Das Lehrgebiet Kriminologie im Studium der Rechtswissenschaft

AkadRin Dr. Daniela Boosen M.A.

doi:10.5771/9783748939436

Zusammenfassung

Die Untersuchung deckt Besonderheiten in der Lehre auf, die sich aus der Kriminologie selbst sowie aus der Einbettung in das rechtswissenschaftliche Studium ergeben. Die Herausforderungen werden dabei aus hochschuldidaktischer Sicht reflektiert. Im Zentrum stehen die Kriterien Relevanz (Gesamtschau von Bedarf, Stellenwert und Wirkung), Lernziele und Praxisbezug. Zunächst werden die begrifflich-konzeptionellen Grundlagen gelegt. Der empirische Teil umfasst eine Dokumentenanalyse sowie eine Lehrendenbefragung. Anschließend werden Handlungsbedarfe identifiziert und Handlungsmöglichkeiten aufgezeigt. So sollen Lehrende eigene Umsetzungsstrategien für ihre Lehrveranstaltung entwickeln können. Daneben sind auch Hochschuldidaktiker:innen angesprochen.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2023
Erscheinungsdatum: 14.03.2023
ISBN-Print: 978-3-7560-0449-2
ISBN-Online: 978-3-7489-3943-6
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Kölner Schriften zur Kriminologie und Kriminalpolitik
Band: 25
Sprache: Deutsch
Seiten: 378
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 16
1. I Gegenstand der Untersuchung Kein Zugriff
2. II Erkenntnisinteresse und -ziel Kein Zugriff
3. III Aufbau der Arbeit Kein Zugriff
1. 1. 1. Begriffsbestimmung Kein Zugriff
  2. 2. Gegenstand Kein Zugriff
  3. 3. Historische Entwicklung und gegenwärtige Lage Kein Zugriff
  4. 4. Disziplinäre Verortung Kein Zugriff
  5. 5. Ausrichtung Kein Zugriff
  6. 6. Wissenschaftlicher Zugang Kein Zugriff
2. 1. 1. Rechtswissenschaft Kein Zugriff
  2. 2. Historische Entwicklung Kein Zugriff
  3. 3. Gegenwärtige Ausgestaltung Kein Zugriff
  4. 4. Entwicklungstendenzen Kein Zugriff
3. 1. 1. Begriffsbestimmung Kein Zugriff
  2. 2. Gegenstand Kein Zugriff
  3. 3. Abgrenzung Kein Zugriff
  4. 1. 1. aa) Italienische Schule Kein Zugriff
      2. bb) Französische Schule Kein Zugriff
      3. cc) Marburger Schule Kein Zugriff
    2. 1. aa) Deutsches Kaiserreich Kein Zugriff
      2. bb) Weimarer Republik Kein Zugriff
      3. cc) Drittes Reich Kein Zugriff
      4. dd) Nachkriegszeit Kein Zugriff
      5. ee) 1960er Jahre Kein Zugriff
      6. ff) 1970er Jahre Kein Zugriff
      7. gg) 1980er Jahre Kein Zugriff
      8. hh) Nach der Wiedervereinigung Kein Zugriff
  5. 5. Gegenwärtige Lage Kein Zugriff
  6. 6. Entwicklungstendenzen und Zukunftsaufgaben Kein Zugriff
  7. 7. Disziplinäre Verortung Kein Zugriff
  8. 8. Disziplinäre Eigenständigkeit Kein Zugriff
  9. 9. Wissenschaftlicher Zugang Kein Zugriff
  10. 10. Ausrichtung Kein Zugriff
  11. 11. Kriminologie und Hochschuldidaktik Kein Zugriff
4. IV Zwischenbetrachtung Kein Zugriff
5. 1. 1. 1. (1) Berufliche Praxis Kein Zugriff
        (2) Gesellschaftliche Praxis Kein Zugriff
      2. bb) Universitäre Ausbildung Kein Zugriff
    2. 1. aa) Aufbau einer systematischen, kriminologischen Ausbildung Kein Zugriff
      2. bb) Wahlfachgruppen und einstufige Juristenausbildung Kein Zugriff
      3. cc) Beginnender Bedeutungsverlust Kein Zugriff
