Der Rechtsstatus junger Menschen im Kinder- und Jugendhilferecht

Prof. Dr. Kirsten Scheiwe; Prof. Dr. Wolfgang Schröer; Prof. Dr. Friederike Wapler; Prof. Dr. Michael Wrase

doi:10.5771/9783748903949

Zusammenfassung

Ausgangspunkt für alle Überlegungen, die mit der Reform der Leistungen und Aufgaben der Kinder- und Jugendhilfe verbunden sind, müssen die Lebenslagen von jungen Menschen und deren Familien sein. Damit stellt sich aus rechtlicher Sicht zentral auch die Frage nach dem Rechtsstatus des Kindes. Welches sind die Rahmenbedingungen, die durch international verpflichtende Menschenrechtsverträge wie die UN-Kinderrechts- und die Behindertenrechtskonvention sowie das Grundgesetz vorgegeben werden? Was bedeutet der menschenrechtliche und inklusive Ansatz ganz konkret, etwa für die Reform der Hilfen zur Erziehung, der Eingliederungshilfe und die Hilfeplanung?Um die Reform und Weiterentwicklung des SGB VIII zu diskutieren, trafen sich am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung ExpertInnen aus Wissenschaft und Praxis des Jugendhilferechts zum 1. Forum Kinder- und Jugendhilferecht. Der vorliegende Band enthält die ausgearbeiteten und vertieften Beiträge der Fachtagung.Mit Beiträgen vonRiAG Dr. Jessica Kriewald, Dr. Thomas Meysen, Sybille Nonninger, Prof. Dr. Stephan Rixen, Lydia Schönecker, Prof. Dr. Wolfgang Schröer, Prof. Dr. Margarete Schuler-Harms, Prof. Dr. Michael Wrase, Prof. Julia Zinsmeister.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2021
ISBN-Print: 978-3-8487-6287-3
ISBN-Online: 978-3-7489-0394-9
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Schriften zum Familien- und Sozialrecht
Band: 2
Sprache: Deutsch
Seiten: 191
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/InhaltsverzeichnisSeiten 1 - 6 Download Kapitel (PDF)
Kirsten Scheiwe, Wolfgang Schröer, Friederike Wapler, Michael Wrase Download Kapitel (PDF)
1. 1. Weiterentwicklung des Kinder- und Jugendhilferechts als stetige AufgabeKirsten Scheiwe, Wolfgang Schröer, Friederike Wapler, Michael Wrase
2. 2. Der Status junger Menschen im Kinder- und JugendhilferechtKirsten Scheiwe, Wolfgang Schröer, Friederike Wapler, Michael Wrase
3. 3. Elemente zur Stärkung des Status junger Menschen im KJSG-E 2020Kirsten Scheiwe, Wolfgang Schröer, Friederike Wapler, Michael Wrase
4. 4. Warum wir das Forum gegründet habenKirsten Scheiwe, Wolfgang Schröer, Friederike Wapler, Michael Wrase
5. Kirsten Scheiwe, Wolfgang Schröer, Friederike Wapler, Michael Wrase
  1. 5.1 Die Grundrechte von jungen MenschenKirsten Scheiwe, Wolfgang Schröer, Friederike Wapler, Michael Wrase
  2. 5.2 Die Stärkung eigener Rechte im Kinder- und JugendhilferechtKirsten Scheiwe, Wolfgang Schröer, Friederike Wapler, Michael Wrase
  3. 5.3 Das Recht auf Inklusion im Kinder- und JugendhilferechtKirsten Scheiwe, Wolfgang Schröer, Friederike Wapler, Michael Wrase
  4. 5.4 Die Reform des SGB VIII – Überlegungen aus rechtlicher PerspektiveKirsten Scheiwe, Wolfgang Schröer, Friederike Wapler, Michael Wrase
6. 6. DanksagungKirsten Scheiwe, Wolfgang Schröer, Friederike Wapler, Michael Wrase
7. LiteraturverzeichnisKirsten Scheiwe, Wolfgang Schröer, Friederike Wapler, Michael Wrase
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1. 1. 1. Einleitung
  2. 2. Gefährdungslagen und Grundrechtsfunktionen
  3. 3. Kindesgrundrechte, Elternrecht und Kinder- und Jugendhilfe
  4. 4. Die Kindesgrundrechte im Falle der Pflegekindschaft
  5. 5. Fazit
  6. Literaturverzeichnis
Jessica Kriewald Download Kapitel (PDF)
1. 1. EinleitungJessica Kriewald
2. Jessica Kriewald
  1. 2.1 Kinder als GrundrechtsträgerJessica Kriewald
  2. 2.2 Kinder als besonders unterstützungs- und schutzbedürftige MenschenJessica Kriewald
  3. Jessica Kriewald
    1. 2.3.1 ElternrechtJessica Kriewald
    2. 2.3.2 Staatliches WächteramtJessica Kriewald
3. Jessica Kriewald
  1. Jessica Kriewald
    1. 3.1.1 Auswirkungen im Bereich des Kinder- und JugendschutzesJessica Kriewald
    2. 3.1.2 Gesetzliche Gestaltung rechtlicher ElternschaftJessica Kriewald
  2. 3.2 Das Recht des Kindes auf Schutz vor den ElternJessica Kriewald
4. Jessica Kriewald
  1. 4.1 Materiell-rechtliche AnforderungenJessica Kriewald
  2. 4.2 Verfahrensrechtliche AnforderungenJessica Kriewald
  3. Jessica Kriewald
    1. Jessica Kriewald
