Schulbuch Sport

Klaus Bruckmann; Heinz-Dieter Recktenwald

doi:10.5771/9783840306921

Zusammenfassung

Der Sport in seiner großen Bedeutung für unsere Gesellschaft hat in der Schule einen ganz spezifischen Erziehungs- und Bildungsauftrag. Es ist deshalb nur konsequent, diesem Fach, wie anderen auch, ein Schulbuch zuzuordnen, in dem Perspektiven des sportlichen Handelns eröffnet werden und zu deren Reflexion angeregt wird. Das Buch richtet sich an Schülerinnen und Schüler sowie an Lehrerinnen und Lehrer gleichermaßen, um den Unterricht im Fach Sport zu begleiten, und bietet so eine Hilfestellung für die Kontinuität und Systematik des Unterrichts. Schülerinnen und Schülern dient es als Arbeitsbuch, in dem sie auch selbstständig Antworten auf eigene Fragestellungen finden können und das sie während ihrer Schullaufbahn durchgehend begleitet. Lehrkräften bietet es eine didaktische Orientierung für ihren Unterricht und Materialien zur Information und Vertiefung themenrelevanten Wissens. Da die Bewegung den Kern des Sportunterrichts ausmacht, werden vielfältige Möglichkeiten aufgezeigt, die Vermittlung sportbezogener Kenntnisse und Einsichten mit sportlichem Handeln zu verknüpfen.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2012
ISBN-Print: 978-3-8403-0692-1
ISBN-Online: 978-3-8403-0692-1
Verlag: Meyer & Meyer Verlag, Aachen
Sprache: Deutsch
Seiten: 296
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 12
1. 1.1 Was man unter Sport verstehen kann Kein Zugriff
2. 1.2 Wie die unterschiedlichen Formen des Sports zu erklären sind Kein Zugriff
3. 1.3 Warum man Sport treibt Kein Zugriff
1. 2.1 Was eine Spielidee ist Kein Zugriff
2. 2.2 Warum man Spielregeln braucht Kein Zugriff
3. 2.3 Welche Regeln es gibt und wie man sie finden kann Kein Zugriff
4. 2.4 Welchen Zusammenhang es zwischen Regeln und Fairness gibt Kein Zugriff
5. 2.5 Welcher Zusammenhang zwischen Spielidee, Spielregeln sowie dem Spielen bzw. Wettkämpfen besteht Kein Zugriff
6. 2.6 Welcher Zusammenhang zwischen Spielidee, Spielregeln sowie dem Leisten besteht Kein Zugriff
1. 3.1 Was uns zum Begriff Wettkampf eingefallen ist Kein Zugriff
2. 3.2 Was man als sportlichen Wettkampf ansieht Kein Zugriff
3. 3.3 Welche Wettkampfmöglichkeiten es für euch im Rahmen der Schule gibt Kein Zugriff
4. 3.4 Wie man sich auf einen Wettkampf vorbereiten kann Kein Zugriff
5. 3.5 Wie man sein eigenes Wettkampfverhalten planen kann Kein Zugriff
6. 3.6 Was man unter Taktik einordnet und wie man sinnvolles taktisches Verhalten einüben kann Kein Zugriff
7. 3.7 Wie man Wetteifer im Sport auffassen kann Kein Zugriff
1. 4.1 Wie man den Begriff Leistung im Sport auffassen und erklären kann Kein Zugriff
2. 4.2 Wie Leistungen im Sport motiviert sein können Kein Zugriff
3. 4.3 Wie man die Leistung anderer und die eigene Leistung beurteilen kann Kein Zugriff
4. 4.4 Wie Leistungen in unterschiedlichen Sportarten bewertet und beurteilt werden Kein Zugriff
