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Sammelband Kein Zugriff
Didaktische Konzepte für den Schulsport
Herausgeber:innen:
|
Verlag:
2013
Zusammenfassung
Dieser Sammelband gibt einen Überblick über aktuelle sportdidaktische Konzepte und Positionen zum Schulsport. In insgesamt fünfzehn Beiträgen stellen namhafte Sportwissenschaftlerinnen und Sportwissenschaftler jeweils pointiert aktuelle Forschungsstände dar und zeigen mögliche Entwicklungsperspektiven auf. Dabei wird sowohl der Sportunterricht wie auch der außerunterrichtliche Schulsport mit seinen immer enger werdenden Beziehungen zur expandierenden Ganztagsschulentwicklung bearbeitet. Dieser Band ist damit eine Fundgrube für alle Studierenden und Lehrenden an Schule und Hochschule, die sich, zeitgemäß informiert, kritisch mit der Zukunft des Schulsports auseinandersetzen wollen und diese konstruktiv mitgestalten möchten.
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Bibliographische Angaben
Auflage
1/2013
Copyrightjahr
2013
ISBN-Print
978-3-89899-755-3
ISBN-Online
978-3-8403-0918-2
Verlag
Meyer & Meyer Verlag, Aachen
Sprache
Deutsch
Seiten
364
Produkttyp
Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 9
Einführung Kein Zugriff Seiten 10 - 17
Autor:innen: |
Zum Spektrum sportdidaktischer Positionen – ein konzeptioneller Trendbericht Kein Zugriff Seiten 18 - 52
Autor:innen:
Vom Sportartenprogramm zur Kompetenzorientierung – zum Wandel curricularer Leitideen Kein Zugriff Seiten 53 - 78
Autor:innen:
Kompetenzorientierter Sportunterricht – das Ende der Bildung? Kein Zugriff Seiten 79 - 97
Autor:innen: |
Körperlich-sportliche Grundlagenbildung – eine zeitgemäße Alternative Kein Zugriff Seiten 98 - 121
Autor:innen:
Weiter denken – umdenken – neu denken? Argumente zur Fortentwicklung der sportdidaktischen Leitidee der Handlungsfähigkeit Kein Zugriff Seiten 122 - 147
Autor:innen: |
Mehrperspektivischer Sportunterricht Kein Zugriff Seiten 148 - 177
Autor:innen: |
Prinzipien eines erziehenden Sportunterrichts Kein Zugriff Seiten 178 - 196
Autor:innen:
Bewegung als Kategorie der Bildung im Sportunterricht Kein Zugriff Seiten 197 - 219
Autor:innen:
Erfahrungsorientierter Sportunterricht Kein Zugriff Seiten 220 - 243
Autor:innen:
Sportdidaktische Kasuistik Kein Zugriff Seiten 244 - 263
Autor:innen:
Bewegungszentrierte Gesundheitsförderung Kein Zugriff Seiten 264 - 291
Autor:innen: |
Ästhetisch-kulturelle Bildung im Schulsport Kein Zugriff Seiten 292 - 305
Autor:innen:
Sport in der ganztägigen Bildung Kein Zugriff Seiten 306 - 340
Autor:innen: | |
Bewegte (Ganztags-)Schulkultur Kein Zugriff Seiten 341 - 363
Autor:innen:
Bildnachweis Kein Zugriff Seiten 364 - 364
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