Karl Dietrich Bracher und die Anfänge der Bonner Politikwissenschaft

Dr. Ulrike Quadbeck

doi:10.5771/9783845210513

Zusammenfassung

Mittlerweile selbst Teil der Zeitgeschichte, aber noch immer aktuell – mit bahnbrechenden Untersuchungen der fünfziger und sechziger Jahre, dem Beharren auf der Unterscheidung zwischen Demokratie und Diktatur und dem Eintreten für die freiheitlich demokratische Grundordnung, hergeleitet aus den Erfahrungen der Geschichte insbesondere des 20. Jahrhunderts, hat Karl Dietrich Bracher seinen Ruf als „Alt- und Großmeister“, als „Pionier der Zeitgeschichtsforschung“ gewonnen. Dem 1959 gegründeten Bonner Seminar für Politische Wissenschaft hat er eine Orientierung gegeben und zur Legitimation verholfen. Der Band bietet eine Rückschau auf Herausforderungen bei der Etablierung der zweiten deutschen Demokratie, Erinnerung an Erreichtes und versteht sich als normativer Wegweiser für die Zukunft.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2008
Copyrightjahr: 2008
ISBN-Print: 978-3-8329-3740-9
ISBN-Online: 978-3-8452-1051-3
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Nomos Universitätsschriften - Geschichte
Band: 19
Sprache: Deutsch
Seiten: 436
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 12 Ulrike Quadbeck
1. Relevanz des Themas und Aufzeigen der Problemstellung Kein Zugriff Seiten 13 - 15 Ulrike Quadbeck
2. Forschungsstand, Quellenlage und Methodik Kein Zugriff Seiten 15 - 22 Ulrike Quadbeck
3. Anmerkung: Begrifflichkeit der Fachbezeichnung Kein Zugriff Seiten 22 - 23 Ulrike Quadbeck
1. Antike und Mittelalter – Begriffsbildung und praktische Philosophie Kein Zugriff Seiten 24 - 32 Ulrike Quadbeck
2. Frühe Neuzeit – Herrschaftstechnik und Verwaltungshilfe Kein Zugriff Seiten 32 - 36 Ulrike Quadbeck
3. 19. Jahrhundert – Spezialisierung und Vergessenheit Kein Zugriff Seiten 36 - 39 Ulrike Quadbeck
4. Vom 19. ins 20. Jahrhundert – Wiederbelebung und Staatsbürgerschule Kein Zugriff Seiten 39 - 44 Ulrike Quadbeck
1. 1. Die Konferenz von Waldleiningen Kein Zugriff Seiten 45 - 48 Ulrike Quadbeck
  2. Die Berliner Tagung Kein Zugriff Seiten 48 - 49 Ulrike Quadbeck
  3. Die Konferenz von Königstein Kein Zugriff Seiten 49 - 51 Ulrike Quadbeck
  4. Exkurs: Deutsche Vereinigung für Politische Wissenschaft Kein Zugriff Seiten 51 - 53 Ulrike Quadbeck
  5. Unterstützer Kein Zugriff Seiten 53 - 57 Ulrike Quadbeck
  6. Gegenkräfte Kein Zugriff Seiten 57 - 61 Ulrike Quadbeck
  7. Ulrike Quadbeck
    1. Die Phase des Aufbaus und der Institutionalisierung Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    2. Exkurs: Demokratiewissenschaft mit Bildungsauftrag Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    3. Die Phase der Etablierung Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    4. Exkurs: Die methodischen Anfänge Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    5. Die Phase der Kritik, Professionalisierung und Expansion Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
  8. Übersicht: Einrichtung der Lehrstühle der ersten (und zweiten) Generation Kein Zugriff Seiten 79 - 86 Ulrike Quadbeck
2. 1. 1952 – Der erste Anlauf Kein Zugriff Seiten 86 - 89 Ulrike Quadbeck
  2. 1955/56 – Der zweite Anlauf Kein Zugriff Seiten 89 - 92 Ulrike Quadbeck
  3. Zwei Rufe: Theodor Eschenburg und Karl Dietrich Bracher Kein Zugriff Seiten 92 - 97 Ulrike Quadbeck
1. 1. Herkunft und Bildung – Elternhaus, Erziehung und Schule Kein Zugriff Seiten 98 - 102 Ulrike Quadbeck
  2. Krieg, Gefangenschaft und erste „amerikanische Lehrjahre“ Kein Zugriff Seiten 102 - 106 Ulrike Quadbeck
  3. Studium in Tübingen und Harvard Kein Zugriff Seiten 106 - 109 Ulrike Quadbeck
  4. Ulrike Quadbeck
    1. Die Arbeit in einer Forschungsinstitution Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    2. Die ersten Schritte als Dozent und Professor Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    3. Kreuzungslinien zum Widerstand Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    4. Die Verpflichtung zur Politischen Bildung Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
2. 1. Wertentscheidung: Politikwissenschaft als Wissenschaft für die und in der Demokratie Kein Zugriff Seiten 124 - 127 Ulrike Quadbeck