5. 4.5 Wie man zu erreichbaren Zielsetzungen kommen kann Kein Zugriff
6. 4.6 Welchen Stellenwert die Leistung im aktuellen Sportgeschehen aus gesellschaftlicher Perspektive hat Kein Zugriff
7. 4.7 Was Leistung im Schulsport heißt Kein Zugriff
1. 5.1 Was beim Lernen von Bewegungen beachtet werden sollte Kein Zugriff
2. 5.2 Wie man durch Nachmachen und durch Beobachten lernt Kein Zugriff
3. 5.3 Wie Bewegungsabläufe besser zu durchschauen sind Kein Zugriff
4. 5.4 Welcher Zusammenhang zwischen Bewegungsabsicht, Aktionen und Effekten besteht Kein Zugriff
5. 5.5 Wie man Bewegungen bei sich und anderen effektiv korrigiert Kein Zugriff
6. 5.6 Wie das Bewegungsgedächtnis funktioniert Kein Zugriff
7. 5.7 Was bei der Planung von Lernprozessen zu beachten ist Kein Zugriff
8. 5.8 Wie biomechanische Erkenntnisse das Verstehen einer Bewegung unterstützen können Kein Zugriff
1. 6.1 Wie Lernen und Üben zusammenhängen Kein Zugriff
2. 6.2 Wie man das eigene Üben organisieren kann Kein Zugriff
3. 6.3 Was Üben charakterisiert Kein Zugriff
4. 6.4 Wie man sich auf das Üben einstimmt und vorbereitet Kein Zugriff
5. 6.5 Welche koordinativen Fähigkeiten im Sport eine Rolle spielen Kein Zugriff
6. 6.6 Wie man die verschiedenen koordinativen Fähigkeiten durch Üben verbessern kann Kein Zugriff
1. 7.1 Welche unmittelbaren Körperreaktionen Bewegung auslöst Kein Zugriff
2. 7.2 Was man über seinen Puls wissen sollte Kein Zugriff
3. 7.3 Welche Bedeutung körperliche Ermüdung hat Kein Zugriff
4. 7.4 Welche längerfristigen Körperreaktionen Bewegung auslöst Kein Zugriff
5. 7.5 Was Training bedeutet und was man damit beabsichtigt Kein Zugriff
6. 7.6 Welche Grundsätze beim Training beachtet werden müssen Kein Zugriff
7. 7.7 Welche Methoden sich beim Training bewährt haben Kein Zugriff
8. 7.8 Wie man ein Training zur Verbesserung der allgemeinen Ausdauerleistungsfähigkeit planen und durchführen kann Kein Zugriff
9. 7.9 Wie man die Ausdauerleistungsfähigkeit bestimmen kann Kein Zugriff
10. 7.10 Worüber man sich vor der Aufnahme eines Ausdauertrainings Klarheit verschaffen sollte Kein Zugriff
11. 7.11 Wie man ein gesundheitsorientiertes Ausdauertraining plant Kein Zugriff
12. 7.12 Wie man ein Training zur Verbesserung der Kraft planen und durchführen kann Kein Zugriff
13. 7.13 Wie man ein Trainingsprogramm zur Verbesserung der Kraftausdauer entwickelt Kein Zugriff
14. 7.14 Wie man die eigene Beweglichkeit überprüfen und verbessern kann Kein Zugriff
15. 7.15 Welche Dehnmethoden es gibt und was man beim Dehnen beachten sollte Kein Zugriff
16. 7.16 Wie man ein wirkungsvolles Dehnprogramm entwickeln kann Kein Zugriff
17. 7.17 Wie man die Bewegungstechnik durch Training verbessern kann Kein Zugriff
1. 8.1 Wie man sich grundsätzlich auf das Sporttreiben einstimmt und vorbereitet Kein Zugriff
2. 8.2 Welche Grundregeln für das Aufwärmen zu beachten sind Kein Zugriff
