspekten und der Rezeption episodischer Scripted Reality-Sendungen unter Sehern Kein Zugriff
      1. 7.4.1 Mediation von Kultivierungseffekten durch die wahrgenommene Realität Kein Zugriff
      2. 7.4.2 Moderierte Mediation von Kultivierungseffekten durch den wahrgenommenen Inszenierungscharakter Kein Zugriff
    1. 7.5 Zusammenfassung der Ergebnisse der quantitativen Befragung Kein Zugriff
  3. 8. Die Effekte der gezeigten Medienrealität auf erwachsene Rezipienten Kein Zugriff Seiten 235 - 239
    1. 9.1 Grenzen und Alleinstellungsmerkmale der Studie Kein Zugriff
    2. 9.2 Medienpädagogische Handlungsempfehlungen Kein Zugriff
  4. Literatur Kein Zugriff Seiten 251 - 274

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