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Monographie Kein Zugriff

Power and Moral Education in China

Three Examples of School-Based Curriculum Development
Autor:innen:
Verlag:
 2014

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2014
Copyrightjahr
2014
ISBN-Print
978-0-7391-7547-7
ISBN-Online
978-0-7391-7548-4
Verlag
Lexington, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
179
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. List of Figures Kein Zugriff
    3. List of Tables Kein Zugriff
    4. Abbreviations Kein Zugriff
  1. Chapter One: Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 6
  2. Chapter Two: Power and Curriculum Kein Zugriff Seiten 7 - 26
  3. Chapter Three: Power and Curriculum in China Kein Zugriff Seiten 27 - 50
  4. Chapter Four: Example One Kein Zugriff Seiten 51 - 70
  5. Chapter Five: Example Two Kein Zugriff Seiten 71 - 86
  6. Chapter Six: Example Three Kein Zugriff Seiten 87 - 104
  7. Chapter Seven: Toward an Understanding of Powers as a Semi-emancipatory Relationship Kein Zugriff Seiten 105 - 136
  8. Appendix I Kein Zugriff Seiten 137 - 154
  9. Appendix II Kein Zugriff Seiten 155 - 156
  10. Appendix III Kein Zugriff Seiten 157 - 158
  11. Appendix IV Kein Zugriff Seiten 159 - 160
  12. Bibliography Kein Zugriff Seiten 161 - 176
  13. Index Kein Zugriff Seiten 177 - 178
  14. About the Author Kein Zugriff Seiten 179 - 179

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