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»Eure Zwecke sind nicht unsre Zwecke.«

Zur Kooperationspraxis zwischen Theater und Schule im Berliner Modellprojekt ›JUMP & RUN‹
Herausgeber:innen:
Reihe:
Theater, Band 64
Verlag:
 2016

Zusammenfassung

Was will Theater an Schule und was will Schule von Theater?Was bedeutet es, künstlerische Prozesse zugleich als Bildungsprozesse zu denken? Die Textbeiträge zu diesem Band nehmen das Berliner Kooperationsprojekt ›JUMP & RUN – Schule als System‹ (2011/12) zum Anlass, um die Zusammenarbeit zwischen Theater und Schule als institutionell gerahmte Vermittlungspraxis zu reflektieren. Dabei geht es mit Blick auf Projekte kultureller Bildung an Schulen zum einen um die Frage, worin das Potenzial von Kooperationsprojekten für die Schulentwicklung liegt. Zum anderen geht es um eine Reflexion darüber, welche professionellen Haltungen auf Seiten der beteiligten Institutionen sowie der Künstler_innen und Lehrer_innen entwickelt werden müssen, damit sich dieses Potenzial in konstruktiver Weise entfalten kann. Während die Textbeiträge von Anne Hartmann, Dorothea Hilliger, Alice Lagaay, Carmen Mörsch, Heike Riesling-Schärfe, Elisabeth Sattler und Sascha Willenbacher die genannten Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven bearbeiten, bieten Fotostrecken einen Einblick in die Praxis des Kooperationsprojekts und damit auch in Berliner Schulwirklichkeiten.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2016
ISBN-Print
978-3-8376-2738-1
ISBN-Online
978-3-8394-2738-5
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Theater
Band
64
Sprache
Deutsch
Seiten
364
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. FrontmatterSeiten 1 - 4 Sascha Willenbacher, Camilla Schlie Download Kapitel (PDF)
  2. InhaltSeiten 5 - 7 Sascha Willenbacher, Camilla Schlie Download Kapitel (PDF)
  3. Bildstrecke: Sitzen Kein Zugriff Seiten 8 - 21 Sascha Willenbacher, Camilla Schlie
  4. Zu diesem Buch Kein Zugriff Seiten 22 - 30 Sascha Willenbacher, Camilla Schlie
  5. JUMP & RUN Kein Zugriff Seiten 31 - 41 Mijke Harmsen, Camilla Schlie, Kristina Stang
  6. Konzeptpapier (2010) zum Projekt JUMP & RUN Kein Zugriff Seiten 42 - 49 Mijke Harmsen, Sascha Willenbacher, Kristina Stang
  7. Bildstrecke: Probenprozess- Fotos (September 2011 - Mai 2012) Kein Zugriff Seiten 50 - 68 Sascha Willenbacher, Camilla Schlie
  8. Alles entsteht aus einem Interesse heraus Kein Zugriff Seiten 69 - 84 Heike Riesling-Schärfe
  9. Darüber, hinaus Kein Zugriff Seiten 85 - 106 Carmen Mörsch
  10. Springend und rennend die Schule verändern? Kein Zugriff Seiten 107 - 126 Dorothea Hilliger
  11. Theatermachen gegen den Takt der Klingel Kein Zugriff Seiten 127 - 133 Anne Hartmann
  12. Bildstrecke: Festivalprogrammheft & Fotos aus den Projektpräsentationen (Mai 2012) Kein Zugriff Seiten 134 - 190 Sascha Willenbacher, Camilla Schlie
  13. Der geschulte Blick Kein Zugriff Seiten 191 - 318 Sascha Willenbacher
  14. Andere Wege der Bildung? Kein Zugriff Seiten 319 - 344 Mag. Elisabeth Sattler
  15. JUMP & RUN? Sitzen und Seinlassen! Kein Zugriff Seiten 345 - 355 Alice Lagaay
  16. Programm zur Tagung Inszenierung zwischen Verweigerung und Transformation, November 2012 Kein Zugriff Seiten 356 - 357 Sascha Willenbacher, Camilla Schlie
  17. ABC für Aussteiger Kein Zugriff Seiten 358 - 359 Mijke Harmsen, Alice Lagaay, Mag. Elisabeth Sattler, Dorothea Hilliger, Kristina Stang, Heike Riesling-Schärfe, Anne Hartmann, Carmen Mörsch
  18. Backmatter Kein Zugriff Seiten 360 - 364 Sascha Willenbacher, Camilla Schlie

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