Verhaltenstherapeutische Praxis mit psychodynamischem Blick erweitern, verstehen und erfolgreicher gestalten
- Relevant: Akuter Bedarf am Austausch der verschiedenen Therapieschulen
- Gut verständlich: Psychodynamische Konzepte auch mit wenigen Vorkenntnissen erschließen
- Persönlich und empathisch: Im Tonfall eines Vorschlags verfasst
Psychodynamische Praxis ist von einer spezifischen Herangehensweise gekennzeichnet, die eine Haltung, eine Form der Wahrnehmung und ein ganz eigenes Verstehen umfasst. Sie ermöglicht es, mit der Offenheit und Frische des Therapiegeschehens produktiv zu arbeiten, ohne diesem immer neue Konzepte oder Techniken »auferlegen« zu müssen. Ziel dieses Buchs ist es, das ganz Spezifische und Eigene der psychodynamischen Herangehensweise für die verhaltenstherapeutische Arbeit anwendbar zu machen. Der Autor vermittelt die Inhalte in einer für Verhaltenstherapeut:innen vertrauten Methodik – strukturiert, praxisnah und unter Zuhilfenahme von Schaubildern, Leitfäden und Arbeitsblättern.
Schritt für Schritt erarbeiten Sie sich ein tiefenpsychologisches Fundament, das Ihre verhaltenstherapeutische Fallkonzeption und Behandlung von Beginn an trägt, ergänzt und "behütet". Durch die Sensibilisierung für unbewusste Wirkfaktoren können blinde Flecken, Fallstricke und mögliche Rückfälle frühzeitig erkannt, mit den psychodynamischen Instrumenten verstanden und ggf. verhaltenstherapeutisch bewältigt werden. Die therapeutische Praxis wird dadurch umfassender und zugleich präziser. Indem Sie Ihr eigenes Erleben als bedeutungstragendes Therapieelement einbeziehen, werden innere Freiheit, Wohlbefinden und Sinnerleben gefördert.
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Bibliographische Angaben
Auflage
1/2023
Copyrightjahr
2023
ISBN-Print
978-3-608-40166-0
ISBN-Online
978-3-608-20645-6
Verlag
Schattauer, Stuttgart
Sprache
Deutsch
Seiten
283
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Inhalt Kein Zugriff
1 Einleitung Kein Zugriff Seiten 15 - 21
2.1 Erkenntnishaltung Kein Zugriff
2.2 Das Unbewusste Kein Zugriff
2.3.1 Triebpsychologie Kein Zugriff
2.3.2 Ich-Psychologie Kein Zugriff
2.3.3 Objektbeziehungstheorie Kein Zugriff
2.3.4 Selbstpsychologie Kein Zugriff
2.3.5 Exkurs: Neuere Entwicklungsvorstellungen Kein Zugriff
3.1 Konflikt Kein Zugriff
3.2 Beziehung Kein Zugriff
3.3 Struktur Kein Zugriff
3.4 Exkurs: Frühe Störung vs. strukturelle Störung vs. Traumafolgestörung Kein Zugriff
4.1.1 Äußerer Rahmen Kein Zugriff
4.1.2 Die therapeutische Haltung als innere Orientierung Kein Zugriff
4.1.3 Übertragung – Gegenübertragung Kein Zugriff
4.1.4.1 Symbolische Einstellung Kein Zugriff
4.1.4.2 Deutung Kein Zugriff
4.1.5 Wahrnehmen – Beschreiben – Deuten Kein Zugriff
4.2.1.1 Erstbegegnung und Szene Kein Zugriff
4.2.1.2 Gesprächsverlauf Kein Zugriff
4.2.2 Biografie Kein Zugriff
4.2.3 Auslöser der Störung und Symptomwahl Kein Zugriff
4.2.4 Ein psychodynamisches Verständnis erarbeiten Kein Zugriff
4.2.5 Schlussfolgerungen für die Praxis – Schwerpunkte setzen, Fallstricke erkennen Kein Zugriff
4.3.1 Wann psychodynamisch denken? Kein Zugriff
4.3.2 Das Blickfeld weiten – eine psychodynamische Haltung einnehmen Kein Zugriff
4.3.3 Prüfung des psychodynamischen Hintergrundes und deutende Einordnung Kein Zugriff
4.3.4.1 Handeln zum Verstehen – Einsicht entwickeln und vermitteln Kein Zugriff
4.3.4.2 Handeln aus Verstehen – Präzision und Bedeutungsfülle Kein Zugriff