3. 8.3 Wie man sich auf eine spezielle Belastung optimal vorbereitet Kein Zugriff
4. 8.4 Wie allgemeines und spezielles Aufwärmen beispielhaft ablaufen Kein Zugriff
5. 8.5 Welche biologischen Hintergründe zum Aufwärmen bestehen Kein Zugriff
6. 8.6 Wie man sich vor dem Sport richtig ernährt Kein Zugriff
7. 8.7 Welche Sportkleidung man auswählen sollte Kein Zugriff
8. 8.8 Wie man sich mental vorbereiten kann Kein Zugriff
9. 8.9 Wie man sich nach Belastungen sinnvoll verhält Kein Zugriff
1. 9.1 Wie man sich selbst im Sport wahrnehmen Kein Zugriff
2. 9.2 Wie gut die Sinne sind und welche Bedeutung sie haben Kein Zugriff
3. 9.3 Wie man sein Gleichgewicht findet und erhält Kein Zugriff
4. 9.4 Wie die Sinne arbeiten Kein Zugriff
5. 9.5 Wie die Sinne getäuscht werden können Kein Zugriff
6. 9.6 Wie man die Sinne ausbilden kann Kein Zugriff
7. 9.7 Wie man durch richtiges Atmen entspannen und Stress abbauen kann Kein Zugriff
1. 10.1 Was man unter Fitness versteht und was sie für das Wohlbefinden bedeuten kann Kein Zugriff
2. 10.2 Wie man die eigene Fitness testen kann Kein Zugriff
3. 10.3 Wie man fit wird – wie man sich fit hält Kein Zugriff
4. 10.4 Wie man sich körpergerecht bewegt Kein Zugriff
5. 10.5 Wie man sich vor, während und nach dem Sport richtig ernährt Kein Zugriff
6. 10.6 Warum man Ausdauersport genießen sollte Kein Zugriff
7. 10.7 Was man unter Gesundheit verstehen kann Kein Zugriff
8. 10.8 Wann Sporttreiben positiv auf die Gesundheit wirken kann Kein Zugriff
9. 10.9 Weshalb Homöostase eine zentrale Ursache für positive Wirkungen des Sports darstellt Kein Zugriff
10. 10.10 Wie der Körper Energie bereitstellt Kein Zugriff
11. 10.11 Welche Aufgaben das Muskelsystem besitzt Kein Zugriff
1. 11.1 Welche Bedeutung Regeln für sicheres Sporttreiben haben Kein Zugriff
2. 11.2 Welchen Einfluss die Sportkleidung auf das Sporttreiben besitzt Kein Zugriff
3. 11.3 Wie wichtig Hygiene für die Gesunderhaltung ist Kein Zugriff
4. 11.4 Wann Einschränkungen für das Sporttreiben angesagt sind Kein Zugriff
5. 11.5 Wie man mit leichten körperlichen Beeinträchtigungen umgeht Kein Zugriff
6. 11.6 Wie man sich bei Verletzungen verhält Kein Zugriff
7. 11.7 Welchen Einfluss die Menstruation auf das Sporttreiben haben kann Kein Zugriff
8. 11.8 Wie man bei Sportverletzungen hilft Kein Zugriff
9. 11.9 Wie man sich nach Verletzungen verhalten sollte Kein Zugriff
10. 11.10 Welche Auswirkungen Drogen auf das Sporttreiben besitzen Kein Zugriff
1. 12.1 Wie sich Mit- und Gegeneinander im Sport bedingen Kein Zugriff
2. 12.2 Wie man im Sport mit sich selbst umgeht Kein Zugriff
3. 12.3 Wie Kommunikation und Kooperation zwischen Sportlern aussehen können Kein Zugriff
4. 12.4 Wie Taktik im Sport von Kommunikation abhängt Kein Zugriff
5. 12.5 Wie man Kooperation aufbaut und Teamfähigkeit entwickelt Kein Zugriff
1. 13.1 Welcher Zusammenhang zwischen Regeln und der Beurteilung des sportlichen Handelns in den Sportarten besteht Kein Zugriff