  2. Ernst Fraenkels Erbe: Politikwissenschaft als Integrationswissenschaft Kein Zugriff Seiten 127 - 134 Ulrike Quadbeck
  3. Dahlmanns Nachfolger: Die Verbindung von Politik und Geschichte Kein Zugriff Seiten 134 - 141 Ulrike Quadbeck
  4. Der zeitgeschichtliche Wissenschaftsansatz Kein Zugriff Seiten 141 - 146 Ulrike Quadbeck
  5. Die Geschichte als Lehrmeisterin Kein Zugriff Seiten 146 - 150 Ulrike Quadbeck
  6. Ulrike Quadbeck
    1. Niedergang und Aufbau von Demokratien Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    2. Diktatur und Totalitarismus am Beispiel des Nationalsozialismus Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    3. Europa im Zeitalter der Ideologien des 20. Jahrhunderts Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    4. Rückblick: Wendezeiten, Erreichtes und Unerfülltes Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
  7. Ulrike Quadbeck
    1. Strukturen und Kategorien, Personen und Ereignisse Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    2. Die Bracher-Conze-Kontroverse Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    3. Der Vergleich Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
  8. Politikwissenschaftler oder Historiker? – Ein „systematischer Historiker“ Kein Zugriff Seiten 206 - 208 Ulrike Quadbeck
3. 1. Ulrike Quadbeck
    1. Lehrpersonal, Mitarbeiter und Studenten Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    2. Die räumliche Situation: Büros, Arbeitsräume und Bibliothek Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    3. Nachrichtenstelle Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
  2. Ulrike Quadbeck
    1. Die Vorlesungsverzeichnisse – Das Gerüst Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    2. Der Auftrag zur Vermittlung politischer Bildung Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    3. Studentische Eigeninitiativen und Forschungsschwerpunkte Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
  3. Ulrike Quadbeck
    1. Der äußere Rahmen für das Studium Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    2. Die wissenschaftliche Außenwirkung des Professors Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    3. Ulrike Quadbeck
      1. Die politischen Bewährungsproben Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
      2. Die gesellschaftlichen Herausforderungen – Notstandsgesetzgebung und Studentenrevolte Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
1. 1. Die allgemeine Stimmungslage an der Universität Bonn Kein Zugriff Seiten 292 - 298 Ulrike Quadbeck
  2. Ulrike Quadbeck
    1. Die Expansion: Das zweite Ordinariat Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    2. Forderungen, Streiks und Reaktionen Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    3. Das gescheiterte Experiment in Sachen Mitbestimmung: Der Seminarrat – ein Beispiel zur Einbindung der neuen Studentenbewegungen Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
2. 1. Die Expansion schreitet voran – Stellenausbau, wachsende Studierendenzahlen und Reorganisation des Grundstudiums Kein Zugriff Seiten 327 - 332 Ulrike Quadbeck
  2. Ulrike Quadbeck
    1. Studiengruppe Partizipationsforschung Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
    2. Die Schriftenreihe Bonner Beiträge zur Politik und Zeitgeschichte Kein Zugriff Ulrike Quadbeck
  3. Seit den 1980er Jahren: Personelle Veränderungen, vergessene Jubiläen und institutionelle Neuorientierung Kein Zugriff Seiten 338 - 342 Ulrike Quadbeck
Schlussbetrachtung – Hat das Bonner Seminar für Politische Wissenschaft in seiner ersten Dekade „Schule gemacht“? Kein Zugriff Seiten 343 - 362 Ulrike Quadbeck
1. Kurz-Überblick über Vorträge, Vorlesungen, Fellowships außerhalb Deutschlands Kein Zugriff Seiten 363 - 365 Ulrike Quadbeck
2. 1. Magistranden von Karl Dietrich Bracher Kein Zugriff Seiten 365 - 375 Ulrike Quadbeck
  2. Doktoranden von Karl Dietrich Bracher Kein Zugriff Seiten 375 - 391 Ulrike Quadbeck
Quellen- und Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 392 - 436 Ulrike Quadbeck

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