      4. dd) Schwerpunktbereiche Kein Zugriff
    3. c) Wirkung von kriminologischer Ausbildung Kein Zugriff
    4. d) Gesamtschau Kein Zugriff
  2. 1. 1. aa) Begriffsbestimmungen Kein Zugriff
      2. bb) Lernzielhierarchie Kein Zugriff
      3. cc) Funktionen und Charakter Kein Zugriff
      4. (1) Kognitive Lernziele Kein Zugriff
        (2) Affektive Lernziele Kein Zugriff
      5. ee) Lernziele festlegen Kein Zugriff
    2. 1. aa) Richtziele im Studium der Rechtswissenschaft Kein Zugriff
      2. bb) Leitlinien und Kompetenzbeschreibung für das Lehrgebiet Kriminologie Kein Zugriff
      3. cc) Ausgangslage bei den Studierenden Kein Zugriff
      4. (1) Methodisches Vorgehen Kein Zugriff
        (2) Beurteilung der Güte Kein Zugriff
        (a) Kognitive Lernziele Kein Zugriff
        (b) Affektive Lernziele Kein Zugriff
        (a) Methodisches Vorgehen Kein Zugriff
        (b) Lernzieldimensionen Kein Zugriff
  3. 1. 1. Reichweite des Praxisbegriffs im Lehrgebiet Kriminologie Kein Zugriff
    2. 1. Forderung nach Praxisbezug im Lehrgebiet Kriminologie Kein Zugriff
    3. 1. Lehre im Format der Forschung im Lehrgebiet Kriminologie Kein Zugriff
        Lehre im Sinne der Forschung im Lehrgebiet Kriminologie Kein Zugriff
      2. Service Learning im Lehrgebiet Kriminologie Kein Zugriff
        Gastdozierende im Lehrgebiet Kriminologie Kein Zugriff
        Exkursionen im Lehrgebiet Kriminologie Kein Zugriff
      3. Interdisziplinäre Lehre im Lehrgebiet Kriminologie Kein Zugriff
    4. 1. Theorie-Praxis-Relation im Lehrgebiet Kriminologie Kein Zugriff
  4. 4. Zwischenbetrachtung Kein Zugriff
1. 1. 1. Forschungsdesign Kein Zugriff
  2. 2. Operationalisierung Kein Zugriff
  3. 1. a) Gesetze, Verordnungen, Studien- und Prüfungsordnungen Kein Zugriff
    2. b) Internetpräsenzen Kein Zugriff
    3. c) Statistik DJFT Kein Zugriff
    4. d) KrimDok Kein Zugriff
  4. 1. 1. aa) Abstrakte curriculare Verortung Kein Zugriff
      2. bb) Konkrete curriculare Verortung Kein Zugriff
    2. b) Studentische Nachfrage Kein Zugriff
    3. c) Institutionalisierung Kein Zugriff
    4. d) Ausbildungsliteratur Kein Zugriff
  5. 5. Beurteilung der Güte Kein Zugriff
  6. 1. 1. aa) Abstrakte curriculare Verortung Kein Zugriff
      2. (1) Grundlagenstudium Kein Zugriff
        (2) Schwerpunktstudium Kein Zugriff
    2. b) Studentische Nachfrage Kein Zugriff
    3. c) Institutionalisierung Kein Zugriff
    4. d) Ausbildungsliteratur Kein Zugriff
  7. 1. a) Methodisches Vorgehen Kein Zugriff
    2. 1. aa) Abstrakte curriculare Verortung Kein Zugriff
      2. (1) Grundlagenstudium Kein Zugriff
        (2) Schwerpunktstudium Kein Zugriff
    3. c) Studentische Nachfrage Kein Zugriff
    4. d) Institutionalisierung Kein Zugriff
    5. e) Ausbildungsliteratur Kein Zugriff
    6. f) Gesamtwürdigung Kein Zugriff
2. 1. 1. a) Forschungsdesign Kein Zugriff
    2. 1. aa) Aufbau und Inhalt Kein Zugriff
      2. bb) Testverfahren Kein Zugriff
      3. cc) Onlinebefragung Kein Zugriff
    3. c) Durchführung der Lehrendenbefragung Kein Zugriff
  2. 1. a) Offene Fragen Kein Zugriff
    2. b) Halboffene und geschlossene Fragen Kein Zugriff