2. 13.2 Wie man den Begriff Gewalt in Zusammenhang mit Sport klären kann Kein Zugriff
3. 13.3 Wie man den Begriff Aggression in Zusammenhang mit Sport auffassen kann Kein Zugriff
4. 13.4 Wie sportliches Handeln aus unterschiedlicher Sicht beurteilt wird Kein Zugriff
5. 13.5 Welche Ursachen Aggression haben kann Kein Zugriff
6. 13.6 Wie man Aggression vermeiden könnte Kein Zugriff
1. 14.1 Warum zum Sporttreiben Wagnis gehört Kein Zugriff
2. 14.2 Welche unterschiedlichen Wagnisse im Sport von Bedeutung sind Kein Zugriff
3. 14.3 Welcher Zusammenhang zwischen Wagnis, Risiko und Angst besteht Kein Zugriff
4. 14.4 Wie Angst und Vertrauen zusammenhängen Kein Zugriff
5. 14.5 Wie man Hilfe gibt, um Wagnisse zu ermöglichen Kein Zugriff
6. 14.6 Wie unterschiedlich die individuelle Wagnisbereitschaft sein kann Kein Zugriff
7. 14.7 Wie man angemessen mit Risiken umgeht Kein Zugriff
8. 14.8 Welche Erlebnisse im Sport möglich sind, wenn man etwas wagt Kein Zugriff
9. 14.9 Welche Gefahren mit kommerziellen Erlebnisangeboten verbunden sein können Kein Zugriff
10. 14.10 Was Flow im Sport bedeutet und welcher Zusammenhang zu Grenzerfahrungen besteht Kein Zugriff
1. 15.1 Welche Bedeutung Präsentationen im Sport haben Kein Zugriff
2. 15.2 Wie man gemeinsam etwas vorführt Kein Zugriff
3. 15.3 Wie Bewegungen Menschen charakterisieren und Stimmungen wiedergeben Kein Zugriff
4. 15.4 Wie man sich mit Bewegungen ausdrücken kann Kein Zugriff
5. 15.5 Welche Möglichkeiten für Gestalten und kreatives Bewegen existieren Kein Zugriff
6. 15.6 Was man unter Bewegungsgestaltung, Bewegungsqualität und Eindruck versteht Kein Zugriff
7. 15.7 Wie man durch Variieren gestalten kann Kein Zugriff
8. 15.8 Wie man sich mit und nach Musik bewegen kann Kein Zugriff
9. 15.9 In welchem Zusammenhang Komposition, Improvisation und Kreativität zueinander stehen Kein Zugriff
1. 16.1 Welchen Reiz das Sporttreiben im Freien besitzt Kein Zugriff
2. 16.2 Welche Sportarten es gibt, die besondere Naturerlebnisse ermöglichen, wie und wo man sie betreiben kann Kein Zugriff
3. 16.3 Wie man das Sporttreiben in der Natur genießen und verantworten kann Kein Zugriff
4. 16.4 Wie man mit der Verantwortung für den Erhalt der natürlichen Umwelt im Sport umgehen kann Kein Zugriff
1. 17.1 Woher die olympische Idee stammt Kein Zugriff
2. 17.2 Wie die olympische Idee in unsere Zeit gerettet wurde und wie sie sich entwickelt hat Kein Zugriff
3. 17.3 Welche Ideen hinter den olympischen Spielen stehen und wer sie vertritt Kein Zugriff
1. 1 Tabellarischer Überblick zur Geschichte des Sports Kein Zugriff
2. 2 Tipps für Leitungsaufgaben im Sport Kein Zugriff
3. 3 Ausgewählte Internetadressen zum Sport Kein Zugriff
4. 4 Statistik zu den eigenen Körperdaten, persönlichen Bestleistungen, Erfolgen, Abzeichen, Urkunden und zu Weltrekorden im Wandel Kein Zugriff
5. Stichwortverzeichnis Kein Zugriff
6. Quellennachweis Kein Zugriff