      1. 4.3.1.1 Nachhaltige KindeswohlgefährdungJessica Kriewald
      2. 4.3.1.2 VerhältnismäßigkeitJessica Kriewald
    2. 4.3.2 Verfahrensrechtliche AnforderungenJessica Kriewald
    3. 4.3.3 Spezifische Anforderungen im EilverfahrenJessica Kriewald
5. Jessica Kriewald
  1. 5.1 Prüfung der Grundrechte des Kindes im VerfassungsbeschwerdeverfahrenJessica Kriewald
  2. 5.2 Aktive Geltendmachung der Grundrechte des Kindes im VerfassungsbeschwerdeverfahrenJessica Kriewald
6. 6. FazitJessica Kriewald
7. LiteraturverzeichnisJessica Kriewald
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1. 1. 1. Allgemeines Jugendrecht vs. „Recht auf Erziehung“ im RJWG
  2. 2. Reflexive Modernisierung des „Rechts auf Erziehung“ im Kinder- und Jugendhilfegesetz
  3. 3. Investive Sozialpolitik, Rechtsansprüche in der Bildungspolitik
  4. 4. Rights-based-approach – eine Konsequenz unzureichender reflexiver Modernisierung
  5. 5. Ausblick: Ein Plädoyer für eine intensive Auseinandersetzung mit dem rights-based-approach in der Kinder- und Jugendhilfe
  6. Literaturverzeichnis
Sybille Nonninger Download Kapitel (PDF)
1. Rechtsansprüche der Eltern erhalten – Rechtsansprüche der jungen Menschen stärken …Sybille Nonninger
2. Kinderrechte als Recht auf Entwicklungsförderung über die Grenzen des Elternhauses hinaus etablieren…Sybille Nonninger
3. Rechtsansprüche auf Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit einführen…Sybille Nonninger
4. Rechte junger Menschen durch Einmischungsrechte zu ihren Gunsten absichern…Sybille Nonninger
5. LiteraturverzeichnisSybille Nonninger
Thomas Meysen Download Kapitel (PDF)
1. 1. Einleitung: Kinderrechte als MenschenrechteThomas Meysen
2. 2. Selbstkritische Adaption von Kinderrechten in der Kinder- und JugendhilfeThomas Meysen
3. 3. Paternalistische Grundsituation: werdendes, kompetentes und schutzbedürftiges KindThomas Meysen
4. 4. Kindeswohlvorrang: Potenziale und LimitierungenThomas Meysen
5. 5. Sozialpädagogisches Entscheiden im Interesse von KinderrechtenThomas Meysen
6. 6. Partizipation von Kindern – ein weites FeldThomas Meysen
7. 7. Menschen-/Kinderrechte als Basis und Linse: diesseits und jenseits von JustiziabilitätThomas Meysen
8. LiteraturverzeichnisThomas Meysen
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1. 1. 1. Zur Bedeutung und Reichweite der UN-BRK
  2. 1. 2.1 Abkehr vom medizinischen Modell von Behinderung
    2. 2.2 Das Konzept der inklusiven Gleichheit
    3. 2.3 Inklusion ist kein zielgruppenspezifisches Konzept
    4. 2.4 Die Reform des SGB VIII: Ein Schritt vor und zwei zurück?
    5. 2.5 Das 4-A-Schema: Prüfsteine für eine inklusive Entwicklung
    6. 1. Entwicklung eines gemeinsamen Grundverständnisses
      2. Engere Verzahnung der Kinder- und Jugendhilfe mit den Gesundheitshilfen
      3. Vereinheitlichung der fachlichen Standards und Betreuungsschlüssel
      4. Ganzheitlicher und sozialräumlicher Zugang zu den Lebenswelten der Kinder und Jugendlichen
      5. Diversität und soziale Ungleichheit zwischen Kindern und Jugendlichen in den Blick nehmen
      6. Partizipation als mitverantwortliche Selbstbestimmung
  3. 1. 3.1 Bedeutung des Art. 12 UN-BRK für den Rechtsstatus von Kindern und Jugendlichen
    2. 3.2. Assistierte Autonomie von jungen Menschen (mit Behinderungen)
  4. 4. Fazit
  5. Literatur
Lydia Schönecker Download Kapitel (PDF)
1. 1. Menschenrechtliche DiskriminierungsverboteLydia Schönecker
2. Lydia Schönecker
  1. 2.1 Faktischer Ausschluss aus Regel- und InfrastrukturleistungenLydia Schönecker
  2. 2.2 Reduktion von Kindheit auf das Merkmal BehinderungLydia Schönecker
  3. 2.3 Diskriminierung bei der KostenbeteiligungLydia Schönecker
  4. 2.4 Erschwerter Leistungszugang durch AbgrenzungsstreitigkeitenLydia Schönecker
3. 3. FazitLydia Schönecker
4. LiteraturverzeichnisLydia Schönecker
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1. 1. 1. Einleitung
  2. 1. 1. 2.2 Was kann das BMFSFJ leisten – und was nicht?
      2. 2.2.1 Kein machtpolitisches Schwergewicht
      3. 2.2.2 Was sollte das BMFSFJ leisten?
    2. 2.3 Was nicht gelungen ist
    3. 2.4 Zwischenresümee
  3. 3. Bundesländer und Verbände
  4. 4. Wissenschaft
  5. 5. Schlussbemerkung
  6. Literaturverzeichnis
Autorinnen und AutorenSeiten 191 - 191 Download Kapitel (PDF)

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