Nachhaltige Kita-Sozialräume - gemeinschaftlich entwickeln
Ein Wegweiser für kompetente Beteiligung- Autor:innen:
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- Verlag:
- 2021
Zusammenfassung
<b>Konzeptionsmöglichkeiten einer Sozialraumentwicklung rund um die Kita
In nahezu allen Bildungsplänen, -programmen und -empfehlungen der Bundesländer ist von einer Sozialraum- bzw. Lebensweltorientierung die Rede. Immer mehr Bundesländer vergeben zur Finanzierung Sozialraumbudgets.
Für das Praxishandbuch <i>Nachhaltige Kita-Sozialräume – gemeinschaftlich entwickeln</i> haben sich über 20 Fachleute aus Wissenschaft, Politik und Praxis zusammengefunden, um das Thema sowie Konzeptionsmöglichkeiten eines sozialen Raums rund um die Kita vorzustellen. Sie geben Arbeitshilfen und Tipps zur Umsetzung an die Hand.
<ul>
Perspektiven auf den Sozialraum</li>
Hintergrundwissen zur Sozialraumorientierung</li>
Impulse für die Praxis</li>
Vorstellung von in der Praxis bewährter Methoden</li>
Arbeitshilfen und Tipps zur Umsetzung</li>
</ul>
Elisabeth Bahner, Anna Battke, Sylke Bilz, Sabrina Bläser, Jaqueline Brossart, Prof. Dr. Ulrich Deinet, Dr. Thomas Drößler, Alexandra Gottschalk, Heike Gumz, Prof. Dr. Steffen Kröhnert, Dolf Mehring, Dr. Daniela Menzel, Prof. Dr. Michael Noack, Ruth Vera Pelzer, Martina Pokoj, Anika Reifenhäuser, Xenia Roth, Dr. Andy Schieler, Lara Schindler, Prof. Dr. Armin Schneider, Dr. Marina Swat, Michael Tobaben, Sissi Westrich, Andreas Winheller
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2021
- ISBN-Print
- 978-3-8029-7607-0
- ISBN-Online
- 978-3-8029-5601-0
- Verlag
- WALHALLA, Regensburg
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 296
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 10
- Vorwort Kein Zugriff Seiten 11 - 16
- 1 Zielsetzung einer gemeinschaftlichen Entwicklung nachhaltiger Kita-Sozialräume Kein Zugriff Seiten 17 - 24
- 2.1 Kinder im Kita-Sozialraum: Ein Raum – viele Perspektiven Kein Zugriff
- 2.2 Die Perspektive der Eltern auf Kita-Sozialraumorientierung Kein Zugriff
- 2.3 Der Raum als Scharnier zwischen Familien und Kitas Kein Zugriff
- 2.4 Von städtischen Dörfern und dörflichen Städten Kein Zugriff
- 2.5 Digitale Elemente im Kita-Sozialraum akzeptieren, verstehen und nachhaltig anwenden Kein Zugriff
- 2.6 Die herausragende Bedeutung der Kommunalpolitik im Handlungsfeld der Kita-Sozialraumarbeit Kein Zugriff
- 2.7 Kita – zwischen Sozialräumen und Lebenswelten Kein Zugriff
- 3.1 Rechtliche Grundlagen und Steuerungsperspektiven in Anbetracht einer sozialräumlichen Steuerung Kein Zugriff
- 3.2 Gemeinwesenarbeit in nachhaltigen Kita-Sozialräumen Kein Zugriff
- 3.3 Transparente, diskursive und partizipative Kita-Sozialraumentwicklung Kein Zugriff
- 4.1 Methodische Zugänge zum Kita-Sozialraum Kein Zugriff
- 4.2 Zugänge zu sozialräumlich relevanten Daten Kein Zugriff
- 4.3 Partizipative Planung und Methodenhandling in fünf Phasen Kein Zugriff
- 5.1 Handlungspraktische Empfehlungen zur Zusammenführung und Interpretation von sozialräumlichen Erhebungen Kein Zugriff
- 5.2 Fortschreibung sozialräumlicher Konzeptionen Kein Zugriff
- 5.3 Evaluation sozialräumlicher Konzeptionen Kein Zugriff
- 6.1 Von den Chancen und Herausforderungen der Kita-Sozialarbeit Kein Zugriff
- 6.2 Kita-Sozialarbeit. Versuch einer Verortung im Feld der Kindertagesbetreuung Kein Zugriff
- 6.3 Von der Kindertageseinrichtung zum Kinder und Familienzentrum: Wie Kitas zu Orten der integrierten Leistungserbringung für Familien im Sozialraum werden Kein Zugriff
- 7 Impulse einer gemeinschaftlichen und nachhaltigen Kita-Sozialraum-Entwicklung Kein Zugriff Seiten 215 - 222
- 8.1 Inklusion als Anspruch: Gleichheit und Differenz bei der Personalbemessung berücksichtigen Kein Zugriff
- 8.2 An Erfahrungen anknüpfen: „Spiel- und Lernstuben“ in sozialen Brennpunkten und das Landesprogramm „Kita!Plus: Kita im Sozialraum“ Kein Zugriff
- 8.3 Sozialraumorientierung der Kitas ganz praktisch – Erfolgselemente Kein Zugriff
- 8.4 Der Leitgedanke des sozialen Ausgleichs Kein Zugriff
- 8.5 Die rechtliche Ausgestaltung des Sozialraumbudgets Kein Zugriff
- 8.6 Im Blick: Beteiligungsprozesse Kein Zugriff
- 8.7 Erste Schritte in der Umsetzung des Sozialraumbudgets Kein Zugriff
- 8.8 Perspektiven Kein Zugriff
- 9 Sozialräumliche Entwicklung als Motor organisationaler Lernprozesse/Organisationsentwicklung Kein Zugriff Seiten 241 - 246
- 10 Ausblick Kein Zugriff Seiten 247 - 248
- 11 Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 249 - 268
- 12 Abkürzungen Kein Zugriff Seiten 269 - 270
- 13 Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 271 - 272
- 14 Autor:innenschaft Kein Zugriff Seiten 273 - 278
- 15 Anhang Kein Zugriff Seiten 279 - 288
- 16 Stichwortverzeichnis Kein Zugriff Seiten 289 - 296





