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Sammelband Kein Zugriff
Kants »Streit der Fakultäten«
oder der Ort der Bildung zwischen Lebenswelt und Wissenschaften
Herausgeber:innen:
Verlag:
2017
Zusammenfassung
Im »Streit der Fakultäten« – so Kant in seiner Schrift von 1798 – verwirklicht sich die Idee der Universität. In diesem Streit geht es um die Frage, in welcher Weise Vernunft in den verschiedenen Wissenschaften am Werk ist. Nur wenn Wissenschaft und Forschung als Gestalt kritischer Vernunft begriffen werden, gehen nach Kant aus der Universität die Verantwortungsträger eines aufgeklärten Gemeinwesens hervor, kommt »Bildung durch Wissenschaft« zustande. Was bedeutet aber »Bildung durch Wissenschaft« in der modernen Wissensgesellschaft? Welche Aufgabe hat die Bildung für den Zusammenhang zwischen Lebenswelt und Wissenschaften? Spielen dabei Geisteswissenschaften eine besondere Rolle oder übernimmt der neue Szientismus die Stelle der »Bildung durch Wissenschaft«? Wie kann die Universität angesichts der auseinanderdriftenden Wissenschaftskulturen an der Idee festhalten, Ort der »Bildung durch Wissenschaft « zu sein? Im vorliegenden Band haben Autoren von Rang die Idee der Universität beschrieben und den heutigen Ort der Bildung zwischen Lebenswelt und Wissenschaften skizziert.
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2017
ISBN-Print
978-3-95832-110-6
ISBN-Online
978-3-8452-8738-6
Verlag
Velbrück Wissenschaft, Weilerswist
Sprache
Deutsch
Seiten
376
Produkttyp
Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 8
Jan-Hendrik Olbertz Präsident der Humboldt-Universität zu Berlin Kein Zugriff Seiten 9 - 11
Annette Schavan Bundesministerin für Bildung und Wissenschaft Kein Zugriff Seiten 12 - 15
Christoph Markschies Präsident der Humboldt-Universität zu Berlin, 2005-2010 Kein Zugriff Seiten 16 - 22
Die Idee der Universität oder der Ort der Bildung zwischen Lebenswelt und Wissenschaften. Eine Einführung Kein Zugriff Ludger Honnefelder
Die Idee der Universität und „Der Streit der Fakultäten“ Kein Zugriff Seiten 43 - 65 Reinhardt Brandt
Recht und Universität bei Kant Kein Zugriff Seiten 66 - 88 Allen W. Wood
Philosophie und Theologie: Zur vernünftigen Bildung des Glaubens nach Kant Kein Zugriff Seiten 89 - 108 Jörg Dierken
Werte und Wissenschaften im Neukantianismus Kein Zugriff Seiten 109 - 133 Friedrich Lohmann
Wissenschaft – Rückzug aus der Lebenswelt oder Ausweg aus der Lebenswelt: Wer kolonialisiert wen? Kein Zugriff Seiten 134 - 166 Jean Greisch
Die Metaphysik des Daseins und das Grundgeschehen der Weltbildung bei Heidegger Kein Zugriff Seiten 167 - 185 László Tengelyi
Was ist Bildung? Kein Zugriff Seiten 186 - 208 Dagfinn Føllesdal
Überlegungen zum persönlichkeitsbildenden Wert der Wissenschaft Kein Zugriff Seiten 209 - 232 Geert Keil
Die Welt der Wissensformen und die Bildung Kein Zugriff Seiten 233 - 264 Günter Abel
Der günstige Einfluss von Wissenschaft auf Bildung: Möglichkeiten und Bedingungen Kein Zugriff Seiten 265 - 285 Eilert Herms
Bildung als Integrationsleistung Kein Zugriff Seiten 286 - 306 Wilhelm Gräb
Bildung durch Wissenschaft in der Universität des 21. Jahrhunderts Kein Zugriff Seiten 307 - 330 Dietrich Korsch
Anmerkungen, Literatur Kein Zugriff Seiten 331 - 368
Herausgeberverzeichnis Kein Zugriff Seiten 369 - 369
Autorenverzeichnis Kein Zugriff Seiten 370 - 376
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aus dem Schwerpunkt "Politische Philosophie", "Kulturphilosophie", "Sozialphilosophie"
