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Sammelband Kein Zugriff

Kärnten und Slowenien: Getrennte Wege - Gemeinsame Zukunft. Koroska in Slovenija: Locene poti - skupna prihodnost

Jugend zwischen Heimat, Nation und Europa. Mladi o domovini, narodu in Evropi
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2015

Zusammenfassung

Die Umbrüche des 20. Jahrhunderts hinterlassen tiefe Spuren in und zwischen den Ländern des Alpen-Adria-Raumes. Alte und neue Nationalismen führen vielerorts zu Auseinandersetzungen in Volksgruppenfragen – zwischen Kärnten und Slowenien zuletzt sichtbar in jahrzehntelangen Konflikten um zweisprachige Ortstafeln und andere Minderheitenrechte.

Das Buch beleuchtet Einstellungen von Jugendlichen beider Länder zu Geschichte(n) der Region, Zwei- und Mehrsprachigkeit, Nationalismus und kultureller Vielfalt, neuen und alten Minderheiten, Nachbarländern und Europa. Aufbauend auf den Ergebnissen eines grenzübergreifenden Forschungsprojektes widmen sich Beiträge der Geschichte Kärntens und Sloweniens, ihren Narrativen und deren Folgen für Lebenswirklichkeiten. Berücksichtigung erfährt die Bedeutung von Minderheiten- und Nachbarsprachen in Grenzräumen und daraus erwachsende Implikationen für „moderne“ Konzeptionen von Minderheitenschutz.

Mit Beiträgen von:

Danijel Grafenauer, Joseph Marko, Ludmila Novak Lukanovic, Rainer Pichler, Jürgen Pirker, Stefanie Vavti, Daniel Wutti


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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2015
Copyrightjahr
2015
ISBN-Print
978-3-8487-1123-9
ISBN-Online
978-3-8452-5256-8
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Reihe
Schriftenreihe der Europäischen Akademie Bozen, Bereich »Minderheiten und Autonomien«
Band
29
Sprache
Deutsch
Seiten
344
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 8
  2. Geleitwort. »Minderheitenschutz« und Friedenspädagogik für das 21. Jahrhundert Kein Zugriff Seiten 9 - 14
    Autor:innen:
  3. Spremna beseda. »Zaščita manjšin« in pedagogika miru za 21. stoletje Kein Zugriff Seiten 15 - 19
    Autor:innen:
  4. Einführung: Getrennte Wege – Gemeinsame Zukunft Kein Zugriff Seiten 20 - 35
    Autor:innen:
  5. Uvod: Ločene poti – skupna prihodnost Kein Zugriff Seiten 36 - 52
    Autor:innen:
    1. Erinnerungspolitik und Friedenspädagogik. Eine Annäherung Kein Zugriff Seiten 53 - 68
      Autor:innen:
    2. Politika spominjanja in pedagogika miru. Približevanje Kein Zugriff Seiten 69 - 81
      Autor:innen:
    3. Eine konfliktreiche Beziehungsgeschichte. Die Volksgruppenfrage und die Beziehungen zwischen Kärnten und Slowenien Kein Zugriff Seiten 82 - 91
      Autor:innen:
    4. Konfliktna zgodovina medsebojnih odnosov. Vprašanje narodnih skupnosti in odnos med avstrijsko Koroško in Slovenijo Kein Zugriff Seiten 92 - 100
      Autor:innen:
    5. Volksabstimmungsfeiern als Teil der Erinnerungskultur und Schaffung eines kollektiven Bewusstseins. Legenden und Mythen, Geschichtschreibung, Märchen? Kein Zugriff Seiten 101 - 109
      Autor:innen:
    6. Plebiscitne proslave kot del kulture spominjanja in oblikovanja kolektivne zavesti. Legende in miti, zgodovina, pravljice? Kein Zugriff Seiten 110 - 118
      Autor:innen:
    7. »Slowenisch ist meine Heimat, irgendwie!« Identifikationen und geschichtliche Bezüge in Lebensgeschichten slowenischer Jugendlicher in Kärnten Kein Zugriff Seiten 119 - 128
      Autor:innen:
    8. »Slovenščina je moja domovina, nekako!« Identifikacije iz zgodovinske navezave v življenjskih zgodbah slovenske mladine na Koroškem Kein Zugriff Seiten 129 - 138
      Autor:innen:
    9. Heimat(en) Kein Zugriff Seiten 139 - 144
      Autor:innen:
    10. Domovina(-e) Kein Zugriff Seiten 145 - 149
      Autor:innen:
    11. Die Rolle der Sprachen in Grenzgebieten Kein Zugriff Seiten 150 - 162
      Autor:innen:
    12. Vloga jezika v obmejnih področjih Kein Zugriff Seiten 163 - 172
      Autor:innen:
    1. Ergebnisse der Umfrage und Intervention Kein Zugriff Seiten 173 - 233
      Autor:innen:
    2. Rezultati ankete in intervencija Kein Zugriff Seiten 234 - 289
      Autor:innen:
    3. »Ich gehe auch über die Grenzen hinaus.« Politische Bildung durch Begegnung, Kontakt und Erfahrungsaustausch Kein Zugriff Seiten 290 - 300
      Autor:innen:
    4. »Podam se tudi preko meja.« Srečanja, stiki in izmenjava izkušenj kot vrsta političnega izobraževanja Kein Zugriff Seiten 301 - 310
      Autor:innen:
    5. Identität, Gewalt und »Brückenfunktionen«. Die Analyse qualitativer Gruppeninterviews mit jungen SlowenInnen Kein Zugriff Seiten 311 - 325
      Autor:innen:
    6. Identiteta, nasilje in »povezovalne funkcije«. Analiza kvalitativnih skupinskih intervjujev z mladimi Slovenkami in Slovenci Kein Zugriff Seiten 326 - 340
      Autor:innen:
  6. Danksagung Kein Zugriff Seiten 341 - 342
  7. Zahvala Kein Zugriff Seiten 343 - 344

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