  3. 1. a) Reliabilität Kein Zugriff
    2. b) Validität Kein Zugriff
  4. 1. a) Personenbezogene Angaben Kein Zugriff
    2. b) Lehrveranstaltungsbezogene Angaben Kein Zugriff
    3. c) Besondere Herausforderungen Kein Zugriff
    4. d) Lernziele Kein Zugriff
    5. 1. (a) Lehre im Format der Forschung Kein Zugriff
        (b) Lehre im Sinne der Forschung Kein Zugriff
        (a) Service Learning Kein Zugriff
        (aa) Gastdozierende in der gesamten Lehrveranstaltung Kein Zugriff
        (bb) Gastdozierende in Einzelstunden Kein Zugriff
        (c) Exkursionen Kein Zugriff
        (a) Interdisziplinäre Lehrende Kein Zugriff
        (b) Interdisziplinäre Studierende Kein Zugriff
        (4) Praxisbezug durch sonstige Weisen Kein Zugriff
      2. bb) Theorie-Praxis-Relation Kein Zugriff
  5. 1. a) Methodisches Vorgehen Kein Zugriff
    2. b) Personenbezogene Daten Kein Zugriff
    3. c) Lehrveranstaltungsbezogene Daten Kein Zugriff
    4. d) Besondere Herausforderungen Kein Zugriff
    5. e) Lernziele Kein Zugriff
    6. 1. (a) Lehre im Format der Forschung Kein Zugriff
        (b) Lehre im Sinne der Forschung Kein Zugriff
        (a) Service Learning Kein Zugriff
        (aa) Gastdozierende in der gesamten Lehrveranstaltung Kein Zugriff
        (bb) Gastdozierende in Einzelstunden Kein Zugriff
        (c) Exkursionen Kein Zugriff
        (a) Interdisziplinäre Lehrende Kein Zugriff
        (b) Interdisziplinäre Studierende Kein Zugriff
        (4) Praxisbezug durch sonstige Weisen Kein Zugriff
      2. bb) Theorie-Praxis-Relation Kein Zugriff
      3. cc) Gesamtwürdigung Kein Zugriff
3. III Zwischenbetrachtung Kein Zugriff
1. 1. 1. Handlungsbedarf Kein Zugriff
  2. 1. a) Flächendeckende Ausbildungsangebote Kein Zugriff
    2. b) Institutionalisierung Kein Zugriff
2. 1. 1. Handlungsbedarf Kein Zugriff
  2. 1. a) Ausgangslage Kein Zugriff
    2. 1. aa) Lehrmethoden und -formate Kein Zugriff
      2. bb) Praktische Umsetzbarkeit Kein Zugriff
3. 1. 1. Handlungsbedarf Kein Zugriff
  2. 1. a) Hochschuldidaktischer Diskurs Kein Zugriff
    2. b) Netzwerke und Digitalisierung Kein Zugriff
    3. c) Rahmenbedingungen Kein Zugriff
4. IV Zwischenbetrachtung Kein Zugriff
E Schlussbetrachtung Kein Zugriff Seiten 267 - 272
Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 273 - 300
1. Anhang A: Hochschulen mit Angebot Studiengang Rechtswissenschaft Erste Prüfung Kein Zugriff
2. Anhang B: Einschlägige Normen zur abstrakten curricularen Verortung Kein Zugriff
3. Anhang C: Schwerpunktbereiche mit mind. einer kriminologischen Lehrveranstaltung Kein Zugriff
4. Anhang D: Anteil Lehrveranstaltungen aus dem Lehrgebiet Kriminologie Kein Zugriff
5. Anhang E: Lehrveranstaltungen im Lehrgebiet Kriminologie Kein Zugriff
6. Anhang F: Institutionalisierung Kein Zugriff
7. Anhang G: Ausbildungsliteratur Kein Zugriff
8. Anhang H: Fragebogen (generiert durch Limesurvey) Kein Zugriff
9. Anhang I: Anschreiben Lehrendenbefragung (E-Mail vom 30.06.2021) Kein Zugriff
10. Anhang J: Anschreiben Erinnerung Lehrendenbefragung (E-Mail vom 29.07.2021) Kein Zugriff
11. Anhang K: Freitextantworten zur Frage nach den Lernzielen Kein Zugriff