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Beyond the Master's Tools?
Decolonizing Knowledge Orders, Research Methods and Teaching- Herausgeber:innen:
- | |
- Verlag:
- 2020
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2020
- ISBN-Print
- 978-1-78661-358-5
- ISBN-Online
- 978-1-78661-360-8
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 275
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Acknowledgements Kein Zugriff
- 1 Decolonizing Knowledge Orders, Research Methodology and the Academia: An Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 16
- 2 Undoing the Epistemic Disavowal of the Haitian Revolution: A Contribution to Global Social Thought Kein Zugriff
- 3 Decolonizing Feminism: Reflections from the Latin American Context Kein Zugriff
- 4 Intermezzo I – Knowledge Orders Kein Zugriff
- 5 Postcolonial Feminist Ethics and the Politics of Research Collaborations across North-South Divides Kein Zugriff
- 6 Community Accountable Scholarship within a Critical Participatory Action Research Model Kein Zugriff
- 7 ‘Tell Us Something about Yourself, Too’ – Reflections on Collaborative Research as a Tool for a Reflexive Methodology Kein Zugriff
- 8 Intermezzo II – Methodology Kein Zugriff
- 9 ‘They Call It “White Guilt: The Module” ’: Reflections on Teaching Postcolonial and Decolonial Geographies Kein Zugriff
- 10 Race, Class and Gender at German Universities: A Round-Table Discussion Kein Zugriff
- 11 Decolonizing Development Studies: Pedagogic Reflections Kein Zugriff
- 12 Teaching Post Development as a Tool for Transformation Kein Zugriff
- 13 Tools Against the Masters: Decolonial Unsettling of the Social Science Classroom Kein Zugriff
- 14 Decolonizing Development Studies: Teaching in Zhengistan Kein Zugriff
- 15 Intermezzo III – Academia Kein Zugriff
- Index Kein Zugriff Seiten 263 - 268
- About the Editors and Contributors Kein Zugriff Seiten 269 - 275





