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Monographie Kein Zugriff
Lehrplanforschung
Analysen und Befunde
Autor:innen:
Verlag:
2016
Zusammenfassung
Diese Textsammlung gibt einen Überblick über den Forschungsstand zur erziehungswissenschaftlichen und sportdidaktischen Lehrplandiskussion, zu aktuellen und zeithistorischen Lehrplananalysen in verschiedenen Schulformen und -stufen sowie zur Implementation und Rezeption von Lehrplänen. Der Inhalt wendet sich an Lehrende und Studierende an Schule und Hochschule, die sich über den aktuellen Stand der sportdidaktischen Lehrplanforschung informieren wollen.
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2016
ISBN-Print
978-3-8403-1178-9
ISBN-Online
978-3-8403-1178-9
Verlag
Meyer & Meyer Verlag, Aachen
Sprache
Deutsch
Seiten
355
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 9
1 Einführung Kein Zugriff Seiten 10 - 17
2 Zum Stand der erziehungswissenschaftlichen Lehrplanforschung Kein Zugriff
3 Zum Stand der sportdidaktischen Lehrplanforschung Kein Zugriff
4 Curriculares Wissen in der Sportlehrer(innen)bildung Kein Zugriff
5 Kompetenzmodelle für den Sportunterricht in der gymnasialen Oberstufe. Analyse – Ursprung – Konsequenzen Kein Zugriff
6 Sportlehrpläne für die Berufsschule – eine vergleichende Lehrplananalyse Kein Zugriff
7 Heterogenität in Sportlehrplänen der Sekundarstufe I Kein Zugriff
8 Wissensvermittlung als Ziel des Sportunterrichts – eine Forderung in aktuellen Sportlehrplänen? Kein Zugriff
9 Lehrpläne für den Schulsport zwischen Subjekt und Sache. Zeitgeschichtliche Beobachtungen zum Doppelauftrag des Schulsports Kein Zugriff
10 Ziele und Inhalte von Sportlehrplänen in längsschnittlicher Betrachtung Kein Zugriff
11 Instrumentalisierung der Körper – ein Auslaufmodell für den Schulsport? Eine diachrone Analyse von Körperbildern in Sportlehrplänen Kein Zugriff
12 Implementation und Evaluation des „Lehrplans 21 Bewegung und Sport” in der Schweiz Kein Zugriff
13 Zur Reichweite und Wirkung eines staatlichen Lehrplanprogramms auf der Ebene schulinterner Lehrpläne Kein Zugriff
14 Schulinterne Lehrpläne für den Sportunterricht der Sekundarstufe in Luxemburg – eine explorative Analyse Kein Zugriff
15 Theorievermittlung im Sportunterricht der gymnasialen Oberstufe – Anspruch und Wirklichkeit im Grundkurs Sport Kein Zugriff
Bildnachweis Kein Zugriff Seiten 355 - 355
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